教育部閱讀推手邱怡菁:透過閱讀培養孩子生活素養。教導孩子在面對挑戰時,以生活經驗為支撐,用智慧化解危機

故事情節與孩子的生活經驗結合,讓孩子猶如伴隨點心人共同經歷一切,一起面對問題、一起動腦思考、一起應變解決,展開幽默與機智的美食歷險。

閱讀用點心.用點心閱讀  / 教育部閱讀推手、臺中大楊國小教師 邱怡菁

閱讀用點心,可以陪伴點心人解決校園生活中的大小事,

用點心閱讀,可以學習點心人豐富的語文涵養與機智談吐。

這是一本以美味食材為主角,幽默對話為亮點,培養孩子生活素養,適合親子共讀的一本好書。

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故事一開始,由雞鴨鵝大戰揭開序幕:鵝蛋同學炫耀自己擁有一張鵝蛋臉;鴨蛋同學吐槽鵝蛋價格高,自誇各式美食材料都有自己的亮點;雞蛋同學不甘示弱,臭美自己影響力大,人們天天都離不開他。你一言,我一句,誰也不讓誰。恰巧小小布丁人路過,出面當裁判,建議比武不如鬥文,雞鴨鵝展開一場鬥文大會,由此開展故事的主旋律。

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在閱讀的過程中,孩子能學習美食知識,因為故事融入各項生活議題,例如運用海鮮學院選舉學生代表,教會孩子如何選舉投票;順應科技時代,小小布丁人參觀迴轉壽司店,認識高鐵送餐系統與送餐機器人,引領孩子步入數位轉型與AI智能的生活;配合新聞時事,雞捲弟弟捲入雞捲裡沒有雞的爭議,帶出標示不實是食物食材食品界的一大忌諱。故事情節與孩子的生活經驗結合,讓孩子猶如伴隨點心人共同經歷一切,一起面對問題、一起動腦思考、一起應變解決,展開幽默與機智的美食歷險。

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林哲璋老師以詼諧逗趣且充滿想像力的筆觸,藉由用點心學校,賦予每位點心人一個獨特的、充滿生機的生命形象。教導孩子在面對挑戰時,展現自己的特質,以生活經驗為支撐,用智慧化解危機。故事中對於人物性格的細緻刻劃,故事節奏的精準鋪陳,角色對話的幽默風趣,都令人會心一笑,彷彿進入用點心學校,跟著一探究竟,與點心人一起成長與學習。

閱讀用點心,可以身歷其境跟隨點心人暢遊歡樂精彩的校園生活;用點心閱讀,可以藉由食材玩味文字,體驗文字之美,豐富文學底蘊。如同作者說的:我想寫「文以載道」之文,而非「文以載道」之道。

現在,讓我們藉由林哲璋老師的靈動之筆,跟著美味食材的主角們,一起進入「用點心學校」,與點心人享受歡愉的校園生活吧!

 

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小學生的第一本橋梁書首選 /

經典不敗《用點心學校15》2024全新主題「美食頂呱呱」美味登場

誠品:https://bit.ly/3HQ249m

博客來:https://bit.ly/3uftEtt

momo:https://bit.ly/480nZ8g

Photo:PhotoAC , CC Licensed.

內文圖片:小天下

數位編輯:陳妍羽

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