有些孩子無論做什麼，都能做得比預期好；有些孩子卻無論怎麼努力都做不好。這是為什麼呢？可能有各式各樣的因素，但造成不同結果的原因，總歸一句就是「學習腦」 。能把事情做好、超出預期、樂於自主學習的孩子，都有一顆「學習腦」 。而這樣的孩子有一個共同點— 他們都是聽著父母的話養成「學習腦」的。
不過，其實你可以不用額外多說什麼，只要改掉這五種「阻礙孩子學習腦」的說話習慣，那麼孩子就會在日常生活中，自然而然養成學習腦。
「你看，我就知道會這樣。 」
「你到底會什麼啊？」
聽著這些話語長大的孩子，會難以適應新環境。認定自己「就是不行」的想法，會支配著他們的頭腦。
我們想改用積極的語言，心中應該經常這樣問自己：
「有沒有更好的說法？」
「怎麼樣才能更溫柔的說話呢？」
在我們周遭，可以看到很多孩子無法自己動手，或是主動做好一件事。原因就是這些話語造成的：
「我明明就叫你不要做！」
「你不要做了，讓我來。 」
父母強制性的說話習慣，阻礙了孩子挑戰學習新事物的意願。
「這樣做的話，爸媽應該又會罵我吧？」擁有這種想法的孩子，很可能會變成獨處的時候，什麼事都不敢嘗試的性格。他可能會這樣想： 「如果我什麼都不要做，對大家反而比較好。 」最後成了如果不倚靠父母幫忙，什麼事都無法決定的孩子。
你應該努力當個經常鼓勵孩子「勇敢做」 ，並教他做事方法的父母，而不是一味叫孩子「停下來，不要做」的家長。
擁有學習腦，不可能的事情也會變得「有可能」 ，甚至能為世界創造令人驚嘆的產品或服務。如果有著學習腦，就能在相同的事物中，發現不同之處。但是，從小就習慣父母強勢說話的孩子，卻難以從父母為他們設下的「不可能框架」中逃脫。
「你到底什麼時候才能好好做？」
「把事情做好有那麼難嗎？」
如果父母只看結果，就會不斷說出「不可能」的評論。你應該試著想像並談論「過程」 ，而不是「結果」 。你可以經常這樣說：
「你做這件事情的表情，真的很認真。 」
「我喜歡你看書時的模樣。 」(相關閱讀：父母的語言力量大！親職教養作家羅寶鴻：好好跟小孩說話，鼓勵比讚美更能幫助孩子肯定自己)
為了讓學習腦正常發揮作用，必須小心會阻礙「發展可能性」的言語。請注意以下這些說話習慣：
「你以為自己很厲害嗎？為什麼意見一堆！」
「我那麼辛苦拉拔你長大，你卻變成這副德性！」
這種堵住孩子嘴巴，或是降低孩子自尊心的說話習慣，會讓「發展的可能性」從孩子的生活中徹底消失。
請記住，當你對孩子當前的想法展現出尊重時，孩子未來的可能性才會增加。請換成這樣說：
「原來你是這麼想的。 」
「如果是現在的你，一定能做得到。 」
一個人無論多麼有才華、能力多麼出眾，如果不相信自己，誰也幫不了他。就像參加馬拉松比賽的選手，卻坐在地上不往前跑是一樣的道理。下面這些說話習慣，會打擊孩子的自信心，讓他抬不起頭。
「吃完飯就只知道打電動嗎？快要考試了耶！」
「我花了這麼多錢讓你去補習，還考成這樣！」
父母不用因為打電動或成績不好而斥責孩子。冷靜思考後你會發現，孩子看事情的角度和父母完全不同。他們會這麼想：
「我是個只會打電動的廢物。 」
「即使去補習，我也就這樣而已。 」
請不要說出讓孩子感到自責的話。如果湯灑在地上了，擦乾淨就好，但因為父母的一句話而傷透的心，是一輩子都無法癒合的。請牢記這點。如果說，驚濤駭浪的領航者是父母，那麼決定方向的關鍵，就是父母的說話習慣。
作者簡介|金鐘沅 人文教育專家，潛心思考人文與兒童教育，20年來撰寫約80本書，榮登韓國各大書店暢銷榜。他以簡潔、準確的方式傳達如何用人文知識開發孩子的潛能，成為家長們的堅強導師。他比任何人都清楚，父母的素養將決定孩子的一生，20年來的研究和實踐，他得出一個奇妙的事實：「透過父母的話語，可以讓孩子成為最美麗的人物。」他的文字令人渴望立即實踐，甚至抄寫下來作為日常提醒，這些都是源自於「父母愛孩子的珍貴心情」。
摘自 金鐘沅 《孩子不鬧脾氣、能高度自律的「父母說話公式」》/小宇宙出版
Photo：shutterstock/達志 數位編輯：黃晨宇
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