科技時代更需要學習力與好品德
近年來，許多父母很焦慮AI世代的來臨，之前大陸舉辦一個AI研討會，竟然吸引了五千名國內外業者來參加，使附近旅館暴滿，一床難求。
其實，用機器來替代人力是趨勢，我們擋不住，也不該擋，反而應該很樂意粗重的工作可以叫機器人去做，把我們寶貴的時間和精力釋放出來去做更精密的研究，替人類創造出更好的未來。
當務之急是要改變目前的教養方式，使孩子未來的工作不會被機器人所取代。
人工智慧主要衝擊四個行業—製造業、教育、醫療和金融。凡是可以編碼的動作都會被機器人取代，所以製造業首當其衝。但是機器人的設計仍掌握在人的手上，在現代，創意和設計比以前更重要。創意並非從天而降，它要有所本，這個本就在閱讀，當知識融會貫通時，新的想法就會出現。
至於教育，韓愈說的「師者，所以傳道授業解惑也」，這三樣中，只有「傳道」是機器人無法取代的。也就是說，在二十一世紀，教學的重點不在知識的灌輸，而在品德的教導。尤其在臉書洩漏五千萬名用戶的個資後，品德更顯重要。
很遺憾的是，臺灣法院的幾宗判決，都深深打擊了在第一線教導學生品德的老師，當太陽花的學生闖入行政院，翻箱倒櫃，擅吃別人抽屜裡的太陽餅，而沒有罪時，老師的話便沒有人聽了。
最近在一場講習會上，幾乎所有的老師都反映說，當行為偏差者被捧成了英雄，尤其那些跟老師嗆聲的學生被教育部選為學生代表後，學生的品德更難教，學生認為：「學長這樣做沒有事，為什麼我不可以？」就好像有人插隊，沒有人制止，別人就紛紛插隊了。
韓非子說：「千里之堤，潰於蟻穴。」星星之火可以燎原，神經學家發現最基本的學習機制是模仿，所以對於不正確的行為，父母老師必須立刻制止，一旦壞行為模仿成為習慣後，即使後來花十倍的力氣都很難將已形成迴路的神經重組。
現代的教育不應再注重灌輸知識，因為機器人處理訊息的速度是人的千萬倍，人眼看得再快，一目十行就很了不起了，怎麼能跟一目千行的機器人比？但是機器人沒有靈性，它能歸類，卻無法做結論，也不能觸類旁通。所以不要再叫孩子背書，要訓練他從大數據中分析出結論的能力。
假如孩子從事的是創造性的工作，又有良好的人際關係能力（即高EQ）可以和別人共事，父母就不必擔心他未來會沒有工作。孩子有沒有一顆感同身受的同理心、仗義勇為的道德心，在二十一世紀就更為重要。作家王文華說得好，「機器人不會替你擦眼淚」，在機器的世代，人更需要人的關懷與溫暖。
時代在進步，新的工作會不斷冒出來，只要孩子有學習的能力，父母都不必擔心他未來會沒有飯吃。但是在科技時代，品德沒有教好，受害者將不是一個兩個，而是像臉書洩漏個資案一樣，是千百萬個。
因應二十一世紀社會的改變，父母要：一、讓孩子有學習新知的動力，以不被科技所淘汰；二、培養孩子良好的品德，以不會被社會所淘汰。做好了這兩點，就可以安心享受科技帶來的新生活了。
摘自 洪蘭《該怎麼成就你的人生》/天下文化
Photo：天下文化
數位編輯：陳妍羽
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