司法少年的真實情況，正是社會對待障礙學童的縮影
這些孩子在小學階段就不斷透過「問題行為」發出「求助訊號」。然而，我們看見了嗎？又或者當作一回事嗎？ 大至教育制度、司法體系，小至你我每個人……整個社會氛圍與做法，淨是將這群孩子隔絕與排除。少年院裡犯罪少年的真實情況，反映出社會的失敗和我們的冷漠。成長的各階段連連被忽視的孩子們，長大後於是成為被社會遺忘的一群人。
不會切蛋糕的非行少年
我原本在公立精神科醫院擔任兒童精神科醫師，煩惱許久之後終於下定決心暫時離開醫療第一線，前往醫療少年院任職。進入醫療少年院之後卻面臨好幾起令我吃驚的事件，其中一項就是，少年重刑犯居然「不會切蛋糕」。
某次與一名言行粗暴的少年面談時，我在二人之間的桌上放了一張A4大小的紙，紙上畫了一個圓象徵蛋糕。我問他：
「假設眼前有一個圓形的蛋糕要分給三個人吃，該怎麼切才能讓每個人吃到的蛋糕大小都一樣呢？」
少年聽到問題，拿起筆將圓縱向切成一半，然後停下筆來呻吟沉思。我以為他畫錯了，於是再給他一張畫了圓的紙，讓他重新挑戰。結果他還是縱向切一刀，再度陷入沉思。
這個結果令我大吃一驚：為什麼這麼簡單的問題也答不出來呢？為什麼沒辦法像畫賓士的標誌一樣分成三等分呢？這名少年之後反覆挑戰了好幾次，不是畫成像圖2‐1的切一半再補一刀，就是均分成四等分後「啊～」地嘆一聲氣。
另一名少年則是切成圖2‐2的形狀。接著我問他：「如果要分給五個人吃呢？」他馬上在圓形的蛋糕畫下四條垂直的直線，得意洋洋地畫成圖2‐3的樣子，一副「這次我就知道了」的表情。
蛋糕是分成了五份沒錯，卻不是五等分。當我一說「每個人分到的蛋糕大小要一樣」，他又陷入沉思，最後畫出圖2‐4。
像這樣，少年院裡充斥著不會切蛋糕的非行少年。
小學低年級或智能障礙的兒童有時會畫出上述的圖形，這些圖形本身沒有問題。問題在於畫出這些圖形的是犯下強盜、強姦、殺人等重罪的少年犯，而他們不過是國高中生的年紀。從這些情況得以輕易想像，要求這些非行少年反省自己的犯罪行為與思考被害人的心情，施以既有的感化教育不過是馬耳東風，他們連何謂反省都不懂。只會這樣切蛋糕的少年至今一定嘗過多次挫折的滋味，生活也過得十分艱辛。
我認為更嚴重的是，校方居然從未發現這些孩子無法適應一般教育，不曾為這些孩子多加費心。這群孩子的下場就是，無法適應學校生活而出現偏差行為，進入少年院之後依舊無人理解，只是一味被要求「反省」自己的罪行。
摘自 宮口幸治 《不會切蛋糕的犯罪少年》遠流出版
Photo By：遠流出版 數位編輯：黃小羽
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