時間倒回兩年前，學測成績出爐後，在北一女的教室裡，導師站上講台開始點名。
「老師邊點名、邊一個一個的問：『1號，要分科嗎？』，我就是1號啊，我點了點頭…」王芮珊回想。
她的學測成績其實還挺好的，國文、社會都15級分，英文雖然失常，也有13級分，但因為她給自己的目標是台大法律，國、英沒滿級分，幾乎不可能靠申請入學上榜。
「沒考好當然難過，但我也沒糾結太久，很快就開始拚分科。」
如今，王芮珊已是台大法律系的學生，正準備升大三，回頭看那拚分科的四個月，她並不覺得特別苦，反而認為那是一段很純粹、只需朝著前方奔跑的時光。
承認失常，把目光轉到下一個戰場
之所以願意再戰，是因為王芮珊的目標很明確。
興趣原本就偏向文組的她，高一還在商管和法律之間猶豫，高二就決定走法律，而且目標直上台大；當時學校老師曾對她說，台大法律一個組60個名額，學測管道只收17個，算很少，如果想讀台大法律，要有分科的心理準備。
當然，也不可能就此放掉其他、只拚分科，如同多數同學般，王芮珊還是照常累積學習歷程、準備學測，穩紮穩打，希望能盡早上岸。
不過，學測考完後，她就意識到自己英文沒考好，「蠻多人在這時候會很崩潰，甚至會想退而求其次，先選其他校系，或先進台大其他系、再拚轉系，我當然也有想過，但很快就決定拚分科。」
理由也很簡單，當年台大法律在分科中，就看歷史與公民，王芮珊都算拿手，而且申請入學能上的系所，她分科也考得上，至於轉學考戰線拉更長、變數更多，就不必三心二意了。
縮小戰線、尋找戰友，找出新節奏
很多高三生想到分科就痛苦，覺得還要再被凌遲四個月，王芮珊則轉換觀點，正向看待。
比方說，分科的戰線其實縮小了，更能集中火力，看著同學們都忙著趕備審、準備面試，她反而覺得自己這條路單純許多。
而且，她並非孤軍奮戰。王芮珊分享，她從3月開始衝刺，學校有分科自習班，每天白天上課、晚上自習到九點，晚上七點半還會有「綠洲」，家長們會準備點心、水果、飲料等等，為考生打氣。
讀書期間，她也會適度休息，打羽球、看小說等等，這是她從小就有的習慣。
王芮珊的「科目策略」也很明確。公民和地理她較有把握，歷史要衝高分數則需更多心思，「因為我國中是舊課綱、高中是新課綱，原本就很需要銜接，新課綱的歷史科時間軸又很混亂，更需要花時間搞清楚。」
她的解方是地毯式準備，看北一歷史名師蔡蔚群的線上影片，把台灣史、中國史、世界史都學好，再把時間軸對在一起。她強調，準備分科的另一個優勢，是學測考完後，通常能知道自己哪些章節較不熟，更能集中火力。
理性評估、戰術明確，別把分科當退路
對於正在猶豫要不要走分科的學弟妹，王芮珊分享，首先要理性評估，「如果有明確想唸的，就直接算算看自己有沒有機會，像我就算出歷史跟公民各58級分的目標，覺得有機會，就拚了。」
其次，也不要有「把分科當退路」的心態，最忌諱一邊準備申請入學的二階面試、一邊也報名了分科，然後等到二階結果出爐後，再決定要不要衝刺分科。王芮珊強調，二階放榜都已經6月中了，離分科考試日期太近，建議還是在學測成績出爐後，就做出明確決定。
另外，讀書的節奏要有，但也別太緊繃，「四個月聽起來很短，其實也挺長，要保持穩定的步調，一邊讀書，一邊也要適時的放鬆，像我會打羽球、看小說，讓自己充充電，把身心狀態恢復好。」
父母高度陪伴，從小教她這3件事
能在四個月內拚上第一志願，當然也因過往根基穩固，王芮珊觀察，她在北一女的同學們，學習習慣都不錯，而這需要長久養成，她也很感謝父母從小就教會她三件事：
1、 培養自律好習慣，自己的事自己負責
她回想，自己小時候沒去過安親班，放學後由奶奶接回家，吃個點心後，就開始寫作業，「我爸很堅持，要寫完作業、把明天學校要用的東西都準備好以後，才能去玩，而且他下班回家，還會檢查我跟我弟的作業，看看字有沒有寫錯、是否端正，數學有沒有算錯等等。」
倘若隔天有小考如國語聽寫，爸爸還會先在家考她一次，確認複習情況。王芮珊分享，爸爸常強調要自律、要負責，她小時候其實不太懂，但因親子關係頗緊密，仍會聽話照做，長大後才明白爸爸的用心良苦。
2、 大量閱讀，養成對文字的敏銳度
王芮珊的國文很好，不但碰到素養題時有優勢，讀法律系也很吃香，甚至家教學生也多，大家都想跟她學閱讀素養。「這需要時間的累積，我記得，小時候媽媽會在睡前唸繪本給我們聽，也常帶我們去圖書館和書店，我讀的東園國小很重視閱讀，老師會叫我們背唐詩、寫閱讀心得等等，都很有用。」
王芮珊從小三就開始看金庸，閒暇時最愛看小說，對文字的敏感力自然很高。如今，她也會帶著家教學生從故事中學成語，甚至讀《紅樓夢》、《三國演義》等經典，養成閱讀理解力。
3、 找到適合自己的讀書方法
讀書是有方法的，王芮珊的爸很重視這一點，從小就會教她跟她弟，比方說，考完試後，會帶著孩子檢討，看看為什麼錯：是觀念不懂、還是沒瞭解題意、或是因為粗心？
釐清問題後，還要找解方，「以粗心來說，我爸教我，看題目時，要動嘴巴默唸，眼睛邊看，也邊用筆圈關鍵字，讓注意力集中在考卷上，用五感一起驗證題目，就比較容易細心。長大後，我才發現，這就是朱熹說的眼到、心到、手到。」
在爸爸的引導下，王芮珊也很有意識的「學習如何學習」，慢慢發現，自己屬於聽覺型的學習者，如果把在讀的內容唸出來，更能熟記，雖然這種方法並不快，但記憶會很牢固。
而能夠不受3C的誘惑，關鍵或許在於父母的陪伴與身教。王芮珊跟弟弟的書桌，是在家中的客餐廳之間，從小她們讀書時，大人都會陪著，或是工作、或是閱讀；如今，王芮珊的弟弟也在建中就讀，書香薰陶顯然有益。
把課本讀透、讀熟，不曾踏進補習班
雖然父母很重視教育，但並沒有特意安排王芮珊讀明星國中，而是讓她讀離家近的萬華國中，每天都能睡很飽，走路就能到學校。 她也沒補過習，一路以來就是跟著學校老師的進度，「現在很多家長都擔心學校老師教得不夠，但其實課綱的東西都在課本中，把課本讀透、讀熟，就能拿到不錯的分數。」
王芮珊唯一找的外援，是國二下到會考前的數學家教，因為她發現自己觀念懂了、基本題也都行，但對於變化題不太擅長，就想辦法解決；高一後也跟著家教學一陣子數學，覺得OK、「通了」之後，就繼續自己讀。
雖然如今自己也成了王牌家教，但她直言，父母砸大錢在補習費、家教費上面，不一定真的就能換來好成績，回歸基本面、做自己學習的主人，才是長久之道。
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