日前，有一名家長在臉書社團「家有中學生」分享女兒的補習歷程，引發討論。媽媽提到，女兒從國七開始要求補全科，但後來成效不佳、喊壓力大改成只補數、英，補習班卻天天要她去，雖然沒額外加錢，但就跟補全科沒兩樣；直到暑假又加上理化，就這樣又一路課程滿檔，週一到週五等同開啟補全科模式，加上班導要求全班暑輔，因此只有六日休假。
然而，在這樣密集的安排下，孩子的成績卻沒有明顯進步。女兒的名次原本還保持在第14~17名之間，最近一次考試卻跌到第22名，讓她不禁產生疑慮，因為全班也才27人。更令人憂心的是，孩子平日缺乏自律，回家少有主動複習的習慣。除非要人一直盯、一直提醒才會去做，否則女兒能躺絕不坐，叫會動沒錯，但嚴重拖延症，任何動作就跟悠哉像在飄的生物沒兩樣......如今女兒主動提出「不補習，想改成在家自學」，讓這名母親陷入兩難：「畢竟現在已經8年級了，如果在家自己複習，感覺很冒險、讓人害怕，我到底是該尊重孩子的選擇，還是繼續依靠補習班呢？」
媽媽也補充說，孩子平常滑手機都在畫電繪，偶爾滑滑YouTube，每天準時11:30睡覺，手機拿走不會有太大反應，不看電視，會跑去玩熱縮片等手工藝品或畫畫......
貼文一出，許多家長一面倒「退掉補習班，跟小孩一起討論排讀書行程」、「真的不要補全科，孩子的體力負荷不了啊！」、「取消補習班，養成陪孩子一起讀書的習慣，要孩子自己自律一定不可能，只能犧牲大人的時間陪讀」、「應該補孩子有興趣也很強的，讓她更強」。
有網友也強調補習真正的用意「我兒子國九，全科班上課的時間集中在星期五晚上、星期六下午和星期天的早上和下午，平日一到四可以專注在學校作業，平日都在21:30睡覺。補習班是用來資料整理，學校的學習才是重點」......
另外，更有不少家長指出培養興趣很重要，「孩子喜歡的事情跟動機很明確耶，拓展她美術方面的探索跟接觸搞不好成效更大」、「有些錢付出去是讓孩子知道你關心，並不是因為要得到某種成果。如果能放下這一點，相對得會讓自己也好過一點。很明顯孩子是藝術工作者特質，只是我們大人能不能接受而已。」、「你家孩子有很明確的目標，而且有自己的興趣，大部分的孩子只知道要考高中，但是都不知道自己的興趣是什麼，鼓勵她朝這個方向前進，就算是念公立職校也絕對比隨便填一個後段高中來的強。」......
在這場「補習與自律」的拉鋸中，是要繼續倚賴補習班，還是勇敢嘗試在家自學？並沒有絕對的答案。補習班能否發揮效果，關鍵仍在於孩子是否具備「自主學習」的能力。若僅是被動接受課程，再密集的安排也可能成效有限；反之，若能結合孩子的興趣，激發內在動機，即便少補習、甚至不補習，也可能走出一條適合自己的路。
首圖：shutterstock
熱門商品
