讓孩子的生活充滿幸福滋味

讓生活”先”有滋味,讓幸福就在此刻,於是,孩子,自然,有動力,烹調自己的好湯。好湯底有了,孩子,自然,想要好好地,讓料展現出它的風華。而我"後"或"一點點"把眼光與努力,放在「應該」的地方,推一點,叮嚀一些,偶而扮演嚴肅的媽媽,像薄荷一樣清醒他。

兒子上高中已經3週了,學校生活上了軌道,當媽媽的我也漸漸看清楚。

昨天,我看清楚的是:「什麼是湯,什麼是料。」

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昨天,他帶著享受的表情說:「媽媽,我今天練了一個小時足球,打了兩個小時羽球,還加上一個小時籃球,好快樂。」

每天,他帶著開心與讚嘆,經常,說:「媽媽,我們有個同學,今天.....,我越來越欣賞他了。」,「媽媽,我喜歡.....科的老師,他今天.......。」,「媽媽,妳今天給我的飯糰,雞腿很好吃。妳知道嗎? 第三節的時候,老師沒有給我們下課,所以我就躲在.....,好好吃喔。」

讀者的你,看出來了嗎?

他的高中生活,主要的湯底是什麼?

運動、人際生活、還有食物。

呵呵,好男生風範呀。

每天中午,12:10~13:00 足球校隊要練球。他需要在第三節下課先吃完午餐,第五節下課再去吃點心的生活規律。如何上下午的課不打瞌睡,就是他的挑戰。

本以為自己羽球很行的他,進了羽球社,才知道什麼叫高手雲集,這讓他如魚得水。 期待每週的社團課,用整整兩節正課來打羽球,被學長殺球殺到快樂極了。 遇到好對手,能激勵自己進步,是運動員的幸福吧!

自嘲籃球很弱的他,每天第七節下課後,吆喝一聲,40個人的班竟然有20多個同學,一起上籃球場,一打就是一個小時的球。 就這樣每天每天,他每天都快樂,並且有所進步

這麼強烈的運動時光,在睡前,都還能享受到爸爸提供的肌肉按摩。 對於運動有熱情,練肌肉也練得一身酸痛的爸爸,超級有耐心而享受地,提供孩子運動酸痛的肌肉按摩。

兒子進到一個很大的學校,每天有不同的方式涉入人際生活,無論是班上的臉書社群,上課時一起跟老師嬉鬧,透過旁觀認識同學的特色,或,一起互動時的各種樂趣,填充了這孩子的心,每天都有新發現,新的眼光,新的欣賞,以及,新的佩服

兒子有個本領,就是會讓與他在一起的人,感覺到被重視。 在與同學互動時,當遇到厲害的人,他開懷相處大聲表達讚嘆。 而當在心中發現自己也有比人厲害的地方,他放在心中默默自樂。  遇到每個人,他自然會在他人身上找到很厲害的地方,然後,那人,就成為很有趣的人啦! 回家的報告就是:「雖然....,不過他....真的很厲害,我越來越欣賞他了。」「媽媽,今天我好開心,遇到.....的人,我們有聊到.....。」 我想,因為純真的自我肯定足夠,因而,他也自然能肯定他人。 而這帶來他的幸福

食物,是他非常看重的項目。

開學前兩週,我讓他自由探索福利社,當他在各種時段都去過,各種類別的食物都嚐過之後。 我開始勤勞些,幫他準備早午餐。 這孩子不挑嘴,當他的媽媽很容易有成就感。 至今的菜色有:

熱壓土司1:鮪魚+美乃滋與泡冰水的新鮮洋蔥

熱壓土司2:大塊乳酪+新鮮洋蔥+辛辣香料

熱壓土司3:煎雞腿肉+醬燒洋蔥

飯糰:(煎雞腿肉+醬燒洋蔥)佐壽司飯

這些早餐,只要有前一夜晚餐時先備好的料,不出10分鐘就能做好。 想想,一個書包,揹3組土司,或2個飯糰上學的感覺。 真快樂耶。

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我終於恍然大悟:這才是學習生活湯底,最重要的感覺。 那些功課、叮嚀、補習....其實是湯中的料理。 一鍋好湯,能hold住各種食材的料理。 即使有時料太難下嚥,也因為湯好喝,而能慢慢咀嚼。

課業雖很重要,卻不是感官的主體對象。

課業雖也很有樂趣,卻不是他每日回味無窮的主體。

課業雖有挑戰,卻沒有成敗的起伏,因為,一鍋好湯,已經滿足了身心靈的需求。

 

♡♡ 我的親職重點

大部分的父母,會把眼光放在「有用」的地方; 把力氣用來「推動」孩子努力或進步。成績,才藝,成就,失敗......要孩子:加油,加油,加油。如果孩子已經享有生命的豐美滋味,這樣做當然沒問題。但孩子若在生活裡,無法感受到自身鮮美的滋味,在生活中感覺被碰觸,這些推動,就只能燒盡親子關係。

何妨? "先"把眼光放在「本質」的地方,在孩子的"存在本質” 努力。傾聽,理解,安然陪伴,花時間在一起,凝視,一起鼓舞,一起歡笑.....生活的平衡、生活的品質、安然的神情、生活的活力、主動積極容易、品格陶養、欣賞....讓生活有滋味,讓幸福就在此刻,於是,孩子,自然,有動力,烹調自己的好湯。

 

讓生活”先”有滋味,讓幸福就在此刻,於是,孩子,自然,有動力,烹調自己的好湯。

好湯底有了,孩子,自然,想要好好地,讓料展現出它的風華。

而我"後"或"一點點"把眼光與努力,放在「應該」的地方,推一點,叮嚀一些,偶而扮演嚴肅的媽媽,像薄荷一樣清醒他。

Photo:joel carter,CCLicensed.
數位編輯:陳玉玲

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