旅遊經驗有助於升學考試？
「旅育」並不是為升學考試而存在，然而撇開孩子的個體差異不說，旅遊經驗可以深化孩子對學問的理解，成為他們在升學考試上的助力，確實是不爭的事實。由於家長們對此普遍十分關心，筆者特別為大家舉出一則實例。
小犬有他理想的中學志願學校，但是直到小學五年級為止，他主要的課外學習始終以旅行和校外觀摩為基調，不曾上過補習班，唯獨持續接受從幼年時期就進行的函授教育。
升上小學六年級以後，他才開始了每個週末一天的補習，其他時間仍舊在家自行線上學習，他的中學入學考試幾乎可以說是「旅育培養的實力」。我們家除了在黃金週和暑假等的長假期間安排旅行，平常也利用時間在附近做個小旅行，舒緩兒子準備考試的緊張心情，結果他順利考上志願中學。
從升學考試的觀點來看，我認為「旅育培養的考試實力」對社會科最實惠，特別是旅行的經驗可以直接連結歷史、地理。有關歷史的學習， Tips19已經說明 (編按：可以親眼見識教科書照片上的出土文物，讓人感覺歷史彷彿近在身邊，能無形中鼓舞孩子的學習熱情。)，而關於地理學習，以小犬的經驗來說，旅行過程中必須經常找地圖，而在地的料理、買過的紀念品、旅行中的場景（當地特有的景色、季節性的服裝打扮或體驗等）都能反映地方的產業、特產品、氣候等，孩子容易加以聯想而留下深刻印象。
比方說，我們走訪新潟縣時，看到馬路上都是直式的號誌燈，自然討論起箇中原因，結論是「冬天下雪的時候，直立式號誌燈比橫式不容易積雪」。有意無意之間的對話，已經把「新潟縣是日本第一雪鄉」的印象，深植在孩子心中。
又以「公民教育」為例，小犬參觀國會議事堂以後，日本剛好發生了重大政治事件，一想到自己才去過的地點竟成為舉國矚目的大事件所在地，遙遠的政治世界也好像不再那麼遙不可及。
事實上，旅行與自然科的親和性也很高。我們家的旅行總是積極親近大自然，在晴朗的夜空中一起觀星，時常拜訪博物館和科學館，將知識與生活經驗相結合。經過親身驗證後的知識，印象最深刻。
至於國語的生字學習， Tips17已經說明如何透過旅遊，自然而然學習認字 (編按：利用車站、觀光設施等隨處可見的看板和說明書學習生字)。「旅育心法」十分強調「多多製造孩子用口語自我表達的機會」，而這樣的自我表現訓練，對於孩子日後的考試答題，特別是申論陳述的作答有幫助。和來自不同地方的人交流、接觸各方見解的經驗，還有助於發展語言解讀的理解能力。
再說到算數，小犬最拿手的學科就是算術了。我認為這得歸功於孩子的爸，總是善用生活中各種出現數字的場合，以充滿樂趣的遊戲方式玩數字，讓孩子自然親近算數（編按：利用等待時間，趁機問孩子：「火車再幾分鐘要出發？」；這餐我們總共吃了多少錢？）。
強化算術能力的秘訣，在於將數字融入現實生活，透過實用的運算，感受到算數無所不在的必要性，而不只是在旅行的時候偶一為之。孩子就讀小學以前，讓他們親近數字，感覺數字真好玩，對算術萌生興趣，這是很重要的學前教育。
在旅行中鍛鍊心性
中學入學考試在即，為了讓考生熟悉考場環境，會借用中學教室舉辦模擬考。一些在補習班成績表現良好的孩子，卻因為情緒過於緊張而無法考出實力。難以想像的是，其他考生的鉛筆在試卷上沙沙作響的答題聲、課桌的搖晃不穩，也會影響不少考生，讓他們不能專心做答。
筆者還是必須重申，旅行並不是為了升學考試成績，但如果硬要說旅行對升學考試有何貢獻的話，筆者對旅行強化孩子的環境適應力特別有感。透過旅行改變孩子「討厭變化的安逸心態」，旅行中種種克服難關的經驗，能養成孩子「面對任何場面都不憂不懼的堅強韌性」，這對一試定勝負的升學試煉來說，是致勝的重要素質，也是生存在巨變時代的人類必要的條件。
小犬即使是在入學考試迫近的小學六年級，仍然和我們一起去家族旅行。我們會設定與學校課程相關的旅遊主題，然後抱著轉換氣氛的愉快心情，享受寓教於樂的旅遊假期。
雖然不少家庭都會因為孩子面臨重要考試，而暫時停止出遊計畫，不過，正如同焚膏繼晷的日夜加班，也未必能把工作做好，大量的課業知識要能為己所用，也得先經過適度休息，讓身心緩一口氣，才得以消化吸收。
知性旅遊的歡樂回憶，會成為支持孩子全心投入考前衝刺的力量，對於上考場的心情也有正面幫助。不妨把孩子有興趣的事物，或時事相關問題的地點等，納入旅行的主題，試著讓旅遊和考試有所連結，那就兩全其美了。
孩子上中學以後，和外面的世界會有更密切交流，親子關係逐漸退居次要舞台。孩子的小學高年級家族旅遊，可以說是父母所能主導的最後時期，請務必珍惜，藉此培養親子長遠未來的信賴關係。
摘自 村田和子 《帶著孩子去旅行：家族旅行大力提升孩子的心智成長！！》/ 新自然主義出版
圖：shutterstock 數位編輯：陳宣雯
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