親子發生衝突，常常是為了孩子的作業問題。要不要陪孩子寫作業？該陪孩子寫作業到幾年級？等這些問題，不知道折磨著多少父母心？
在孩子還沒有建立起良好的寫作業習慣前，父母的陪伴很重要，但最遲在小學中年級前，就應該讓孩子養成回家先把作業寫完再做其他的事的習慣。
小學中年級前的孩子最重要的事，就是吃飽、睡飽、把功課寫好。看起來很簡單，但其實很多孩子沒做到。我家孩子在小學中年級前是九點睡覺，早上七點起床，但我調查過的學生，很多是十一二點才睡覺。當小學孩子都睡眠不足時，上課怎麼會有精神呢？
如果你覺得孩子的學習成效不理想，先看看他的睡眠長度和品質吧！不管要克服多少問題，讓成長中的小學生，先有足夠的睡眠再來要求課業才是正確的順序，因為當孩子進入中學繁重的課業壓力，會壓縮孩子更多的睡眠時間，在小學時期盡量讓孩子睡飽吧！
寫作業是誰的工作與責任呢？父母都會覺得是孩子自己的，但孩子也覺得是自己的責任嗎？
有一次讀小二時的幼子回家跟我說：「媽媽，今天OO的數學作業錯一題被老師扣兩分，她看到作業居然說哼！臭媽媽，沒幫我檢查到。」我說：「她媽媽好可憐！幫她看作業還要被她罵！」
雖然這樣的童言童語有幾分可愛的趣味，但在趣味背後要探討的是父母的幫忙，是否會模糊了孩子對自我責任的認知呢？
父母可以幫忙，但要明確的讓孩子知道，上課學習，寫作業複習，這些替自己增能的機會，是孩子的權利與責任，孩子自己要努力與承擔。
該幫孩子檢查作業到幾年級呢？這要看孩子的個性和作業的掌握度。我家哥哥在小學高年級就不用看作業了，因為他覺得可以靠自己了！但弟弟卻希望我幫他看到小學畢業。只是在高年級後我也不細看內容，只確定他有寫完，如果有不會的我們可以一起討論。
是人都有依賴性，特別是親子關係好，感情好的時候。孩子喜歡依賴父母，父母也享受著被孩子依賴的存在感。
但當親子的界線愈模糊，孩子的自我意識和責任感就愈不清晰，等到父母覺得孩子該為自己的行為和效能負責時，孩子會覺得這些不都是父母的事嗎？(相關閱讀：總是忍不住變成千手觀音？大人的佛心幫忙，可能只換來孩子的依賴和不負責)
不要讓孩子在模糊不清的界線中長大。父母可以幫忙孩子，孩子可以幫忙父母，因為我們是一家人，本來就要相互幫忙與支援，但是課題要分離清楚。
大人有大人的事，孩子有孩子的事，還有我們一家人的事，當這些事情分清楚了，責任與義務才能一目了然。
總是有讀者很羨慕我的兩個兒子自律性很好，甚至到讀高中的青春期還願意跟我暢所欲言，到底是怎麼做到的呢？
其實就是我們每個人清楚自己現階段的責任與義務，都努力的把自己照顧好，也觀察著彼此是否有需要幫忙的地方。
孩子的成長不是平順的線性發展，而是像螺旋似的有高低起伏，甚至有重疊、重複的問題與狀況出現。特別是當孩子剛進入青春期時，一定會有一段震盪的變動等著考驗父母的耐心與智慧。
陪孩子解決成長路上遇到的問題，也是父母變得更成熟與睿智的機會，當我們作如是想時，是不是不會覺得那麼討厭呢？
「歸因」是讓人類進步的動力，但有時候又會成為便宜行事的藉口！所以在動力與藉口中分辨清楚本質，就會累積成經驗與智慧。
那天我為了輸入兩次帳密不對而疑惑，所以暫停一下再細想步驟，確認輸入字母和數字無誤，卻顯示錯誤，突然想到應該是英文大小寫的問題，測試後發現真的是大小寫的問題。
如果遇到問題時，有親愛的家人在旁邊我們會很習慣請家人幫忙，但只有自己時，自己就會冷靜一下，思考所有步驟。有能力的孩子也是用著這樣的思考模式面對問題。
當孩子愈大，愈要放手讓孩子自己去解決遇上的問題，孩子才會增能與增加自信。
孩子們在讀國中時，偶爾還會請我幫他們看數學課業問題，我往往會跟他們討論一下，當他們卡住的點突然通了！他就會解題。如果我們都解不出來時，還會請其他家人幫忙，有時也會上網查，或讓他隔天去學校問老師、同學。
當孩子遇到問題懂得先自助再求助，這表示他知道問題是自己的，但能力不足時要求援，這也是很重要的訓練。
美國家族治療先驅薩提爾女士說：「問題不是問題，如何應對，才是問題。」當孩子出現問題時，先不要急著反應，要幫這個問題當成一個訊號來解密，我們才能給出最適合的回應。更多關於跟青春期孩子的相處可以參看我的新書：《剛剛好的距離：設立關愛界線，家有青少年的親子相處指南》，最近新書剛再刷了！幫助了很多親子，相信對你們親子相處也會有幫助的。
本文作者尚瑞君為作家、講師。2021、2022年博客來親子教養類年度百大暢銷書作家。
尚瑞君新書：《剛剛好的距離》/臉書專頁：《尚瑞君之愛傾聽解讀心》
Photo By：photo-ac 數位編輯：黃晨宇
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