因爲考太爛，於是我們只好去看了日出
看似是兩件很矛盾的事情，但卻代表著我對這個世代教育的憂心。
姊姊在五年級上學期期末考之後，心情非常沮喪，主要是他的社會考了58分，當下知道時我也很沮喪，忍住情緒請姊姊把社會課本拿給我看，看完之後，說實在的，我無法對她生氣。
為什麼有趣的東西進到了教科書裡，就成了難以下嚥的乾麵皮；後來我回想起了自己高中唸文科的時代；我的地理和歷史，和主義（滿分40分）差不多分，也差點讓我上不了大學！
綜觀這些被規定必須死背的科目，不應該就是有趣的歷史故事以及與生活習習相關的旅行常識？卻是這樣硬梆梆、冷冰冰的刻印在書本上、腦子裡。
或許是因為外景節目的關係，地理對我來說是認知身處環境的某種依歸和延伸；歷史是對人文產生連結與好奇的媒介，一切的一切，都必須跟我們息息相關。 我想起了有一次姊姊在課本上讀到綠島「朝日溫泉」，希望能夠去親眼目睹這世上唯二的海邊溫泉，當下我就決定帶著她們走進課本的景色，丟掉只有平面的課文，用身體力行去感受這個世界是立體的。 背下「朝日溫泉」這四個字，只要10秒鐘；去到綠島需要兩天一夜，卻是一輩子的體驗，我不知道這是不是一個很笨的方法，但對我來說是扎扎實實認知世界的方式，課本無法取代。 下一次若是真的有題目問到了「朝日溫泉」，我相信孩子絕對會是帶著回憶和微笑寫下答案的吧！
#雙腳看世界 #眼界大於學業 #朝日溫泉
本文經授權轉載自亮哲。遊。藝
(亮哲，台灣影視男演員、主持人，畢業於實踐大學室內空間設計系]。亮棠文創共同創辦人，早年受李國修戲劇表演指導，參與多部劇場演出，並有豐富的行腳節目主持經驗及相關影視演出作品。）
圖片翻攝自亮哲臉書 數位編輯：黃晨宇
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