【因為懂得，所以慈悲】師生間的對話
〈第一章〉
你常常找我講話，看著你眉飛色舞地講著，我卻常常聽不懂那些獨特的曆法、紀年與脈絡。你是降落在地球的小行星，有自己的執著，有自己的研究。
不懂你的人常常誤解你，即便我努力在你與他們之間搭出一道橋，設法幫你排解那些不善意的對待，也努力教會你生存之道，但我可以做的永遠很少很少。
你在某些事情上非常堅持，一旦遇到這些點就幾乎崩潰，並且只願意以自己的方式處理，也因此有很多讓人無法忽略的擔心。對此，你的爸媽與我只能盡可能在你旁邊圍出一個安全區，努力讓你理解，也努力說服自己放寬心讓你成為自己，而我也希望在你這些那些規則框框之外，能帶你想到第二條、第三條與無數的路。
雖然表面輕鬆，我的心卻一直緊繃，你是我的責任，我不斷學習怎麼讓自己更耐心開闊，讓我為你搭起的這座橋更友善包容，也讓你更平穩進步。
那天，我和他們說了許多許多，說到後來可能心太累也太不捨，我多次哽咽。
我希望我們可以不一樣
這世界大家都先從自己的不爽不舒服出發，都變得毫無耐心，充滿暴躁與髒話，你們是我的學生，我希望我們可以不一樣，可以依然保有溫柔，可以待人善良。
我告訴你們有些人出生就不一樣，他們無法選擇，而我們應該用我們的幸福去接納協助對方，也告訴你們我在大學時去服務重度腦性麻痺孩子時，對人世的瞭解與驚訝。
但事實上，每個人都是不完美的個體，都有優劣，只是看你從那個角度丈量。
有些人很幸運，可塑性強，可以把不完美漸漸變得完美；但有些人卻很辛苦，他們天生在自己的星球，外面罩著厚厚防護罩，需要更多理解，也過得孤獨。
這世界願意同理的人越來越少了，我們只會高舉者「妨礙」的旗幟，指責別人讓我們不舒服，卻不願意花一點點時間去理解對方的情況，共情他人的感受。年紀漸長，發現處事圓融的原因不在於擁有得多，而是計較得少。「因為懂得，所以慈悲」，慈悲不是天生，而是願意練習「設身處地將我想成他」的體貼。
我希望在你們心中播下蓮花的種子，懂得去愛、去包容、去忍讓，我也希望你們和我一起學著藉事練心，和我一起完成這門愛的功課，像我們的班名一樣。我也希望在你們心中播下梅花的種子，即使起步晚，理解慢，但還是能從深淵中保持生長，開出堅忍不拔的花。
我們只認識一個學期，每個班對我都是不同任務與挑戰，面對這世代，老師們都在不斷調整力道，放下那些不舒服、不適應與不愉快，也在不同年齡與班級中，調整最適合的作法。謝謝你們明瞭我的揪心，總是在我說「老師覺得好累，你們知道嗎？」時，回答「知道。」謝謝你們總在我提醒你們還不足、還需要努力、分析目前情況時，沒有玻璃心，而是謙虛誠實，和我一起面對，一起制訂目標計畫。
你們的乖與未養成的習慣我都知道，希望我的努力和心意也能歷經各種要求，被你們好好收藏，未來的一年半，還請多多指教。
我是嘉嘉，我會用盡全力陪你們更強！
〈第二章〉
隔了好幾天，終於等到你來。我急急找你談話，下午的走廊，我們要一起做出改變的決定。
在那天以前，你孤獨而脆弱。雖然知道自己的能力可以不同凡響，但缺乏執行力的過往，讓你也對自己充滿問號。在那天以前，你用自己發明的抗議與權威戰鬥，朦朦懂懂知道媽媽的辛苦，卻不知道其實那些你原本憤怒的人，強橫的外表下，過得比你更寂寞辛苦。
我帶著你梳理爸媽一天的生活，娓娓道來為人父母的心情。面對總是拿不出實踐力的孩子，他們無法任你搖搖擺擺，他們無法像其他人只要說「支持」就好，所以即使被討厭，依然堅定為你畫出一條線。辛苦的經濟環境造就一個人的個性，每天睜開眼就得用錢花錢的重擔，不允許他們成為一個柔軟的人，當全家都飄飄搖搖的時候，最前面那個帶頭者必須堅定甚至強勢，才能撐起一個家。
「你爸爸的工作是甚麼？你有看過他工作嗎？」你說著爸爸的工作，說著那些車上的吵雜、不穩定的來源和被壓迫的辛酸。
「他這麼辛苦工作的時候，想到你們是甚麼心情呢？」「你們家有沒有人比較貼心一點？有沒有人讓他感到安慰呢？」你沉默，然後說著家裡各自的狀況。
「那媽媽呢？媽媽過得好嗎？身體好嗎？」你對媽媽的愛與擔心在泛淚的眼眶裡不言而喻，跟我想得沒錯：其實你都懂。
然後，我們又談了家裡的其他人，原以為你會最羨慕弟弟，每想到你說「覺得弟弟也很辛苦」。
那一刻，我知道你懂了，你懂得學會同理，懂得可以先從自己開始做起，成為這個家的陽光，你的改變將成為爸媽孤獨時安慰的力量，也會成為這個家向上的力量。
談話結束前，我要你在我旁邊把這些感謝傳給爸媽，看著你開始在群組裡打出長長的文字，我努力烙印下這一刻，希望自己記住「能夠引導學生是有意義的事」，我期盼自己永遠不要怕累怕難，盡量去做。
親愛的孩子，我希望你可以永遠懂得爸媽的這份心情，在你劍拔弩張前，學著慈悲。但我也不想只幫家長說話，我也期待每個孩子都能獲得「因為懂得，所以慈悲」的耐心與教養，因為師長也曾走過那個階段的矛盾無知，所以在對錯中，還有名為愛的理解與包容。
或許這世界並不需要一直大聲疾呼自己曾受的傷，也不該逐漸淪為一種硬碰硬的爭對錯模式，更不該因為惡人的壞，把自己的善乾脆捨棄。
我還是期待能把「同理」的心意找回來，因為，同理別人的時候，其實，也是在安慰自己。
學習需要有效的策略，自律成就更好的人生！ 我是嘉嘉老師，我陪你更強！
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圖文編輯：黃小羽
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