日本火紅教養法:孩子和你意見相左時,先說一句「我知道你想……」,竟然立刻好教一百倍!

當你快要發飆時,記得先用同理心逆轉局面。理解孩子的情緒,會讓對話更順利;營造合適的情境,則能讓孩子更願意聆聽。

育兒講座或育兒書籍常會介紹「同理心」這個名詞,同時也是商業管理領域(經營、交涉、客訴因應、下屬培育等)的研修課程或報導中,大家都很熟悉的話題。

因為太常見,會覺得平凡,然而,同理心的行為卻能發揮強大效果。關於「展現同理心」,有兩個重點:

1.同感:「媽媽知道你要〇〇」(覺得能與孩子的情緒同感時使用)
例-孩子:「我還想玩!」
父母:「媽媽知道你還想玩。你玩〇〇玩得很開心,媽媽知道。」

2.複誦:「還想玩〇〇」(無法有同感時,像鸚鵡那樣複誦孩子的話)
例-孩子:「我還想玩!」
父母:「還想玩啊!」

好了,那麼我們來練習看看吧!

 

練習一:狂吃的太郎

首先是「同感」的練習。

因為下午茶時間到了,媽媽在廚房把餅乾擺盤,然後交給太郎。太郎開心地端著盤子,朝餐桌走去;可是,他可能很想嚐嚐最愛的餅乾,竟在中途開始邊走邊吃。

媽媽告訴太郎:「要坐在椅子上再開始吃」,太郎卻辯解說:「我想趕快吃到嘛!」

站在媽媽立場,她能感受到愛吃鬼太郎想趕快吃到餅乾的心情,可是,她還是認為太郎要遵守餐桌禮儀,要坐在餐桌上食用才行。

那麼,可以怎麼做呢?

  • 展現同理心:「媽媽知道,你想趕快吃到最愛的餅乾。」
  • 替代行為:「媽媽希望你坐在椅子上再吃。」
  • 一起做做看:「那麼,你現在坐著吃。」

不要一開始就語氣嚴肅對孩子說教,在溝通時能展現同感,會讓溝通更順利。

我在講座上課,輪到我扮演孩子角色時,當受講者能感同身受釋出同理心的時候,雖然當時我是扮演孩子,但很自然地就會這麼想:「是啊!沒錯!媽媽能懂我的心,我是不是該聽她的話?」


為什麼同理心這麼重要?

不論大人或小孩,只要被人警告或制止,都會不開心,唯有同理心的話語能軟化這樣的負面情緒。

如果你有機會參加專為專家開設的研修課程就會知道,托兒所或幼稚園的資深老師們都非常擅長如何釋出同理心。我扮演孩子角色時,當扮演父母角色的老師們對我釋出同理心時,我會非常開心,內心很感動,比預想更能扮演出聽話的乖小孩角色。

當你快要發飆但想要有所逆轉時,釋出同理心是非常重要的。

身為父母的人心裡難免會這麼想:「還要展現同感,真麻煩!」或「就算我沒那麼說,孩子應該也懂要怎麼做吧!」然而,當你真的說出富有同理心的話時,你會發現你能站在孩子的立場思考。

作法很簡單,不用擔心自己做不到。當你覺得能與孩子有同感時,只要先說:「媽媽知道你想○○」就好。

展現同感的要訣不在於行為表現,而是在於你要對被要求必須修正行為的孩子心情有所同感。

即使你對太郎「邊走邊吃餅乾」的行為無法認同,但對於太郎「因為太喜歡這個餅乾了,喜歡到迫不急待要邊走邊吃」的心情,或許你「可以體會得到」吧?

 

練習二:想快點出門時……

接下來是「複誦」的練習。

要去附近超市購物,正要出門時,太郎說:「我想帶著鯊魚寶寶一起出門!」,便走進屋裡要拿鯊魚玩偶。媽媽當然不准他帶著鯊魚玩偶出門,媽媽想趕快出門辦事。

如果媽媽此時時間充裕,可以透過「同感」的方法來跟太郎周旋;可是現在媽媽是這麼想的:「我要趕快出門,如果還帶玩偶,要提的東西不就會變多嗎?」無法對太郎展現同感。

因此,這種情況下,請試著複誦一次孩子說的話「我想要○○」,同時簡單地回應孩子。

  • 展現同理心(複誦):「你想帶鯊魚寶寶一起出門啊……。」
  • 替代行為:「太郎,我們今天不帶鯊魚寶寶出門,把它放在玄關吧!」

複誦孩子的話,除了能讓孩子覺得「我有在聽你說話」,而且在你重複一次孩子的話語時,多少也能讓你站在孩子的立場來思考。而且你在複誦時,也等於為自己製造了「接下來我該說什麼?」的思考時間。


摘自  伊藤德馬  《零吼罵育兒的神逆轉練習:運用三張逆轉卡,讓情緒轉換,不罵不逼,孩子更願意聽!》/時報出版

圖片來源:Midjourney
 
數位編輯:王信惠

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