補全科要20萬,雙薪家庭難負荷!資深經理人:不是每個孩子都只有唸書一途,別毀了自己的退休路,讓子女也延續貧窮

單純只是因為擔心孩子的成績落後,就要毀了自己的退休生活,讓下一代也延續貧窮嗎?這樣不但剝奪了家庭幸福,甚至還會造成國家的巨大損害......

編按:許多家長為了讓孩子的學習效果更好,會幫孩子報名補習班。日前就有網友表示,朋友幫小孩報了國中「全科補習班」,費用竟高達20萬,他聽到後嚇傻,直呼怎麼這麼貴!

台灣的補習風氣一直相當盛行,不過,像南韓、新加坡、上海、日本等亞洲國家,補習率也很高。

作者John Lee長期活躍於華爾街中心,被稱為「大韓民國最強基金經理人」,他認為韓國人之所以無法致富的最大原因,就是投入過多不必要的補習費。

 

不必要的補習費

韓國是OECD(經濟合作暨發展組織)國家中老年人貧困率及預期壽命最高的國家,讓老年人長期生活在貧困、悲慘狀態的元凶,就是補習費。根據統計資料顯示,無法儲備退休金最大的原因,就是子女的補習費及結婚資金。

 

父母們將補習費視為當然且必要的支出,如果無法讓孩子補習,就彷彿天要塌下來一般。我每次看到每個月支付數萬補習費的人,實在覺得他們的心臟很大顆。

並不是花愈多錢補習,孩子的學業成績就能達到相對的表現;就算現在讓分數稍微提高一點,也不代表未來就會生活一片光明,為何要把這麼多錢全都耗在補習費上呢?

因此每次我在演講時都會詢問聽眾,為什麼會認為一定要花那麼多錢在補習上呢?大部分的人都是這麼回答的:「其實我也很清楚補習費會是一大筆支出,但別人家的孩子都在補習,不能只有我家的孩子不補啊。」

言下之意是「因為擔心自己的孩子進度會比別人落後」,雖然可以理解這種急切的心理,但這絕非合乎常理的答案。

單純只是因為擔心孩子的成績落後,就要毀了自己的退休生活,讓下一代也延續貧窮嗎?這樣不但剝奪了家庭幸福,甚至還會造成國家的巨大損害,不覺得這種龐大支出背後的理由實在很沒說服力嗎?

不管再怎麼勸說還是要送孩子補習的原因,竟然只是因為的「別人家的孩子也在補習」。

 

很多人認為如果不好好唸書,考不上好的大學,人生就等同於完蛋,但是這絕非事實。

優異成績和名校學歷並不是直通致富的道路,如果孩子對讀書沒那麼興趣,省下補習費拿來投資,當作孩子未來的創業基金也很好。

這麼一來,孩子能致富的機率會比會讀書、考得進好學校,畢業後成為上班族的孩子高上更多,這是不證自明的事實。

根據統計資料顯示,補習的市場規模達到每年20億韓元(約新臺幣5200萬元),學生人數不斷減少,但補習費支出反而持續增加。我們真要讓孩子飽受考試跟成績的折磨,並為此犧牲自己的退休資金嗎?

過度的補習費用支出,導致孩子們失去了快樂的學校生活,也導致了國民的貧窮。父母的錯誤判斷,不但讓自己和子女陷入不幸之中,也削減了國家的競爭力。

 

雖然的確有喜歡讀書的孩子,但也有很大一部分的孩子是對讀書沒興趣的。如果讓「當學生就要會唸書」的邏輯支配整體社會,對討厭讀書的孩子來說,每天不都會像地獄般煎熬嗎?

韓國大考應試學生人數約為50萬名,但前面名校的入學學生總數只有大約5萬名,那麼剩下的45萬名學生,他們的絕望感會有多深呢?即使如此,父母們為了逼孩子念不喜歡的書,還是把許多金錢投入補習費,犯下孤注一擲的錯誤。

如果孩子畢業後求職不順遂,那又會如何?就算找到工作,在經濟上也不會有太大的幫助。如果用這一大筆錢提早開始買股票或是基金給孩子,等孩子大學畢業時,至少也會有上百萬甚至千萬的資產啊。

大學畢業後煩惱找不到工作的孩子,跟擁有百萬資產的孩子相比,誰才會成為更幸福的有錢人呢?應該要選擇哪一邊,答案是如此顯而易見,但是真的要人們付諸實行卻是如此困難。

這樣的補習費支出對孩子們來說也是相當大的災難,本來應該快快樂樂玩耍、能夠有天馬行空的思考空間,應該多多培養創意力的童年時光,大部分卻都在補習班裡度過,我對於把這一切視為理所當然的社會感到相當惋惜。

 

珍貴的資金竟然被用在降低子女的競爭力、使父母變得貧窮,還毀了老後生活,這樣的事實真令人無言以對。

巨大的補習費支出是要付出代價的。這不僅讓人們的老後生活面臨最糟的狀況,貧富差距也將不斷擴大,人們變得不幸,並且產生大量的負面思考方式與語言,諸如小確幸、享樂主義等詞彙麻痺了我們的生活。

這樣的副作用已經深深影響了我們的社會,即使老人自殺率高居世界第一、出生率位居世界末位的真正理由就在於此,卻不見人們對此有所意識。

如果將補習費轉換為投資本金,各位與各位的子女就會有更高的致富機率。一整天待在補習班的孩子不可能擁有多元的想法,如果沒有多元的想法,就會漸漸降低致富的機率。

如果每年花費將近20億(近新臺幣百萬元)的補習費,能夠用來做為子女的創業基金,國家肯定會會有了不起的發展。

 

最近在美國針對幾位富豪進行採訪,並且發表了他們的特徵調查結果,發現了他們有著四大共同點:

 

 

第一點,高道德感

雖然有錢人和道德感兩者間似乎沒有太大關聯,但只要稍微想想,就會發現其中關聯。道德感高的人能帶給他人信任感,能夠聚集周遭人心,讓想要和他一起合作的人愈來愈多。
 

第二點,擁有強烈好奇心

他們喜歡挑戰新的事物,具有積極正面的思考方式。
 

第三點,在國、高中就有賺錢的經驗

透過這樣的經驗熟悉資本主義的系統與金錢的流向。即使錢不多,但至少有過體驗,這對熟悉大筆資金的流動很有幫助。
 

第四點,從小就開始投資

即使只有一點點,透過長時間的投資經驗,也會領悟金錢運作的方法。


在這裡可以發現一個重要的事實:「會唸書」並不包含在富人的特徵之中,就算不會唸書,也不會對致富之路造成任何阻礙。

如果想要子女真正成功,成為富人過著幸福生活,父母應該做些什麼呢?有錢人的實際生活不就已經擺在我們面前了嗎?補習費用也是加重家庭經濟負擔的主因之一。

真正讓人無法理解的事,明明大家都知道有很多問題,卻沒有任何人付諸行動。如果父母親夠明智,就應該要將過多的補習費轉作為孩子投資的本錢。

不是每個孩子都只有唸書一途,比起把孩子培養成會唸書的人,把孩子培養成富人不是更好嗎?

實際上,比起讓討厭讀書的孩子變得會讀書,讓孩子成為有錢人應該更容易。會花大筆金錢讓孩子讀書學習的理由,不就是想讓孩子以後能過上富裕的生活嗎?

減少補習費用支出,把那筆錢轉換成可以讓孩子財富自由的資金吧。減少對孩子的干涉,讓孩子可以自己開拓未來。

孩子跌倒了,要教導孩子扶著地面站起來,但父母們卻總是不讓孩子自己扶著地面。如果真心想要讓孩子擁有富饒的人生,比起補習,更應該早一點開始為子女投資才是。

只要把補習費存下來投資,當孩子長大成人時,這筆資金不僅可以運用在就業,如果想創業,也可以當作創業資金。

我見過的許多退休人士,或是即將退休的人們,大部分都相當後悔在補習費上的過度支出。世界發展得如此快,我們的教育體系卻繼續沿襲已過時的系統,我對這樣的事實感到相當遺憾。

 

全球標準的教育

我回國後,有一次要到某個女中對高二學生演講。接受演講邀請後,前一天我仍在苦惱著該說什麼才好,因為想知道現在的高二學生最關心什麼,我便決定要請在美國念高二的兒子幫忙給點意見。

但是兒子卻給了我出乎意料的回答:「大人們不理解孩子,不管你說什麼都不會打動人心的。」聽了兒子的話後,使我打消了草率給予忠告的念頭。

演講當天,老師也事先提醒我,意思大概是說大部分的孩子前一天都補習到很晚,可能會打瞌睡,或是不太會發問,叫我別放在心上。

聽到這話之後,我的心無比沉重,正值應該要多接觸事物並且享受各種趣味的年紀,孩子們卻都在補習班浪費時間。

這樣的事實不僅直接關係到每個學生,也關係到國家的競爭力。我們應該要培養有國際觀的孩子,但我們的教育系統卻只想把孩子們培養成讀書機器;孩子長大後應該是要和全世界的孩子們競爭,我們卻讓孩子們只會和身邊朋友們不斷競爭。

就算現在考試拿高分,對未來的人生也不會有太大的幫助;進入名門大學也不代表能有成功的人生,特別是與賺錢成反比。父母能向朋友們炫耀的僅限於此,不會更少,但也無法更多了。

所以我告訴學生們:讀書不是人生的全部,如果真的很喜歡讀書,努力唸書當然是對的;但如果並非如此,即使適可而止也完全不成問題。我一再強調要他們記住除了學習,還有更多有趣的事,並建議他們把上家教或補習的費用拿去投資。

 

孩子們的反應驚人,提問也相當踴躍。那天我對學生的眼神非常感動,也覺得國家還有希望。

我相信父母們和短視近利的教育體系正在摧毀寶貴的下一代。

不要因為忽視多元發展的錯誤教育系統,浪費掉孩子們的高度競爭力;而是應該讓孩子們能在自己感興趣的領域中尋找更大機會,培養出能和全世界競爭的孩子。

現在我們需要的不是韓國標準,而是全球標準。

 

摘自 John Lee《財富是這樣養成的:韓國暢銷No.1財經書!》/ 遠流出版

 

圖:shutterstock
數位編輯:陳宣雯

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場

未來親子六星會員超回饋 立即加入

延伸閱讀