5歲的孩子語言理解詞彙量要有6000個!1~5歲常用詞彙檢核表

雖然不是詞彙量多就好,尤其孩子在滿2歲之後,除了詞彙以外,更要觀察有沒有出現結合短語(如:媽媽抱抱),或是包含三個詞彙以上的句子(如:媽媽抱我拿娃娃)。然而,針對詞彙量過少的孩子,家長應該要把此當作警訊,並調整與孩子的互動方式、替孩子創造溝通需求,或是盡早尋求專業協助唷!

不論是語言表達或是理解的發展歷程,都會提及在幾歲時應該要能聽得懂;或是能講多少詞彙,亦即詞彙量。

這篇文章我們整理羅列了一些嬰幼兒常用詞彙,大家可以記錄、勾選孩子知道及能使用的詞彙,分別計算孩子的理解詞彙量 及表達詞彙量。

【詞彙量】

我們之前提過,有些家長會困惑為什麼幾歲要會多少詞彙,每個地方都寫得不一樣?這是因為不同指標或發展歷程表,所使用的界定標準不同。

常見的設定標準有「里程碑」及「平均」兩種;「里程碑」指的是90%的同齡孩子都能具備此能力;「平均」則指50%的同齡孩子都能具備此能力。

圖文末頁我們附上詞彙量的里程碑,家長可以統計看看孩子的詞彙量發展是否達標,並參考看看可以從什麼類型的詞彙著手加強:

為方便大家對照,我們把檢核表存成pdf檔放到雲端上了,有需要的人可以直接下載使用:下載處

(相關閱讀:想讓孩子優雅,教他「放低音量講話」劉墉:一個從小就能自制的孩子,長大會更懂得控制情緒、與人相處)


語言理解詞彙量:

1歲 10個

1歲半 50個

2歲 200個

3歲 500個

4歲 2000個

5歲 6000個

語言表達詞彙量:

1歲半 10個

2歲 50個

3歲 250個

4歲 500個

5歲 1000個

雖然不是詞彙量多就好,尤其孩子在滿2歲之後,除了詞彙以外,更要觀察有沒有出現結合短語(如:媽媽抱抱),或是包含三個詞彙以上的句子(如:媽媽抱我拿娃娃)。

然而 ,針對詞彙量過少的孩子,家長應該要把此當作警訊,並調整與孩子的互動方式、替孩子創造溝通需求,或是盡早尋求專業協助唷!


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參考文獻:
Estabrooks, W., MacIver-Lux, K., & Rhoades, E. A. (Eds.). (2016). Auditory-verbal therapy: For young children with hearing loss and their families, and the practitioners who guide them. Plural Publishing.
Rhea Paul,Courtenay Norbury,& Carolyn Gosse(2018).Language disorders from infancy through adolescence listening, speaking, reading, writing, and communication 5th edition. St,Louis. Mo:Elsevier.
Hulit, L., & Howard, M. R. (2006). Born to talk: an introduction to speech and language development. Boston, MA:Pearson.
Owen, R. (2012). Language development: An introduction (8th ed). Boston, MA: Allyn &Bacon.
黃惠玲(2001)。零歲至六歲兒童發展篩檢量表。台北市: 心理。
黃瑞珍、李佳妙、黃艾萱、吳佳錦、盧璐(2010)。零歲至三歲華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗。台北市:心理。

 

*本文經BaeGo培果教育授權刊登,未經同意請勿轉載。

圖片來源:

數位編輯:周品攸
 

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