「說故事」往往只能照本宣科，不能任意改變故事的內容，故事情節的舖陳有時候反而會讓孩子感到失望或錯愕。這個時候，不如自己來編故事吧！即使妳不是大作家或大編劇家，但是照樣可以成為孩子專屬的故事大王，現在就一起來編個故事給他聽吧！
編故事和說故事不一樣
妳可能會說：「我買了很多童話故事書，而且都是經典名著，還每天撥出時間說故事給孩子聽，為什麼還要我再絞盡腦汁編故事呢？」
媽媽能堅持說故事書給孩子聽，還特別挑選好評不斷的經典名作，這對孩子來說是一件非常幸福的事情。但我還是覺得，媽媽除了說故事給孩子聽外，也應該有為他們量身打造的故事情節。
因為說故事固然是很好的親子閱讀狀態，卻存在一些小小的缺點。
單純地說故事容易流於只是「唸字」、「讀句子」的空洞形式，而編故事則是著重在與孩子的「親子交流」。當妳在說故事時，妳的眼睛、嘴巴和思考，基本上是跟著書中既定的情節走的，書裡的故事怎麼描述，妳就怎麼讀，即使加強了抑揚頓挫的語氣，還是很容易變得照本宣科。雖然有時不得不停下來為孩子解釋裡面的情節或人物，但基本上還是會忠於原著，不會任意更動故事的情節和結局。
有些父母怕孩子打岔，還會事先約法三章：「我說故事時你不要插嘴」、「等我全部說完你再問問題」，如此一來，說故事好像變成了大人的獨角戲。但如果等到故事說完才讓孩子提出問題，多半的孩子早就忘了剛才要問什麼了！
還有些父母把說故事當成不得不做的「工作」，純粹只是「應觀眾要求」。一旦說故事的人失去了對故事本身的熱情時，孩子其實很容易從語氣中感受到你的不耐煩，所以聽完故事時也不會覺得開心。此時妳也會感到特別無辜：「我不是已經說故事了嗎？為什麼你還不開心呢？到底還想怎麼樣？」
而年幼的孩子還不懂得如何完整表達自己的需求，但會透過一些行為，讓父母了解他們要的不只是「說」故事而已。比方他會要妳說更多的故事，會不遵守約定要結束的時間，甚至不願睡覺還鬧脾氣！孩子想聽更多，父母卻只想趕快結束，最後大人和小孩都可能鬧得不愉快。
然而如果是自己編的故事，就算說到一半被孩子打斷了，反而能趁機發展新的情節，妳也能在過程中和孩子保持互動，真的不知道怎麼接下去時，還可以請孩子提醒和幫助妳。當妳這樣想的時候，就不會再覺得孩子是在「打斷」妳說故事，而是在「參與」妳所編造的故事。
「說故事」了解的是別人的想法，但是自己「編故事」，卻是為孩子量身打造的專屬非賣品！從來沒有哪一套育兒書籍，能夠滿足所有父母的需要，也沒有哪一種教材，適用於所有的孩子。當然，更不會有哪一個故事，能完全契合每個孩子的心智需求。
父母是最能理解孩子的人，孩子打從出生後，父母便帶著孩子一起學習、共同生活，這其中日常生活的點點滴滴，絕對不是三言兩語就能向任何人說清楚的。每個孩子都是獨一無二的，誰是最瞭解孩子的人？當然就是父母，父母應該最瞭解孩子的興趣喜好，也最能看出他們的與眾不同。
每一個故事都是根據作者的閱歷、知識背景，再加上自己的想像力所構思出來的創作，我們可以把它當成一個很好的生活範例，或是內化成自己想法的一部分。可是它終究是別人的想法，只有妳才是最了解孩子狀況和興趣的人，妳可以重新構思故事的架構，並且編造孩子感興趣的故事情節。
即使借用其他故事的架構，但內容都是妳對孩子的日常觀察，隱藏著孩子的個性、情緒和生活細節，這才是絕佳的「第一手素材」，是真正為孩子量身打造的非賣品。只有父母為孩子量身打造的故事，不管是故事背景、情節內容、教育寓意，和說故事時的神情動作等，這些都是一般故事書無法比擬的，孩子也能從中更加感到親切和溫馨。
用故事讓孩子了解世界
有兩種狀況，會驅使我們為孩子即興編故事的動機：一種狀況是不管妳有多忙多累，孩子要求妳「立刻」說故事給他聽；另一種狀況是孩子沒來由地哭鬧到不行，這時妳會想著該講什麼故事讓他們安靜下來。不管是哪一種狀況發生時，媽媽的大腦會在決定「好吧！我說一個故事給你聽！」後，開始高速運轉！
正向的故事能安撫孩子受傷的心
故事的題材通常來自於我們的生活當中，除了能滿足孩子的好奇和天馬行空的想像，還能將一些生活經驗與實用知識教給孩子，讓孩子透過有趣的故事去探索世界、了解世界。
舉個簡單的例子，例如「當小孩摔跤時」，爸爸媽媽會有幾種應對的方法：
有的爸媽看到孩子因為疼痛而大聲哭泣時，會趕緊上前看看孩子有沒有受傷，如果孩子沒有受傷，便會抱起他們，並鼓勵他要勇敢，給他滿滿的安慰。
有的爸媽會透過其他事物來轉移孩子不愉快的情緒，例如突然指著孩子摔跤的地方，驚訝地說：「咦？這裡怎麼有一個小洞呢？哇塞！我的兒子是大力士，把地板撞了一個小洞耶！」
或是說：「咦？那裡有一隻好胖的小狗，剛剛鑽進草叢裡去了，我們一起去找找看！」
面對孩子情緒低落時，每個爸媽都有自己的一套方法安撫他們，但別忘了，「說故事」也是一個很有效的方法。當孩子遇到挫折傷心時，父母要及時給予安全感和關懷，在孩子心情脆弱無助時，父母不妨給他一個溫暖的「故事抱抱」。
「故事抱抱」可以是關於溫柔與關愛的美麗故事，可以是一個刺激有趣的冒險故事。不管是怎樣的故事，妳願意在孩子感到難過、沮喪的當下，用故事去化解他們心中的不愉快，孩子除了看在眼裡、聽進耳裡，也會想在腦裡、記在心裡。他會知道：「不管我有多難過，爸爸媽媽會一直在我身邊。」
我來舉個簡單的例子。有的孩子特別愛哭，身體不小心撞到會哭，筆沒有拿好也要哭個死去活來。任憑爸爸媽媽怎麼哄都沒用，孩子只要遇到一點挫折，仍舊是哭個不停。這時候，我們可以試著講一個「愛哭病」的小故事給他們聽：
從前從前，有一隻小鴨子得了「愛哭病」，眼睛總是哭得又紅又腫，哭到連身體都變小了。醫生說小鴨子流了太多的眼淚，身體的水分都流光光了。如果再不趕緊治療的話，小鴨子最後會變成像小蝌蚪那麼小！
醫生馬上開了藥，告訴小鴨子一定要吃，這是一種叫做「微笑」的藥，以後想哭的時候就趕緊吃藥，讓自己微笑起來。小鴨子有乖乖聽醫生的話，從此「愛哭病」就慢慢好了。
孩子一開始是對小鴨子感到興趣，想知道牠後來會發生什麼事？但隨著故事的變化，孩子開始感同身受，自己會不會和小鴨子一樣，因為哭太多而讓身體越變越小呢？因而慢慢改掉愛哭的小毛病。或許孩子還不能理解像「堅強」、「獨立」所代表的意義，但是透過小故事的溫馨描述，孩子就會比較容易理解和接受，同時也能及時安撫他受傷的幼小心靈。
摘自 余苗《和寶貝一起編故事：開啟孩子的閱讀想像力》／華文精典
Photo: Picsea, CC Licensed.
數位編輯：吳佩珊、黃小羽
熱門商品
