【陪孩子從讀「日記」,開始好好過「日子」】 經過許多學校或班級的圖書空間,總會看到角落有幾本皺皺的囧日記,我原本以為是漫畫書,或是特別一本笑話集,但後來發現,是一則則的短故事,它是葛瑞的生活札記,也是生活中的小觀察,每個家族成員的互動,看似日常有趣的背後,卻是有著一段段隱喻! 前幾天翻著第19集、第20集,時間不知不覺過了一個小時,我才發現,我跟那些窩在教室角落,抱著《葛瑞的囧日記》的孩子們一樣,是一段段故事,拉我進去有趣的劇情,而最新一集「失控的生日派對」,劇情很日常,但卻高潮迭起,面對看似失敗的生日派對,最後總是會有異想不到的事! 這不就是我們每天的日子嗎?常常努力了很多,身旁人沒看懂,甚至因為忙碌忘了真心關懷彼此,那些總覺得悲劇、疲累的日常,總能在某個時刻讓我們會心一笑,名副其實的「囧日記」。
▎看「日記」,慢下來去體會日常的生活 閱讀時,讓我想到《葛瑞的囧日記》的作者傑夫.肯尼(Jeff Kinney)在去年來台灣時受訪,分享到面對AI、數位時代來臨,他認為我們要培養能彰顯「人類特質」的能力,因為「AI創造的故事雖然有起承轉合,但它無法像人類一樣抓住那些微妙的情感或幽默。」 而「囧日記」正是如此,那些看似無厘頭的日常,其實就是孩子們最單純的想法,當我們看習慣了完美的文字、沒有瑕疵的邏輯、高情緒價值的文章後,可能就會漸漸發現,那些讓人傻眼、笑出聲的日常故事才是「真實的情感」。 在這個速度主宰的時代,新聞、影音、卡通越來越短,這種「流水帳」的紀錄,很多人才會慢慢發現,這不是浪費時間,而是慢下來去「體會」我們的生命、感受彼此的關係,這是只有閱讀這類型的故事,才能做到的事! 所以,閱讀其實不只是讓孩子更加專注,而是在數位時代持續讓孩子感受生活的好方式,或許孩子會發現,那些平常被要求寫的小日記,它也可以不是無聊的紀錄作業,而是可以發現生活中的趣味、打開天馬行空的想法、展現創意的起點! ▎寫「日記」,不需要有任何目的 許多童書帶著寓意、加入了許多教育內容,希望讓孩子邊看邊學,但「囧日記」就是像極了小學生的札記,雖然有多個角色的切入點,但劇情沒有要教育誰、也沒有要帶出任何意義,而看完仍舊意猶未竟的原因,我想就是因為「笑」吧! 「今天過得怎樣?」你很常問孩子這題嗎?我們和孩子的生活,總是被要求有一個「標準框架」,但生活很多時候只有無解,沒有最佳做法、也沒有任何劇本,當我們被要求下一個註解或感言時,總是覺得乏味、疲倦。 但日記真正的意義,並不是為了完美,更不是為了講給誰聽。我想,「囧日記」讓寫作回歸到最初始的設定,之所以讓孩子不斷閱讀,或許就是因為「沒有目的」。 一起來看日記、寫日記吧,別忘了後面還有英文版本,看完,記得也翻翻後面,讓英文學習也生活起來!
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內文圖片:小天下
數位編輯:陳妍羽
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