那一天，在前往停車場的路上，看到一段親子互動，讓我一直耿耿於懷。
原本，大家只是用正常的速度走往停車場，走在我前面的是一家三口。父親推著購物車走在前面，母親跟兒子走在後面，走到轉彎處我差一點撞上那個孩子而緊急停下來。那個年約小二小三年紀的男孩，不知道為什麼突然拉住旁邊的欄杆往旁邊的階梯踩上去，這時他的母親火速地伸出手扯住孩子的耳朵往下拉，那個力道和速度，突然讓我覺得自己的耳朵都好痛。
痛，讓小男孩直接被拉了下來，而且轉頭用著痛苦、委屈，甚至有一點點憤怒的眼神，看著他的母親，同時，他還用手摸著自己剛才被扯的耳朵。
小男孩被扯下來後，母親開始訓誡，斷斷續續聽到你給我試試看…..你信不信……等類似恐嚇的話語，小男孩一開始好像還想說甚麼為自己辯白似的，但因為母親滔滔不決的說，那個男孩放棄了，越走越快，最後跟母親拉出了五六步的距離持續前進。
坦白說，看到孩子被扯耳朵的畫面確實嚇到我，我很心疼那個孩子被這樣對待，但我也很心疼那位母親那麼「用力」的管教孩子，我可以感受到那位母親的急切與壓抑，因為她在訓誡孩子時有壓低音量，表示她也很努力地在調節情緒。
雖然斷斷續續聽到母親類似恐嚇的話語讓人難受，但那母親卻也是很努力地用著她的方式管教孩子吧？也許她可以學習用更溫和一點的方式才不會讓親子都受傷，這也是大家現在這麼努力學習教養的效用與意義吧？
管教孩子，往往在突發狀況時，最具考驗性！
養育男孩，其實常常出現這種考驗人性的畫面啊！
男孩的活動性強，常常看見小男孩在停車場跑來跑去，在賣場跑來跑去，甚至在餐廳跑來跑去，所以，現在有些家長害怕小男孩跑來跑去，就把小男孩交給手機管，當小男孩看著手機上的螢幕就不再跑來跑去，但，沒有更好的方法嗎？
管教，常常是為了制止孩子錯誤的行為，但！不應該用傷害孩子的手段來施行管教。
我養育兩個男孩，在帶孩子出門前，會先說清楚我們要去那裡、做甚麼，還會特別提醒他們要注意安全，照顧好自己。
父母不可能總是在管教孩子，而是要教孩子管理好自己。(相關閱讀：爸媽如何面對育兒焦慮？心理學博士爸爸：「孩子有自己的人生，你沒有權利決定所有的事！」)
兩個兒子成長的過程還算平穩，但他們也曾經發生在學校玩被同學扯破衣服，甚至被同學不小心打到手指骨折，那場骨折意外只因為兒子手上拿著暖暖包被同學當成籃球要拍下來，那一拍，拍到手的小指指頭骨折，還開刀住院手術用鋼丁復位。但在成長過程中發生的意外插曲，也讓我的兩個男孩更知道要如何照顧與保護自己，而成長為健康陽光又積極負責的高中生。
養男孩的父母，真的要歷經無數的身心震撼，因為小男孩的行動力會在探索與嘗試中學習與進化。
管教孩子，是父母的責任與課題，但要避免用會傷害到孩子的手段，而且我們管教的目的，是要孩子學會自律和自我管理而融入社會。
打、罵，都會對孩子造成傷害。
如果孩子發生錯誤的行為，先制止孩子當下的行為，孩子可能會有不高興的情緒，接受孩子的情緒，讓孩子冷靜下來，再好好的說明要怎樣做，才是正確的行為，事後還要讓親子的情感再度交流，才能完成管教，傳遞愛與關懷。
天氣越來越炎熱，父母的情緒也難免浮躁，遇到孩子錯誤的行為，記得要管教，但不要用傷害孩子的手段，因為我們是大人，對孩子有示範的作用，按耐住自己的情緒，示範正確的做法給孩子看，才會達到管教的效果。
作者尚瑞君為博客來親子教養類年度百大暢銷書作家。
尚瑞君新書：《剛剛好的溫度：面對多重角色的平衡之道，讓愛擁有恰到好處的溫暖》/臉書專頁：《尚瑞君之愛傾聽解讀心》
Photo：shutterstock/達志 數位編輯：黃晨宇
熱門商品
