文 / 姚述勤（南投縣南投國中教師）
印象中有部電影名為《波普先生的企鵝》，看完這本書才知道這部小說是流傳多年、世界級的經典之作。故事中的波普先生是靜水鎮內幫人粉刷油漆、貼壁紙的工人，一年中只有冬天是無工狀態，經濟上是有些拮据，常常靠吃豆子罐頭度日。看到這裡，師長可以帶領孩子細想，波普先生如何度過這看似平凡、甚至有些困頓的生活？波普先生並沒有被冬日無工的困境打敗，相反的，波普先生會利用這空檔，不斷的粉刷自家的屋子，或者沈浸在書籍中，看他最感興趣的南極和企鵝的一切，轉念且利用時間充實自己，這是波普先生值得孩子們看齊的地方。
企鵝帶來的意外驚喜 為生活開拓無限可能
某日南極探險家德雷克司令送給波普先生一份意外的禮物：一隻企鵝。不同於一般寵物照顧方式，波普先生平日大量閱讀的習慣，正可以幫他解決相關的問題。波普先生改裝家中的冰箱做為主角企鵝庫克的窩，庫克是一隻聰明的企鵝，有搜隻小東西的習性，許多行為讓波普先生全家先是錯愕，再轉為樂趣。波普先生細心觀察，且廣泛閱讀、解決問題，這正與新課綱所欲傳達的核心素養，不謀而合；平日知識的積累，終有一天能派上用場。
波普先生家從擁有一隻企鵝開始，最後又變成十二隻企鵝家族，緊接而來的龐大開銷，讓波普先生全家陷入難關。在一次偶然的機緣中，企鵝家族與波普先生家人的演出博得觀眾的喝采，贏得一份為期十週待遇豐富，巡迴全國的演出，每次都是未演先轟動。
波普先生的選擇 與自然相處的智慧
然而故事最後，波普先生闖出大禍關進監牢，恰巧南極探險家德雷克司令回國解救；接著，有二個大好機會等著波普先生，一個是導演想演出有關波普先生企鵝的故事，未來有極為豐厚的收入；另一個是南極探險家想讓波普先生企鵝能到北極繁殖，同時撫慰當地人的心靈，亦或者是波普先生會拒絶這兩個機會，回歸到靜水鎮過平靜的日子呢？師長可以引導孩子們思考，如果我是波普先生，我會怎麼選擇呢？
《波普先生的企鵝》故事中，可以看到波普先生全家和企鵝的真心互動，人與自然的相處，需運用智慧與同理心，不斷的排除橫亙在彼此間的困難。波普先生的企鵝則是聰明、有教養的群體動物，會表達謝意、聽音樂演出、走小碎步整齊的遊行和用牠的小小翅膀揮舞表示忿怒，故事中的企鵝，逗趣可愛又具有人的靈性，不禁讓人反思：人類該怎麼與其他動物相處？小說看完了，有股衝動想再去看看電影。師長導讀時，也不妨用電影來引導閱讀，相信一定能有相輔相成的功效！
作者：理查‧艾特瓦特夫婦
譯者：葛窈君
出版社：遠流
出版日期：2016/05/27
https://www.books.com.tw/products/0010716270?sloc=main
熱門商品
