愛地球不如隨處身教,陪孩子上一堂世界公民課!

孩子從接受別人付出到能付出與給予,是需要教導的!

文、圖/杜臍媽

 

身為這個地球的一份子,孩子有義務知道,他能為地球及其上的居民做些什麼?但你認為孩子幾歲時才需要知道這些呢??而誰又有責任告訴他這些呢?


當然還在幼兒階段時,就應該由家庭開始!!!

 

而我們家的第一堂公民課,是從常去的海灘開始!!

 

第一堂課:環境清潔人人有責—淨灘

 

我們家很常帶孩子到海邊去玩,剛開始孩子還小,專注於挖沙或戲水的樂趣,我們不便打擾他們,只讓他們專注享受在碧海藍天的愉悅中;等到孩子漸漸長大(約莫3-4歲時),我們便開始提醒孩子,注意觀看沙灘上的變化,在經過我們的提醒,他們發現沙灘上有好多垃圾,於是,我便發給他們垃圾袋,請他們拾起較好撿且沒有危險性的垃圾。一片諾大的沙灘,憑孩子的力量是撿不完的,但每回只要我們有到沙灘玩,都會順手帶走一些附近的垃圾,這也是養成環境保護意識的日常生活教育。

 

下次你們家也可以試試,隨身多帶幾個塑膠袋,把自然環境中的垃圾帶走,不僅維護環境,也培孩子愛護環境的習慣。

第二堂課:好撒瑪利亞人行動—互助

 

【好撒瑪利亞人原是出於聖經中,耶穌所說的一個比喻,比喻裡說到當時被猶太人歧視的一位撒瑪利亞人,竟然幫助一位被搶劫受傷的猶太人,給與他最大的照顧。比喻的目的是要每個人做別人的”好鄰舍”,互相幫助。】

 

孩子從接受別人付出到能付出與給予,是需要教導的!

 

前幾天偶然在社群網站上,看到世界展望會為敘利亞難民的募款活動,心想,杜臍已經夠大到能了解捐款這件事,而且她也有存了一些錢,我應該來挑戰她,”看見別人的需要、盡一點微薄之力”。

 

於是隔天早上,我仔細把募款文讀給她聽,心想,她可能會像那個”為癌童留長髮”的男孩、或像那個”為非洲難民發起募帳篷”的小女孩,心存憐憫,哭著想為他們作點什麼。

 

在聽完我說明後,杜臍本能的回答我:那干我們什麼事??

當媽的我,心都碎了,夢都破滅了,心裡os:真是個沒同情心的傢伙!!

在心裡滴咕的同時,我知道,沒有人的同情心和同理心是與生俱來的,孩子從習慣接受別人的付出,到要能去付出與給予,是需要教導的。

經過我動之以情、曉之以理後,她說:那我捐10元。

什麼????十元能買什麼????心中再度os。

「好棒唷,你願意捐十元耶!!!但是十元買不到一碗飯,這個難民家有6個人,不夠吃呀!!還是,你可以再捐多一點。」用和顏悅色的態度說。

平時很摳的杜臍,想了很久,才說,那我捐100元好了。對一個存款只有900元的六歲孩子來說,100元是大錢了,我也不便再說什麼。

 

帶她到超商實際操作如何捐款,因為不同家的超商,捐款對象都不一樣,所以這次我們先選擇了國內的社福團體作為捐款對象,我也鼓勵杜臍把每一次的捐款單收集起來,以便日後更進一步了解這些團體的工作與需要;此外,我們也約定好,以後幫阿嬤做資源回收,把資源回收賺到的錢,作為定期捐款用。這一小步的好撒瑪利亞人行動,對於龐大的社福需要,也許只是杯水車薪,但卻是孩子成長最好的養分—學習同理別人的需要並給予幫助。

 

 

最好的品格教育,就是從生活開始

 

幼兒期是建造一個人的價值觀、同理心、環境保護觀念等重要時期,當他習慣看見別人的需要、習慣為別人想想、樂於為人付出時,他的品格力是會提升的。可見,最好的品格教育,就是從生活開始;而最有影響力的品格老師,就非父母莫屬了。

 

 

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