我知道要教孩子金錢觀念,但要怎麼教?

結合真實生活,培養孩子有付出才有收穫,是除了存錢之外,最重要的金錢觀念。

現在有越來越多的人,注意到兒童理財教育的重要,市場上的詢問聲音也越來越多。但大部分的父母雖然知道兒童理財教育很重要,但都不知道要怎麼教導孩子理財。

 

也許身為父母的你,知道存錢很重要,所以你可能每個星期都會給孩子零用錢,甚至會在手機上安裝相關的App,用手機的程式讓孩子學習存錢與記帳。但事實上,孩子他們什麼事都沒有做,就可以拿到零用錢,最終還是沒有養成良好的理財習慣,對他們來說,這是天上掉下來的錢。到頭來,你可能懷疑是不是自己的教育方式出了問題。

 

回想我們小時候,也許有大人會告訴你,「要存錢,才能達到目標,不要亂花錢」。但等我們長大一拿到信用卡,可能就會忘記小時候學習的東西,還是會衝動性的購物,那問題到底出在哪裡?該怎麼教孩子金錢觀念,才是比較好的? 

 

用另外一個例子舉例好了,我們在學校也會學習一些愛情、性相關的健康教育,但我們一到青春期,賀爾蒙分泌一多,無法克制賀爾蒙,那麼學校學的、家裡教的,到時都會拋在一邊。金錢教育也是一樣,如果沒有打好教育基礎,長大以後,只要想花錢,還是會花。

 

問題出在於,我們不能用傳統、以前的方式去教,太多虛擬的教育,無法讓孩子有感覺。所以我們要結合更多真實感,並且要讓責任感與金錢之間做連結。


 
我這幾年間,也有協助上海的渣打銀行做理財課程,服務對象是全中國他們客戶的小孩。當時我採用了很多「模擬實境互動」的課程,透過大量的實戰演練,讓孩子對於金錢觀,有更真實的體驗。我也在活動當中,教育家長怎麼培育孩子擁有責任感,這點受到當地家長的認同,在這裡也跟大家做些分享。

 

除了存錢的基礎觀念以外,我們更要培養孩子擁有「有工作才有收入」的觀念,在這個觀念的背後,其實是在做責任感與金錢之間的連結

 

 

給零用錢,要結合真實的生活

 

很多人會選擇給予孩子零用錢,以教育的觀點來看,我也是鼓勵大人能給予孩子零用錢,但通常我們不能無止境的給,也不建議給太多。

 

因為擁有零用錢的孩子,通常有種錯覺,就是「不用工作就能拿到錢」,這種觀念事實上是不太好的。我們都知道「要有工作才會有收入」,當然我們不太會讓孩子從小就開始工作,所以我們可以結合做家事與特殊任務,來建立更真實的情境,讓孩子體會「要有工作才會有收入」的觀念。

 

我們首先要把家事分為「常態型」家事與「特殊型」家事,「常態型」指的是,每天都可能會發生的事,例如擦桌子、折棉被、倒垃圾、收玩具、整理書包等,這種家事類型,就不建議每次都給予零用錢,因為這是每天都會發生的,如果這時候給零用錢,孩子容易養成被動的習慣,認為有錢才會做事。一旦今天不給錢,孩子可能就不會做家事,這樣反而不會培養孩子的責任感。

 

所以我們可以設定一些「特殊型」的家事或特殊任務給孩子,例如:幫爸爸洗車、大掃除自己家裡、種植物、提早完成暑假作業等,讓孩子有點挑戰性,這時候給予多餘的零用錢,會變成一種鼓勵,因為孩子有付出,才有零用錢可以拿,這相對就比較能培養相關的責任感。

 

最重要的一點,要確定孩子都有完成「常態型」的家事的前提下,才會發「特殊型」家事的零用錢,讓孩子對自己負責,建立有付出才有收穫的習慣。

 

如果你常態性的零用錢是一個星期發一次,這時候建議每次都要讓孩子自己做好記錄。要讓孩子了解,他是每個星期都有完成自己「常態型」家事與任務,並且有做好自己的責任,如:有照顧弟弟、有做完作業、準時上床睡覺等,才能拿到這筆零用錢的,就像工作的收入一樣。

 

但我們不能用零用錢,來威脅孩子做事,就像老闆用薪水來威脅你做事,這樣只會有反效果。

 

 

世界上的金錢正在消失

 

最後要提醒大家金錢趨勢是,世界上的錢會漸漸地看不見,越來越多的錢是數位化的,無論是信用卡、虛擬貨幣。也有越來越多國家,慢慢進入了無紙幣的世代。

 

如果你的教育還是用「真實的貨幣」去做教育,等到孩子長大了,遇到了許多「看不見」的錢,少了許多真實感,他們的金錢習慣也許會被打亂,所以我們也要改變我們的教育模式,建議我們可以多教導孩子怎麼查帳、看收據,建立孩子對自己的金錢負責,對於孩子的未來才會更有幫助!

 

============== 


林修禾老師的網站

林修禾老師的FB

訓練金錢思維的卡片


==============

 

執行編輯:黃琛為

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場