在美國時，有一天念小學的兒子收到學校發的通知單，令我印象非常深刻，上面寫的不是家庭作業或讀書清單，而是「作業寫不好也沒關係，請讓孩子們有充足睡眠。」
因為韓國父母極度重視教育，學校大概擔心父母會強迫小孩寫完作業才能上床睡覺，害小孩睡眠不足吧！
我很認同孩子必須有充足的睡眠。我還記得小時候都是睡飽後，就到處亂跑、開心玩耍，累了就回家睡覺，因此偶爾沒吃晚餐。越是睡得好、玩得開心的孩子，思維就越不受限。醫學研究指出，睡眠越充足，腦部才會發育，也能發揮優秀的能力。
小朋友先天對每件事都充滿好奇，總想嘗試新事物，每天都會提出疑問且樂此不疲，發現新事物時，就像被磁鐵吸引，以為是玩具，想靠近伸手摸。與朋友玩耍是在鍛鍊體力且學習共處，當小朋友的突發奇想結合知識後，就能啟發他們的創意。
不過，現在的孩子也是這樣嗎？在韓國，我看不見開心玩耍的小朋友，晴朗的午後，學校已經放學，原本該是鬧哄哄的玩耍時段，但公園的遊樂區、大街小巷都一片寂靜。那個時段孩子都去哪裡了？甚至有新聞報導，小學生早上7 點出門後，直到深夜12 點才結束整天的行程回家，如果孩子放學後，沒有回家也沒有到公園玩，那孩子會在哪裡？
答案可想而知，放學時間一到，補習班的接駁車就會在校門前大排長龍等待接送學生，一間補習班結束後會再前往另一間，就這樣每天進行補習班的朝聖行程。雖然我很想將此視為極少數的情況，但事實上絕大部分的孩子白天都被囚禁在水泥建築物中。當身體受到限制時，思想往往也會隨之受局限，對孩子來說和地獄沒兩樣。
在補習班提前學過上課內容的學生，學校上課時都會分心做其他事或睡覺，放學後再次前往補習班，直到深夜才回家寫作業，就這樣每天重複相同模式。
對早已疲憊不堪的孩子來說，根本沒餘力關注周遭事物，也沒時間探索其他事物，在放眼望去皆是競爭者的環境下，一心只想著成為第一名，讓人無比惋惜。
一個聽不見孩童歡笑聲的社會，稱得上幸福社會嗎？那些孩子該從何處學習幸福呢？
韓國對補習充滿熱忱的主要是家庭主婦，雖然有些家庭的情況不同，但韓國補習風潮主導權在媽媽手上。
也因為韓國主婦對教育過於狂熱，因此形成了一些流行語，例如：對教育極為狂熱、住在江南洞高級區域的母親被稱為「大峙洞媽」(註1)；誓言剷除一切阻礙孩子絆腳石的母親被稱為「鏟草媽」；精通補習資訊，帶著其他媽媽一起走訪的母親則被稱為「豬媽媽」等。
不過，這類媽媽大概也有各自複雜的隱情，看見別人的小孩在補習班待到凌晨2 點，自己的小孩卻在家睡覺，心裡不由自主就會感到不安。
因為鄰居的小孩都去補習班，害怕自己的小孩如果不去就會輸給其他同學，必須花大筆補習費才能稍微安撫心中的不安，認為這是父母應盡的職責。
原本認為韓國補習熱潮很可笑的美國僑胞，回韓國之後卻也逐漸被同化，由此可知，周遭形成的壓力不容忽視。
補習，特別是提前學習，是一種抹煞孩子創意的教育方式。學習有固定的階段，每個階段都有最適合的時期，不過，如果家長忽略學習階段，要求孩子提前學習，孩子不僅無法吸收知識、融會貫通，只會視讀書為畏途。
為了第一名而讀書、為了符合父母期待而讀書，絕對無法感到快樂。想成為具備競爭力的成年人，就該對學習新事物感興趣，懂得自己多加思考，但現在的教育卻把孩子關起來，剝奪了他們獨立思考的機會。
現在韓國大學聯考新增了論述考試，我考大學時並沒有，因此我很好奇有哪些主題。論述是要以有條理的方式表達自己的主張，因此可以從中知道青少年的想法，不過，了解實際狀況後，我也大失所望。
首先，考試主題實在讓人難以理解，考生解題的方式也讓我深感訝異，考生並不是在表達自己的主張，而是「學校有想要的標準答案，為了取得高分，會透過補習學習回答的訣竅。」
這論點讓我很錯愕，論述考試是要表達自己的想法，但學生竟然為了寫出大學想要的答案而去補習，這有多可悲。況且，這種教育方式對社會生活完全沒幫助。
偏重死背答案的教育模式，會從兩個方面摧毀孩子的未來，分別是思考受到局限與無法獨立。(相關閱讀：「要小孩有內在動機、自動自發愛讀書？」清大教授：不可能！家長得花時間陪伴，3重點陪孩子搭好學習鷹架)
因為天生的好奇心一直受到壓抑，只會培養出他人一樣的思維，思考受到局限。孩子早已習慣尋找既定答案，養成消極態度，當沒人給他答案時，就無法做任何事。當需要用已知的知識延伸思考時，就會選擇放棄。因為受局限的孩子除了教科書，沒接觸過其他不同情況，因此心裡根本不會想解決問題。
在美國時，我曾陪朋友一起參加他孩子的大學開學典禮，校長說了這麼一番話：「各位在學校學的知識，4 年後畢業時有50％以上都是毫無用處，因此，除了學校課程，自己去體驗與學習是很重要的。在畢業前，請與學校分享透過體驗學到的一切。」
儘管校長是學校的代表人物，他卻叮嚀學生不要受到學校教育束縛，讓我深感新奇，同時也很震撼。不過，韓國社會卻只會稱讚放棄許多體驗，整日埋首讀書的學生。最典型的例子是大幅度報導聯考滿分的學生，所有新聞媒體都會大幅宣傳其畢業學校和讀書方式等。
美國也有和韓國聯考類似的考試，即評估大學入學能力的SAT考試，但就算有學生考取滿分，新聞媒體也不會大肆宣傳。SAT分數高，對升學只會稍微有利，對錄取與否沒有決定性影響。
反倒是如果沒有從事其他活動， 只有SAT成績時，會被視為不正常，對考生很不利。因為除了讀書，有太多方面可以衡量個人競爭力。
光憑聯考滿分絕對無法稱為是優秀人才，讓世界變得更美好的人才是。想要培育這類人才，就必須反覆練習獨立思考，且必須不斷提出疑問。
死背別人給的答案是最糟糕的教育方式，比起付出金錢與心力提前學習，讓孩子多讀一些課外書、陪孩子去旅行，對於成功會更有效果，各式各樣的豐富經驗能讓孩子成為更具競爭力的成年人。
我們公司需要累積各種豐富經驗的人，所以不太會錄取聯考滿分的學生，因為他們極可能大部分的時間都在讀書。現在是極度強調多樣性的時代，只是成績優異不具任何意義，除非目標是成為大學教授。
監督孩子念書、在既定時間內完成制式作業然後評分，這種教育方式根本不是在訓練孩子成長。只有在面臨問題時嘗試從多方面思考，看見一個現象時能自行判斷，這樣才會有所成長。
孩子要是從未沉浸在自己的想像世界、從未果斷冒險，成年後也無法擁有自主權，只會一味想躲進父母的保護傘。
不久前，我們公司制訂了獎學金方案，把基金賺取的部分收益，無限期借給就學中或即將入學的學生，希望日後他們成功時，也能幫助其他有困難的學生。我很期待藉此方案，遇見更多家境貧窮但十分傑出的人才。
公告一出，諮詢的電話幾乎沒停過，主要都是媽媽在述說孩子的情況，詢問是否符合申請資格。
這情況出乎意料，我頓時啞口無言，我該如何對需要透過媽媽才能規劃自身未來的孩子有所期待呢？我會對無法讓孩子自己開拓道路的媽媽，答應提供獎學金嗎？
這個方案一開始就是以缺乏資源，卻依舊不放棄夢想且孤軍奮戰的年輕人為對象，但如果連諮詢獎學金都無法自己處理，讓人如何相信能堅持努力呢？
情況演變至此，媽媽的責任比孩子更大。「你只要讀書就好，剩下的事我會處理！」這是韓國媽媽經常對孩子說的話。
孩子還小時由父母幫忙是人之常情，成年後如果還是每件事都由母親照料，那就不是好事，甚至還有媽媽會打電話去孩子公司討論工作問題。把這當作是母愛，實在大錯特錯。真正的愛應該是，讓子女親身去體驗，無論成功或失敗，都能藉由經驗獲得成長。
儘管多數人都認同韓國過熱的補習存在許多問題，但為何還是很多人趨之若鶩？許多媽媽表示：「就算自己想停止，但別人的孩子都在補習，只好讓自己的也去。」
也有媽媽說如果孩子不去補習班，就會沒朋友。但這只是牽強的狡辯，是媽媽為了安撫自己的不安，用子女當作藉口。
孩子有權利接受更具創意和愉快的教育，這才會讓孩子更接近成功之路。話雖如此，媽媽們還是不願意努力把孩子從生硬呆版的教育中救出來，反而認為在其中取得第一名才能保障安穩的生活。
這是因為媽媽們都被局限在框架中，也就無法讓孩子看看框架外的世界，媽媽們一心期望孩子出人頭地，但自己會不會反而是孩子邁向成功之路的絆腳石？媽媽們都該省思一下。
韓國女性的金融理解指數是亞太國家中的倒數第2名
我們必須改變現有的教育模式，要停止讓孩子長成一模一樣的填鴨式教育，改往發掘與發揮各自特性與強項的方向發展。這樣的方式就是承認不同、鼓勵多元化，以及刺激發揮創意。想達成這個目標，首先得改變媽媽的教育觀。韓國女性的金融理解指數是亞太國家中的倒數第2名（見圖表1-1），媽媽們應該要拒絕現代社會扭曲的教育系統，不可以把讀書視為唯一累積知識的途徑，忽略與同學之間的合作，盲目地把同學視為一定要戰勝的競爭對手。
媽媽們要看重的不是學校成績，而是具備能看得更遠的目光，引導子女過上更豐饒與幸福的人生。
讓孩子自由吧！利用更廣泛與多元的經驗讓孩子擁有不同於他人的思維。
註1：位於韓國首爾江南洞地區，被視為補教業聖地，附近有大量優質學校，創造出極高補教業產值。
摘自 John Lee《讓你和小孩財富翻身的脫貧思維：獲利兆元操盤手教你翻轉家庭金錢觀，為子女打造致富DNA，拒當下流老人，安穩退休》/ 采實文化
作者簡介
韓國投資之神John Lee，是華爾街的基金經理人。
他指出，讓小孩去補習，是報酬率最低的投資，其實，翻轉貧窮的第一步，不是「好好讀書」，而是從改變「思維」開始！
內文圖：采實文化提供 封面圖：shutterstock 數位編輯：陳宣雯
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