故事媽媽推薦,2016親子一起玩的15本分齡共讀書單!

看膩了團購媽媽們推薦的親子共讀書單嗎?<未來Family>特別情商合作數位專欄的故事媽媽們,推薦她們長期累積的說故事經驗中,最受孩子們喜愛的「親子共讀書單」。

春節九天假期,除了全家一起出國,全家一起出遊踏青,或者全家一起窩在客廳玩桌遊外,還有什麼事,是可以全家一起做,既有趣又有意義呢?

 

親子共讀,然後共玩,對啦,就是它!!

 

看膩了團購媽媽們推薦的親子共讀書單嗎?<未來Family>特別情商合作數位專欄的故事媽媽們,推薦她們長期累積的說故事經驗中,最受孩子們喜愛的「親子共讀書單」和父母們分享,可以春節假期一起共讀共玩,也可以2016玩一整年哦!

 

嬰幼兒:0-3歲

推薦人:林貝貝 (貝貝的故事教養文章在這裡)

1.好餓好餓的毛毛蟲/上誼文化公司

書介:

鑽進鑽出、毛毛蟲忙得不得了,一個洞、二個洞、三個洞……一口接一口、不停地吃吃吃,肥嘟嘟的,牠究竟什麼時候才吃飽?

這隻毛毛蟲出自艾瑞.卡爾的筆下,拱著圓圓胖胖的身體,一路暢行無阻地從美國爬向全世界50多個國家,擁有超過3300萬個小書迷。這本經典洞洞書是許多寶寶的第一本圖畫書,有趣的洞洞設計,可以讓小小指頭可以在洞裡鑽進鑽出。

艾瑞.卡爾運用獨特的拼貼技巧,讓色彩不單單只是鮮豔,更能讓孩子看到大自然多層次的美,如毛毛蟲身上的綠,絕對不是坊間單一層次的綠所能比擬的。除此之外,艾瑞.卡爾擅長在豐富的童趣中,展現對生命的讚嘆,當毛毛蟲一路吃啊吃、最後蛻變成美麗的蝴蝶時,生命的可貴多麼令人喜悅。在這個歡樂的成長故事裡,寶寶可以把自己想像成毛毛蟲和書互動,在認識毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程,也同時學到星期、數數、排序等概念。

 

共讀共玩:這是一本小小孩怎麼玩都玩不厭的有趣童書,光是硬紙書製造的洞洞效果,就可以讓孩子的手指在書裡鑽來鑽去,鑽出親子間共同的樂趣和美麗記憶。

 

2.森林裡的帽子店/小魯文化

書介:

紗娜和好朋友魯魯走在森林裡時,忽然發現地上有一頂小小的帽子。紗娜說:「是有人不小心掉了吧,我想送去還給他。」紗娜把帽子戴在頭上,繼續往前走。「啊!這裡也有一頂帽子!」、「這裡也有帽子耶!」、「這裡也有!」

咦?小小的帽子不知道在什麼時候變大了,戴在紗娜、魯魯的頭上剛剛好。

原來,是他們兩個都縮小了;縮得很小很小。這時候,他們看見拉著手拉車的蟋蟀爺爺,原來,這一路上撿到的小帽子,竟然是……

這本《森林裡的帽子店》,就像成田雅子同系列的《神奇的藍色水桶》和《紗娜的紅色毛衣》一樣,充滿了孩童式的有趣想像,藉由一頂小小的帽子,讓紗娜和魯魯經歷一場奇妙之旅。作者在呈現蟋蟀爺爺與紗娜、魯魯製作帽子,還有橡實們興奮挑選、試戴帽子的頁面時,以越來越多樣的色彩與花樣,帶來視覺上的驚喜,如曲度與角度不同的曲線、弧線、圓點、心型、三角形等的組合;這些色彩、線條、元素,是一般孩子大多已經能掌握的。所以,爸媽可和孩子一起拿出紙筆,把自己已熟悉的色彩、線條、元素,加以調和、組合,看看還能變出多少更棒的創意。更可以帶著孩子把百變創意融入生活中,像是到溪邊玩撿到石頭,到郊外踏青撿到落葉、橡實,也都能加以彩繪,或加上一些元素幫它們做出酷炫造型……藉以激發孩子的多元創意,也培育出孩子的美感。

 

共讀共玩:這是一本可以培養孩子美感和大小概念的有趣繪本。父母可以邊和孩子共讀,邊找到書裡大小對比的東西,直接放在孩子面前讓它比較。共讀完畢,也可以在生活中隨時尋找各種有大有小的物品,和孩子不停地玩著比大小的遊戲。

 

推薦人:陳櫻慧櫻慧的故事教養文章在這裡

3.喀噹喀噹火車來了/小天下出版

書介:

喀噹喀噹 叩咚叩咚 奶瓶要上車!

喀噹喀噹 叩咚叩咚 小杯杯和湯匙也要坐火車。

透過模擬火車聲音的文字,和想上車的奶瓶、杯杯、湯匙、蘋果、貓等各種角色,開啟寶寶閱讀的初體驗。反覆、單純的圖文內容,可以讓寶寶建立安心、熟悉的安全感,在這份舒服的安全感中,讓寶寶喜歡「看繪本、玩繪本」這種親子活動,進而透過繪本認識、學習、累積各種能力。

 

共讀共玩:這一本小嬰兒都能聽得懂,而且有反應的可愛繪本,繪本本身就是一個有趣的玩具,父母閱讀這本書給孩子聽時,可以用各種誇張的聲調模仿上火車物品的聲音,吸引孩子的注意。讓他愛上這本書。

 

4.腳趾頭沒名字/格林文化

書介:

腳趾頭想取名字,叫什麼最合適?
ABC?還是Do Re Mi?
和孩子一起想想看,給腳趾頭取什麼名字好?
發揮創意的同時,還能學習好玩的名詞!

食指、中指、無名指,每根手指都有自己的名字,那腳趾的名字是什麼呢?
五根腳趾頭紛紛提出意見!
到底哪個名字最適合?
大家一起想想看。

 

共讀共玩:邊共讀,邊和孩子發揮無邊的想像力,一起幫腳址頭取名字,除了書裡的顏色、音階等五種認知,可以再增加更多的認知,比方食物、花、形狀等。

 

學齡前:4-6歲

 

推薦人:林貝貝 (貝貝的故事教養文章在這裡)

5.永遠吃不飽的貓/遠流出版 

書介:

卡滋啦是一隻永遠吃不飽的貓。牠吃掉了主人夫婦、肥豬、掃煙囪的、牧師、新娘和新郎、船長和船員、國王和月亮。有一天,好肥好肥的卡滋啦遇見了太陽。牠對著太陽喊餓,而且,還伸手準備要抓太陽來吃。結果,”砰!”一聲,卡滋啦的肚子裂開了,而那些被卡滋啦吃進肚子裡的月亮、國王、船員、船長、新郎、新娘……主人夫婦全都跳了出來。卡滋啦死了,所有的人都不再擔心了。

 

共讀共玩:父母和孩子一起讀故事時,可以配合劇情變化說故事的聲音,當貓咪吃進了愈來愈多東西,甚至把主人都吃進肚子裡時,觀察到咪顏色不停變化的孩子們,跟著發出聲音也會愈變愈小,光是這樣玩,就讓小小孩覺得很有趣。父母也可以在孩子理解之後,開始分享和討論,關於「貪心」這回事!

 

6.神奇的毛線/小天下出版

書介

拿下美國凱迪克大獎金、銀牌雙料殊榮的雍.卡拉森和曾獲愛倫坡文學獎的麥克.巴奈特,聯手打造了這個迷人、神祕又精彩的故事。這個被美國知名繪本作家藍.史密斯讚美為「完美」的繪本,不僅榮獲凱迪克銀牌獎,更獲得懷特朗讀繪本獎、《書單》雜誌年度最佳童書、《柯克思書評》年度最佳童書等多項大獎。

冷冷的小鎮上,放眼望去,只見一片白茫茫的雪和黑漆漆的煤灰。一個冷冷的下午,小女孩安娜意外發現一個裡面裝滿彩色毛線的盒子,她為自己和小狗火星各織了一件毛衣,不過織完以後,卻發現到毛線竟然用不完。於是,她繼續織著,為鄰居、爸媽、同學、老師,以及鎮上的每個人織起彩色毛衣和帽子。但奇怪的是,不管安娜織了多少件,毛線還是用不完。安娜開始幫森林裡的動物、路上的電線桿、甚至為卡車和房子織毛衣。

後來,安娜和神奇毛線的故事傳開了,人們從世界各地到小鎮來看毛衣和安娜。有一天,一位王子想出高價向安娜買毛線,但小女孩不為所動,王子竟雇人把盒子偷走!但沒想到,王子打開盒子,卻發現裡面什麼也沒有!他氣得把盒子丟掉,並且詛咒安娜永遠不會快樂。這盒看似平凡無奇的毛線,到底有什麼神奇的力量?安娜還能繼續保持樂觀,快快樂樂的編織毛衣嗎?

 

共讀共玩:如果媽媽會織毛線,就帶著孩子,邊讀這本繪本,邊帶著孩子一起,為他織起一雙小小的手套,或者一條溫暖的圍巾吧!

 

7.弄丟飯糰的小婦人/愛孩子愛自己工作室

書介:

在古老的日本,有一個喜歡笑、也喜歡做飯糰的小婦人。有一天,一個做好的飯糰滾到地上時,地面就突然裂開了一個大洞,飯糰滾了進去,小婦人也跟著一起跌進地洞裡。她就一路追飯糰去了。

一開始,好人的角色先出場,是地藏王菩薩,他們警告小婦人不要追了,因為前面有壞人,就是惡鬼。後來,惡鬼將小婦人捉回家,給她一個會變出米的魔法木杓子,要她幫忙煮飯。

遇上壞人的小婦人還是喜歡「嘻嘻嘻」地笑。有一天,她想回家了,就趁機划走壞人的船逃跑。但是,惡鬼們卻一口氣喝光河裡的水,讓船卡在泥漿裡動彈不得……小婦人要如何脫身呢?有點冒險色彩的故事,總是小朋友的最愛。

 

共讀共玩:有點冒險的故事情節,在孩子熟悉了故事內容後,親子就可以大玩角色扮演的遊戲,分飾繪本中的角色,把繪本變成立體的劇場。小婦人不論遇到好人或壞人,都還是一派樂觀的面對她所處的世界,和孩子讀著讀著,也可以慢慢傳達「正向」的力量,讓正念從小在孩子心裡扎根。

 

推薦人:花媽卓惠珠 花媽的教養文章在這裡

8.不要一直比啦!/遠流

書介:

以生活化的情節、表情豐富的圖像與文字,捕捉兒童在同儕相處間的比較心理。透過生動的故事,讓孩子看到個體差異,學習發掘自己的優點;並在遇到困難時,能適時發揮自己的特長,幫忙解決問題。

今天是星期三,上午老師讓大家用黏土做自己最喜歡的東西,結果小豬做了一個大蛋糕,但也把紅色黏土用光光。中午睡過午覺,老師說星期三下午「只有下課沒有上課」,小胖貓和同學立刻衝出教室。大家先在操場騎腳踏車,已經不需要輔助小輪的小豬和羊小弟開始互相較勁,只會騎「四輪」腳踏車的小胖貓則在一旁幫小狗扶車子。

休息吃點心時,小豬先是計較小鴨鴨的蛋糕比較大塊,又搶著說自己最先吃完,是「第一名」,但小老鼠覺得小豬吃那麼快幹麼,媽媽明明有說吃太快會不消化。

之後,大家開始準備放風箏,小豬忍不住又炫耀起自己拿到的風箏比小胖貓手上的來得漂亮。

幫忙兩三位同學順利把風箏放起來的小胖貓,不知為什麼,自己的風箏卻一直飛不起來。這時,小豬和小狗為了誰的風箏放得比較高吵了起來,結果一不小心,小豬的風箏被卡在樹上,小豬急得哭了起來……幸好,拿放風箏沒輒的小胖貓,卻有一項挺厲害的「祕密絕招」,幫小豬解決了難題……

 

共讀共玩:做幾張同類型物品的提示圖卡,或指定幾樣具象的物品,讓孩子抽出圖卡,觀察比較兩者的不同,然後針對孩子的比較,帶著他發現他沒有看到的面向,發現和欣賞彼此的不同,而不是用同一個標準,互相比較......

 

推薦人:陳櫻慧櫻慧的故事教養文章在這裡

9.謝謝你小幫手/小魯出版

書介:

「媽咪!我要幫忙拿碗。」
「媽咪!我要幫忙拖地。」
「媽咪!我要幫忙澆花。」

爸爸媽媽是否都曾遇過孩子興沖沖吵著要幫忙,結果愈幫愈忙的無奈經驗呢?孩子幫忙拿碗,結果打破杯子;幫忙拖地,結果溼漉漉的地板害媽媽滑一跤;幫忙澆花,結果花差點淹死……

家長往往在怕孩子受傷、弄壞東西的層層顧慮下,無意間阻絕了讓孩子體驗、接觸世界的機會。透過本書,家長可以重新檢視自己與孩子的互動關係,只要沒有危險性,都應讓孩子從不斷嘗試中,學習修正並調整自己。

 

共讀共玩:讀完這本書,孩子就多了一個綽號叫"小幫手",試著鼓勵孩子幫忙,只要他有興趣或發生好奇心的事,親子就切換成書中的角色,放手讓小幫手幫忙,並且在幫忙的過程中,用正向的態度和言詞引導孩子,可以怎麼做,效果會更好哦,讓孩子從此愛上幫忙父母做家事。

 

推薦人:舞菇 (舞菇的教養文章在這裡

10.生氣湯/上誼出版

書介:

這一天霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是,霍斯的媽媽卻知道該怎麼處霍斯那一肚子的怒氣呢!── 那就是煮一鍋「生氣湯」。做這一本《生氣湯》的材料如下:

1.有智慧的文字,加一兩小句的氣話。

2.積極的訊息,教導讀者正確的把怒氣釋放出來,而不是把怒氣封鎖起來。

3. 和故事一樣有活力的圖畫。

 

共讀共玩:讀完這本書,可以和孩子一起,拿出一個小鍋子來,把孩子生氣的事拆解,加上積極正面的面對態度和解決方法,一起和孩子煮一鍋生氣湯。

 

11.最愛的,是我/小魯文化

書介:

霸王龍偶然撿到五個蛋,原想一口吃掉,卻意外孵出了五隻甲龍寶寶,陰錯陽差的被剛出生的甲龍寶寶們當成最愛的爸爸!有一天,孩子們開始為「爸爸最愛的,是誰?」而發生爭執、互不相讓……

一如「霸王龍」系列故事風格,宮西達也以大膽強烈的用色營造出蠻荒原始的恐龍時代,卻隨處可見動人的溫情。隨著緊湊的情節鋪陳,讀者可深刻體驗親子之愛、手足之情,而為之深深感動。

孩子開始感到「吃醋」,是一種心理發展的自然現象。在這個過程中,孩子開始體認到父母是不能獨占的,因而可能感到焦慮,或與兄弟姊妹發生爭執。書中以五隻甲龍寶寶的互動,細膩描述孩子「吃醋」的心理狀態,也能看出手足間既合作又競爭的微妙關係。孩子能從故事中體會父母的心情,父母也能藉此了解孩子內心的渴望。

 

共讀共玩:親子角色交換,一起玩角色扮演的遊戲,讓孩子變身為父母,看看兄弟姐妹之間,父母最愛誰?!

 

小學:6-12歲

推薦人:花媽卓惠珠 (花媽的教養文章在這裡

12.我是驚嘆號/遠流出版

書介:

「驚嘆號」面臨自我認同大危機!

他覺得自己無論怎麼站怎麼擺──縮成一團、扭曲自己、彎下身子,看起來就是比身旁的幾個「句號」來得突出,跟他們不一樣。困惑又洩氣的「驚嘆號」甚至想乾脆一走了之……

然後「問號」出現了,像連珠炮般問了十幾個問題,「驚嘆號」會在「問號」的疲勞轟炸中,找到自我存在的意義與價值嗎?讓我們一起踏上「驚嘆號」的自我發現之旅!這是關於一個驚嘆號的故事。這個驚嘆號的故事其實也是每個人的故事。

有關於試著融入……
引人注目……
還有,在其他人的幫助下,找到你自己的方向。

因為我們每個人的身體裡都住著一個驚嘆號。問題是:要怎麼發現它……

 

共讀共玩:製作各種不同心情的句卡,以及各種標點符號的圖卡,和孩子一起,在讀完這本書後,為不同的心情情境,找到適合的標點符號,每一個配對,都讓孩子說說為什麼,同時也引導孩子理解,不同的標點符號,有不同的位置、不同的功能,如同人,不同的每個人,也有不同的專長,不同的個性,以及,不同的,生命表現。 

 

推薦人:舞菇 (舞菇的教養文章在這裡

13.威斯利王國/和英出版

書介:

威斯利很孤單。他是這個文明社會裡的異類--不喜歡披薩或足球,不肯剪和同學一樣的髮型。但是,學校的暑假作業給了威斯利一個絕妙的靈感:他要創造自己的文明--就在他家的後院。

從一粒種子開始,一個全新的世界誕生了 -- 奇特又充滿想像力的威斯利王國!

 

共讀共玩:讀完這本繪本,可以帶著孩子一起去"種"作物,觀察作物的生長;或者,當孩子感到孤單或沒有朋友時,可以和孩子再次共讀這本繪本,並且,和孩子一起討論,找出他有興趣的,想要深耕的王國,比方樂高王國。

 

14.旗魚王/聯經出版

書介:

有些時刻、有些事情,選擇放棄遠比堅持到底還需要更大的智慧和勇氣。

海明威《老人與海》深刻描述老人與海搏鬥戰勝旗魚的過程,

李如青的《旗魚王》則傳達了老人將技術傳承以及對海洋永續經營的心情

世界上最大的是海洋,比海洋更大的是人的心。漁夫面對有生以來最大的對手,一隻巨大的旗魚王,從搏鬥的過程中,人和魚卻成了莫逆之交。

鏢魚手順伯帶著黑仔,在冬季最風強浪大的惡劣海象中出發,這正是旗魚最喜愛出沒的季節,人可以被摧毀,但不可以被擊敗,漁夫難得遇上強勁的對手,幾番爭鬥,船頭就像把長刀將大浪劈成兩半,一個巨大黑影從右側海面急竄衝出,討海40餘年,順伯第一次碰到這麼難纏的對手,他既興奮又害怕……

 

共讀共玩:看完旗魚王,和孩子一起再看一部<老人與海>的電影,更身歷其境的觀察,老人與旗魚海上的搏鬥,生命的更迭與勇氣。

 

15.小剪刀的異想世界/FUN電書

書介:

許多被認定為「用過即拋」的吸管、打包帶、簡報資料的封面膠片、信箱中的廣告用紙……等,在DIY工藝達人松露的巧手下,均可化身為活靈活現的小昆蟲、傳統童玩……。

用不同的製作材料與製作方式,DIY出各式各樣的藝術作品,不但可以成為園遊會義賣的暢銷品、團體活動的最佳互動素材。更為家庭、友人、與學生、孩子們,帶來更多的樂趣與歡笑。
 
全套三本FUN電書,分別為「摺紙篇」;「打包帶篇」;「吸管篇&膠片篇」。本書介紹折紙篇,製作成品包括迴旋飛機、戰鬥紙陀螺、八角星、十字標、愛心戒指、能量金字塔、皮卡丘、展示架、蝴蝶、愛心、鳳凰號等11篇,難易度由淺入深,每篇均附製作詳細步奏或製作過程影片,讓讀者能輕鬆學習。

 

共讀共玩:就直接跟著書實作,邊讀邊玩!

 

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2016年度推薦:地下水下

震撼手繪書:地圖

青少年小說: 吹口哨的孩子王

超魔力繪本:照過來照過去/小麗坐電車/來自星星的我們

擁抱大自然:圍籬上的小黑點/我種了高麗菜/鳥類不簡單

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