日本腦科學育兒專家:不上安親班、不排才藝課,她的女兒從班上倒數到考上醫學院!

育兒不是育才藝,孩子成長必備三大腦,不用送安親班就能培養,不管幾歲都能重新開始。

編按:成田奈緒子是日本小兒專科醫生、腦神經科學家,研發出一套開發孩子潛能的「腦科學育兒法」,為超過7,000對親子提供教養諮詢。

她發現,課餘時間全被家長排滿才藝班和安親班的孩子,成績不會提升,因為大腦沒有好好「休息」,反而阻礙了學習。育兒不是育才藝,而是育腦,孩子成長必備三大腦:體能腦、智能腦、心智腦,不用送才藝班、安親班,就能培養。

貫徹早睡早起,讓大腦好好發育

令人遺憾的是,在孩子的社會中,霸凌仍屢見不鮮。來到我們機構的孩子們,也有不少人遭到霸凌。

但令我驚訝的是,這些孩子們的韌性。

「那些人是因為睡眠不足,才會浮浮躁躁。」

「因為常常日夜顛倒、作息不正常,所以他們很迷茫,不知道什麼事可以做、不可以做。」

這些貫徹早睡早起的孩子們,他們知道睡飽才能讓大腦好好發育──這也成了讓孩子們能自信表達、談吐得宜的原因。

想要消弭霸凌並非易事,但如果心智腦發展良好,孩子的心靈會變得更強韌。即使未來遭遇霸凌,他們也不會被影響太多或是自尊心受到傷害,並且能抬頭挺胸的生活下去。
要培育孩子的心智腦,首先家長也得好好鍛鍊自己的心智腦。因此,在本機構,我們也會協助家長如何「轉負為正」。

這樣一來,家長們的看法就改變了。當孩子遭遇到霸凌時,不再認為孩子是遇到壞事。有些媽媽聽到孩子說「我絕對不會霸凌別人」時,甚至會很正向的想:「孩子的前額葉發育成長了!」

或許有些人會對此不以為然,但是,比起彼此都陷入憤怒與屈辱之中,有時換個角度思考,感受真的會好很多。

更遑論,大人的社會還有更多不合理的事。

出社會之後,我們的身邊就不可能只有好人。例如:容易發怒的上司、總是唱反調的部屬、自以為是的奧客、愛炫耀的媽媽們等,生活中一定會出現讓我們感到不愉快的人。
為人父母者,想必或多或少都有過上述經歷。不妨將這些經歷當成故事,說給孩子聽。比如:「為了躲避壞心眼的同事,我午休時間都外出吃飯;或是雖然上班很辛苦,但是這樣才能賺錢維持生活。」

像這樣,告訴孩子,每個人都有其艱辛的一面。而藉由父母的分享與對話交流,孩子自然會明白生活不會總是順心如意,這才是真實人生。


大腦最高休息法:發呆

大腦休息的程度就是提升成績的關鍵。若中途完全沒有休息、持續不斷的訓練腦部,儘管受驗者的大腦機能會顯示相當高的數值,但實際表現卻沒有相對成長。

反之,若能透過適當的深呼吸、放鬆肩膀舒緩肌肉、甚至稍微發呆一下,其結果卻截然不同。

此時,大腦機能的數值時高、時低,表現成績卻大幅提升了。

前額葉是屬於大腦高階思考的部位,就算只有短時間運作,也會消耗掉大量的能量。因此,與其讓它持續不停的運作,倒不如適當穿插休息時間以利恢復,才是正確的方式。
讓前額葉休息最有效的方式,就是發呆。

這個時候,前額葉會進入「預設網路模式」(Default Mode Network),也就是在休息狀態中仍會保持活動。

而在預設模式下,大腦經常會發生靈光一閃的現象。

各位不妨回想一下,當你人在浴缸裡泡澡,又或者腦袋啥都沒想、隨意散步時,是否都曾經突然靈光一閃,想到什麼好點子?

所以,當你看到孩子什麼也沒做、在發呆時,若是斥責他「你在發什麼呆!」那可就大錯特錯了。

發呆的時候,孩子的前額葉正一邊休息,一邊蓄積能量。雖然看似什麼都沒在想(實際也的確沒在想),但大腦內部正在蒐集整理各種創意點子。

這時不妨就讓孩子好好發呆,促進心智腦的發育成長吧!

摘自  成田奈緒子 《我是醫師,我的孩子不上才藝班:排滿安親、才藝課導致孩子拒絕學習。成長需要「三大腦」,不用超前學習就能辦到。》/大是文化  

圖片來源:ACphoto
 
數位編輯:王信惠

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