沒有興趣就沒有動力,在孩子的閱讀歷程中,父母需要給予的是一個興趣的燃點,引爆孩子探索的熱情

「沒有興趣就沒有動力」,我深信在孩子的閱讀歷程中,父母需要給予的是一個興趣的燃點,如:圖畫書的繽紛色彩、橋梁書故事的天馬行空、科普書的分格圖解,這些能引起孩子眼球關注的趣味點,可以助長孩子的閱讀興趣,當他們不抗拒了,對閱讀的熱情也就長長久久了,不是嗎?
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以圖解方式拆解巨大資訊,讓短知識成為一個燃點,引爆孩子探索的熱情       文/明太子

成為新手媽媽時,看到雜誌上溫馨的親子共讀畫面會相當期待並充滿信心,等到真正拿起書與孩子共讀時,才體悟到雜誌上的照片是難以企及的美好,實際的共讀生活其實是混亂的叫囂,但八年過去了,孩子們從跳上翻下的猴子狀態,進入到能安靜地自己坐在一盞燈下閱讀,「破除系統與原則」大概就是我這八年來親子共讀時最大的收穫吧!

過去我總是認為有脈絡地閱讀,並慢慢地加深閱讀深度,對孩子最好,但後來發現—沒有興趣就沒有動力,尤其是知識型的故事書更是如此。家中育有一個男孩和一個女孩,他們所看的書隨著年紀增長也慢慢分野,但遇到知識型的故事書時,卻同樣抗拒:

「媽咪,圖好醜喔......」

「媽咪,好多字喔......」

「喔......書好厚喔......」

如果從圖畫書跨越到純文字書籍的閱讀,需要所謂的「橋梁書」,那厚重又生硬的知識百科或科普書籍,更需要一個過渡,「圖解」會是一個超好的選擇。圖解方式的閱讀,破除了所謂的脈絡與系統性的學習,以分格的方式將巨大的資訊拆解成一個個有趣的短知識,目的是引起孩子的興趣。

我相當喜歡DK出版並由小天下翻譯成中文的《科技的奧秘》,大衛麥考利的圖文兼具藝術與知識深度,但為了不破壞孩子進入這本書的樂趣,在這之前我反而先選擇像《超圖解生活科技》這一類的圖解科普書來成為孩子進入未來更厚重、更生硬的書籍過渡。以這本書為例,它將生活中會遇到的科技面相區分成四大區塊:居家生活、城市生活、休閒生活、交通工具,透過一個男孩和一個女孩向教授們的提問,帶出許多跟生活息息相關的科技知識。如:

「電視節目是怎麼傳送到我家的呢?」

「電視節目的訊號是透過衛星、天線、電纜,甚至網路傳輸。這些數位訊號經過家中的設備解碼後,就能顯示在電視或電腦上。」

內文圖檔

這一句短知識,透過四個畫面的切割,將製作節目—訊號解碼—光纖功能—衛星發射—家中電視等傳輸流程,一目了然地呈現,視覺化的表現,讓孩子更清楚地了解每一個生硬名詞背後的功能,同時產生印象。當他們知道所有的電視畫面與聲音會變成由數十億個0和 1 組成的數位訊號時,都感到相當驚奇,孩子們驚訝地說:「0和 1 ?是我們現在數學在學的那個0和 1 ?」一個問題會帶出另外一個問題,雖然閱讀過程會被打斷並往另一條支線發展,但這不就是一種探究的開始嗎?以居家生活為核心向外擴展到城市生活中的科技,提到許多生活環境中會碰觸到的設備如何運作,如電梯的運作、建築物的破壞、自動販賣機的設計、電子書載具的精緻化,到了休閒生活時,將球類彈跳的物理現象、賽跑運用的計時器、遊樂園的碰碰車,甚至當下流行的虛擬實境都一一做了介紹,而最後一章的交通工具,更是許多男孩子喜愛的領域啦!

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《超圖解生活科技》也像是一個索引目錄,周末去了一趟新竹,開車行經濱海時見到了風力發電的風車,回家很意外地看到這本書上有關於發電廠的介紹,將水力、火力、核能發電方式做了圖解,恰恰好成了一個現學現用的教材。「沒有興趣就沒有動力」,我深信在孩子的閱讀歷程中,父母需要給予的是一個興趣的燃點,如:圖畫書的繽紛色彩、橋梁書故事的天馬行空、科普書的分格圖解,這些能引起孩子眼球關注的趣味點,可以助長孩子的閱讀興趣,當他們不抗拒了,對閱讀的熱情也就長長久久了,不是嗎?

 

讓生活成為孩子學習的素材和資源

在日常生活中,孩子一定會有許多的「為什麼」,透過《超圖解生活科技》的圖示以及淺顯易懂的文字說明,可以回答我們日常生活中經常面臨的「為什麼」問題,包含:居家生活、城市生活、休閒生活、交通工具等各種主題,讓孩子不要是為了考試或升學而學習,而是自然就能主動去思考、探究。

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博客來:https://bit.ly/2JN6ksa

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金石堂:https://bit.ly/2wh2fsS

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官網:https://bit.ly/2Rkh7hD

數位編輯:陳玉玲

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