文 / 方冠中（高雄市鳳山國中生活科技教師）
運算思維是科技領域資訊科技課程重要的概念之一，對於運算思維的理解主要包含抽象化、演算法、樣式辨識、問題拆解等，重點在將複雜的問題簡單化，並整理出特徵、流程、順序等。
艾爾頓很喜歡地圖，地圖本身就是一個概念化的結果，例如讓我們很輕易的知道彼此的相對位置、實際的距離等，把整個巨觀的世界縮小到一張紙的大小。也因為喜歡地圖，他習慣觀察身邊的人事物，並透過地圖的方式繪製出來；這樣的圖表很類似於概念製圖，能幫助別人快速的了解一個人或一件事情的概況。這邊要特別提的是艾爾頓觀察他人的方式，因為他總能找到他人的特徵、或是習慣等，相當於找到能「辨識」這個人的「樣式」，製成「祕密地圖」後便是把這個人概念化。我們也能發現，在故事中所提到每個人的「祕密地圖」特色十分鮮明，雖然不一定是好事，但確實可以快速認識一個人，而且是能快速吸收的方式。
當我們能把這樣的能力應用在自己身上時，對於周圍事物的觀察會更為貼切，有助於理解這世界，甚至有助於自己解決所面臨的問題。
作者：安德魯・克萊門斯（Andrew Clements）
譯者：劉嘉路
繪者：唐唐
出版社：遠流
出版日期：2015/10/29
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