別讓孩子以為父母拿出信用卡想買什麼就有什麼》4歲兒想跟同學一樣有3C產品,媽咪老師Cindy這樣跟孩子溝通…

哄騙的方式對2010年後出生的α世代孩子無效!他們懂得比我們想像中的多,透過日常觀察家長的消費行為,知道可以用「信用卡」結帳,不用付錢就能帶走東西。
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我曾在玩具專櫃聽到約莫4歲孩子吵買玩具。媽媽對小小孩說:「我沒帶錢,沒辦法買。」孩子哭著說:「可以用卡片買!你拿卡片出來!」

哄騙的方式對2010年後出生的α世代孩子無效!他們懂得比我們想像中的多,透過日常觀察家長的消費行為,知道可以用「信用卡」結帳,不用付錢就能帶走東西。

當時在讀幼兒園中班的哥哥,跟我說他想要電話手錶。我覺得不可思議,原來4歲的孩子已經有購買3C產品的想法。我先了解他想要的原因是:「想跟同學有一樣的物品。」我進而告訴他電話手錶的用途是方便自行走路上課的小朋友聯絡爸爸媽媽,我們每天接送上學、每天在一起,所以你沒有需要打電話給我們,如果以後長大有需要,我們可以買。現在你是想要跟同學一樣,這是想要。透過親子金錢對話讓孩子明白需要與想要,所以他也沒有再吵著要買電話手錶。

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孩子是最好的觀察家,看到家長拿悠遊卡搭乘大眾運輸、手機支付或是用信用卡刷卡,從小就了解多元付款方式。但不是不用付實體鈔票,而是經由手機和網路將銀行帳戶的錢轉到店家的帳戶。

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現在孩童較以前早接觸手機遊戲,國家衛生研究院在2020年「智慧型手機遊戲成癮評估量表」研究中指出對於手機遊戲的消費意願,國小學童為21.4%、國中生為36.3%、高中生為42.2%,家長更應及早引導在網路用錢的安全注意事項:

 

1.免費體驗

遊戲或是APP可能會提供免費試用產品或是線上服務,但是過了試用期,往往就會自動收費。所以要跟孩子討論仔細看服務內容並設定到期提醒。

 

2.昂貴的附加功能

遊戲或是APP在有限的範圍是免費,但想升級或是某些新功能,就要收費。可以與孩子討論是否該付費玩、只玩免費玩或是有其他替代方案?親子腦力激盪中培養孩子解決問題能力。

 

3.虛擬貨幣

遊戲中的虛擬貨幣,有時需要花到「真的」錢。花蓮的7歲男童,2021年拿爸爸的手機玩遊戲買裝備。他不知道買裝備的遊戲幣是要用「真的」錢買,等到家長發現時已花了台幣9000多元。家長給孩子玩手機遊戲,可以先了解遊戲內容與孩子討論。像我家與孩子討論玩Minecraft是每個月付費玩、買Switch遊戲片還是先用Scratch的免費替代版本。經由家庭會議共同商討後,他決定先玩Scratch的免費替代版本,並努力存零用錢買Switch遊戲片。

此外家長可以事先設定手機付款的多重認證,像是付款密碼或是指紋認證;設定電信小額付費上限;隨時注意信用卡即時的消費通知

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以前我去超市採購是看到甚麼就買,結帳時才發現花得比預期多!親子共學理財後,開始列出購物清單。遇到孩子想買不在清單上的飲料,我先同理他們想買的情緒,並溫和又堅定的帶走孩子。等雙方情緒都平靜時討論想買不在清單的東西可以怎麼做?最後,孩子提出先放到下次購物清單,建立延宕滿足與安排預算的概念。

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《未來少年》2022年4月號中提到Meta打造的元宇宙,我與孩子討論未來想做甚麼?有沒有想創業?孩子提到百萬訂閱的網紅很厲害!光靠訂閱數與點閱數就能賺錢。我想到2022年兒少大未來問卷調查中,小學生組最喜歡職業的第九名是直播主/網紅。我們可以善用本書的「市場地圖」, 不只針對商品,改為升學或是人生規畫,讓孩子們學會具體的寫下來,更能清楚個人優勢,發展未來專長。

我們的一生都在學習如何使用錢:小小孩想買東西、中學生玩手遊要買裝備、成年人要買車買房等。因此親子共讀《10歲開始學理財》、《10歲開始學企管》一起用易讀易懂的圖像式,討論引導孩子的慾望,好好跟孩子談錢,開始認識錢,讓孩子成年後能獨當一面管理好自己的錢,過著自由與獨立的人生。

 

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Photo:photoAC , CC Licensed.

內文圖片提供:小天下

數位編輯:陳妍羽

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