很多讀者可能將「葛瑞的囧日記」系列定位成青少年讀物。但大朋友為什麼就不適合讀呢？也許是先入為主了。身為企業英文教師，且讓我分享一下教學現場的畫面。
你們或許很難想像，知名企業的工程師、業務和專案管理人員像學童那樣興奮的參與小組活動，整間教育訓練室裡，英文單字和句子的聲音此起彼落。
「bubble gum應該在這邊啦！」
「這邊有noise」
氣氛熱絡，互動豐富的閱讀活動，我選用的教材正是「葛瑞的囧日記」系列書。我看中的是這系列作品老少咸宜的魅力，正因為題材輕鬆有趣，時常是大家的共同經驗，例如：家中大小事、學校選幹部，還有第十二集的家庭旅行，相信一定可以讓大朋友快速進入情境，回到青少年時候看世界的心情。
除此之外，作者的用字也正是多數臺灣英文學習者需要學習的生活口語化表達。我會這麼說，是因為見過太多單字量龐大卻無法輕鬆說話的臺灣學生。
就讓我們看看十二集的一些好例子：
每次爸媽看到當年蜜月地點的電視廣告，就在孩子面前大晒恩愛。如何用英文表達？
“Every time an ad for that place comes on TV, the two of them get all kissy-faced.”
Come on TV 出現在電視上
Kissy-faced 一臉恩愛陶醉，卿卿我我的樣子
更可愛的是，伴隨文字的插圖畫的是爸媽手牽手啾啾（親親嘴），寫著smooch。
Smooch就是中文親嘴「啾啾」聲的完美英文對應字。
以上這些都是非常生活化，但在學校課本上學不到的。就算在影集電影中，也可能因為不認識這些字而倏忽即逝，而錯過這些小小笑點帶來的樂趣，與學習這些字的契機。讀「葛瑞的囧日記」，則是輕鬆自然就學到了。
再來幾個片語的例子：
媽媽提了個餿主意，葛瑞很驚訝老爸竟然跟著老媽起舞。我們可能直覺會說：
It was a terrible idea. I was surprised Dad agreed with it.
作者用了「on board」這個片語，代表認同與支持，更口語：
I was surprised Dad was on board with it.
葛瑞希望兄弟們幫他勸勸爸媽，我們大概會想用「說服」這個字──persuade。作者用的是「help me talk some sense into Mom and Dad」，代表勸爸媽理智思考。句子拉長了，但也更親切，更生動，更像我多數美國朋友會講的話。
身為會議口譯員和英文教師這樣理應對於英文知識無所不包的角色，我仍然從「葛瑞的囧日記」學到很多。不論是生活中的小幽默或是口語英文用字和美國人的文化觀點皆然。
再次推薦給大家，建議閱讀方式如下：
大朋友和小朋友可以一同閱讀中文版，先享受故事，再對照後方的英文參照學習，是很不錯的親子共學模式。英文能力比較進階的讀者不妨直接閱讀後面附的英文，一旁的單字解析簡單清楚有幫助。
所以說，「葛瑞的囧日記」的讀者究竟是誰呢？小朋友、青少年，還是大朋友呢？
我想，是你心裡住著的那位青少年，還有想輕鬆快樂學英文的你。
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