面對 AI、資訊爆炸的世界,哈佛心理專家劉軒:孩子未來不比成績,而是比這 3 種關鍵能力

真正厲害的學霸,非常懂得如何善用自己的時間和資源。他們擁有非常高效能的學習能力,知道怎麼節省時間,也有良好的生活習慣,因此不需要特別克制自己,也可以逐步達成目標。
  • 文/ 劉軒
  • 2023-08-23 (更新:2026-03-11)
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我們的世界正在快速的改變,快到這個新附錄送印的前夕,我又改寫了一次。光在過去幾個月中,AI技術已經顛覆了資訊產業,直接把「搜尋」升級為「搜尋+統整+撰寫」。有人用ChatGPT來寫報告、寫作文、甚至還有人用它直接回答法律學院的期末考問題,經由資深教授批改,竟然還及格過關。

我以前曾問:「有了Google,為何還要熟背元素週期表?」

而現在不得不問:「有了AI,誰還會乖乖的寫讀書報告?」

幾年前專家就預測:重複性高、不需太多腦力的工作,即將被機器取代。

但現在我們赫然發現,連重複性不高、需要動腦的知識整理工作,也竟然可被取代!我們怎麼看待學習,以及我們對學習的認知和心態,都必須往更高層、更進化的方向發展。

「我們為何而學?」這個大哉問,有了新的急迫性。

位於巴黎的跨國組織「經濟暨合作發展組織」(OECD)曾進行過一個大規模的調研,針對所預測的二〇三〇年的職場樣貌,試圖定義出未來人才須具備的技能以及核心素養。

 

未來人才的素養

根據他們第一階段的報告,未來人才需要具備的素養有三:

第一,是能夠使用工具來溝通互動的能力,包括語言工具和知識工具,還包括使用科技來溝通互動的能力。

第二,是未來的人才必須能夠與自己相異的人合作。這包括能夠對他人展現同理心並妥善處理衝突。

第三,是核心素養,則是能夠自主採取行動的能力,包括規劃並執行自己的人生計畫,並對自己的需求和權利有所主張。

你有沒有發現,這些能力好像都跟學校的科目沒有直接的關係?確實,這些「軟實力」或「人格素養」,雖然都是可被訓練的,但通常不會出現在一般的課綱中。我們這時不僅要自問:怎樣才能讓我們的學生、我們的孩子,實踐出這三種不同的素養呢?

 

未來素養1:高效學習力

針對第一項,如果我們希望學生能夠活用語言、科技來互動的話,那麼他們現在需要去鍛鍊的是什麼樣的能力呢?我認為他們首先必須懂得如何快速的學習、不僅快速吸收知識、快速的理解、更重要的是能夠把知識點連成線,從線拉成面,歸納出自己的觀察和預測。如果不能快速的學習新知,或只會覆誦、沒有主見,那麼現在所學的都將不再足夠,也就難以應對未來的變化。

 

未來素養2:高EQ

那麼第二點呢?怎麼樣跟自己不一樣的人相處互動?這就要培養EQ了。EQ就是「情緒智商」,而簡單來說,情商可分為四個面向:認識自己的情緒、認識別人的情緒、處理自己的情緒、以及處理別人的情緒。一個EQ高的人,對這四個面向都有認知、自覺力和技能,而且也有道德標準和同理心,於是能夠與不同背景的人互相合作。

 

未來素養3:高自我驅動力

至於第三點,如何能夠自主採取行動呢?這就必須有很強的自我驅動力、自我管理的生活能力,不但要有夢想,也能把夢想轉為計畫,並且務實的一邊執行、一邊修正改進。無論一個人學的是什麼,都需要具備這素養。我非常幸運,在網路革命的早期那幾年,順利申請進入哈佛大學,後來又

直接就讀哈佛教育學院的心理學博士班。我前前後後在哈佛待了十年,算是一個Old Crimson了。

要成為一個哈佛生確實是萬中選一,很多人把這視為升學的終極目標。但我必須說:進入哈佛後,才是另一番挑戰的開始。面對海量的資訊、來自各地的菁英、以及看似無限的學習資源,很容易讓人陷入選擇障礙或超過負荷。但我在書裡所提到的室友Joe就是個游刃有餘的神人之一:他功課好、當DJ、還是田徑隊健將。他跟我一樣每天有二十四小時,也需要足足八小時的睡眠,但重點在於他如何規劃剩餘的時間。他雖然愛玩也當DJ,但懂得如何抓緊狀況好的時候複習,也在狀況不好時就去補眠,鬆緊拿捏適當,也因此總是看起來很從容。

我從身邊很多「真學霸」的身上,都看到了這個特點:他們知道如何把力氣花在刀口上,並掌握了自己的生活節奏,全然為自己負責。真正厲害的學霸,非常懂得如何善用自己的時間和資源。他們擁有非常高效能的學習能力,知道怎麼節省時間,也有良好的生活習慣,因此不需要特別克制自己,也可以逐步達成目標。

 

健康身心是不敗基石

而「高效學習」和「自我管理」這兩者都建立在一個基礎上,也是我認為最重要的—健康的身心。他們懂得如何讓自己保持在一個良好的狀態。這是我所深信的:健康的身心,是一切的基石。面對未來的挑戰,我們需要學會如何用高效的方式吸收資訊、用系統化的方法管理自己,並培養一種為自己負責的健康心態。這一切看似不容易,但從我身邊所認識的一些優秀同儕,我知道這絕對不是「不可能的任務」。科幻作家亞瑟克拉克 (Arthur C. Clarke) 有句名言:「任何足夠先進的技術都與魔法沒有區別」。當科技已經讓我們不斷地驚呼「這怎麼可能?!」的時候,我們要讓自己成為魔術師,而不只是在旁嘖嘖稱奇的觀眾。

 

回到一開始的問題:我們為何而學?就是為了把 Impossible,轉化為 I’m possible。讓這個信念,成就你的不敗學習力!

 

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Photo:pexels , CC Licensed.

內文圖片:小天下

數位編輯:陳妍羽

 

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