請想像一下：兒子、女兒都已經上國中了，還得斥責他們「快去讀書！」真的好累！那些能考上東大的學生們，是從什麼時期開始懂得主動讀書？
小學時期該做什麼？
將學習從被迫轉換成主動。
我們調查的75位東大生中，約有48％的人回答「從小學就養成學習的習慣」。
他們表示，因為小學學校作業較少，所以能自己學習的時間比較多。而到了國中，不只要參加社團活動，和朋友的交際也會增加，生活變得忙碌，就比較難規畫好幾個小時的讀書時間。
如果不趁小學時養成習慣，升上國、高中就更難有規律的學習時間，而這正是許多學生不讀書的原因。
正因如此，家長必須把握孩子升上國中之前的時間，幫助他們養成好習慣，且要達到一天不念書就不舒服的狀態。
主動、獨立自主的態度非常重要。
由父母管理學習環境、準備講義、打造學習行程表，其實就是家長要求孩子讀書的狀態。
以打電動比喻，就像是家長拿著控制器操控孩子。在這種狀態下，如果沒得到好成績時，孩子會認為那是父母的責任，而不是他們的。這樣一來，即使成績很差，他們也不覺得怎麼樣，畢竟他們只是遵照爸媽的指示去做而已。
最理想的狀態，是讓孩子明白不可以把讀書、成績等責任推給父母。
此外，在採訪過程中，我們發現許多家庭都會刻意降低學習的門檻，不少學生都有類似經驗：「爸媽在我上小學前，都會陪我一起學習，並且不時稱讚我。」
就是說，家長只需要讓孩子產生「念書本身就很快樂」的想法，後續就交給他自己即可。(相關閱讀：不要養出什麼都不會的媽寶》媽媽只要做「這件事」就能培養孩子解決問題的能力，這是父母給孩子最好的禮物！)
．趁孩子讀小學時，就讓他養成主動學習的習慣。
．讓孩子明白讀書是為了自己，而不是為了父母。
．上小學前，我只要學會任何簡單事物，爸媽或親戚都會稱讚我，讓我覺得很開心，自然就會主動學習了。
．國小、國中都讀公立學校，但我不知為何從小學起就認為「學習是自己的事」。上國中後，同樣會在段考前認真讀書。
．我在讀高年級時，透過公文式教育（按：使用拆解為小步驟的教材，強調每日定時定量練習、依個人能力安排進度，培養學生的學習興趣與自學能力）發現數學的有趣之處，就開始主動學習了。
摘自 東大CARPE DIEM, 西岡壱誠《自己會念書的孩子：「家庭習慣」是孩子考出好成績的關鍵，而非天分。 75位現役東大生的家庭與讀書習慣調查大公開。》/任性出版
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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