文 / 黃愛真（高雄市立一甲國中閱讀教師）
史威塔克家庭裡，父親、哥哥盧卡斯、克里斯多夫都用拳頭解決問題，過著經濟與社會階層邊緣的生活，媽媽對於家庭的無能為力，選擇守護與沉默以對，少年道格則以哥哥做為榜樣，過著漫無目標的日子。直到搬了家後，離開熟悉的地區，展開新生活，而有了新的可能。
從自己開始，展開翻轉的力量
新生活的契機，來自道格無意中進入圖書館，見到鳥類手繪畫家奧杜邦畫的各種鳥類的神情、姿態，在道格眼中反映他的心靈與生活。於是透過圖書館員包爾先生引導，從鳥的繪畫，道格逐步進入自己內心，透過畫鳥，同時也在畫自己。而盧卡斯因為沒有好好接受教育，只能參加另一種暴力：越戰，而成為越戰創傷症候群歸國軍人之一：雙腳截肢，眼睛毀損，每晚作惡夢，並遭美國人民唾棄。道格由慢慢改變自己，影響兩位哥哥，最後是爸爸行為的改變。透過母親的默默涵容，反轉了整個家庭關係。
不論是邊緣孩子，弱勢孩子，甚或孩子們必須以自己之力抗拒家庭、班級，或者學校文化，同儕關係，都可以從道格身上找到自己。孩子們要如何反轉自己所不喜歡的家庭位置？如何從學校或者社區眼中的廢墟孩子翻身？適合跟孩子討論，找出自己的專長或感動，從改變自己開始！
作者：蓋瑞・施密特(Gary D. Schmidt)
譯者：鄒嘉容
出版社：小天下
出版日期：2017/03/31
https://www.books.com.tw/products/0010748338?sloc=main
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