編按：
斗六國小閱讀推廣老師周秀甄受邀至雲林東南國中與北港建國中學分享，他將自己送給畢業生們的祝褔和當日的感動以文字記錄。
最近國三孩子們考完試，可以做好多事，推薦一下自己爲中學生講座的閱讀推廣心得
「你的生命可以透過閱讀而改變。」
總是希望能這樣告訴孩子們。
閱讀推廣，一路從幼兒園、國小生、親子課程，跨越到中學生的世界。
到國中講座分享，可能這輩子才遇這麼一次，
因此為孩子們送上禮物-介紹兩本好書《成為更好的自己》、《不敗學習力》。
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「我是來分享，不是來說教的。」
成長過程，我們知道其中辛苦，人世間有許多問題是沒有解決辦法的，大人都覺得難了，更別說你們了。（說到這，台下的孩子眼睛都亮了。）
眼前的這群孩子們家庭環境不一定擁有好大人可以陪伴孩子討論、解惑、學習成長。此時，培養閱讀習慣變得更加重要。
《成為更好的自己》雖然是專為青少年書寫的，我也受惠許多，備課期間心想著如果我在中學時期「有這本書該有多好～」成長中的困難都不再是阻礙。
舉凡生活大小事，在成為更好的自己-18堂課中運用心理學、哲學思考獲得解惑。總之，跟著劉軒老師照做就對了，沈浸閱讀之中，能帶給我們生命非常棒的幫助。
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「越是忙碌、更要閱讀。」
良好的閱讀基礎來自於「主動閱讀」，閱讀時越主動，就讀得越好。但面對青少年，既有的閱讀習慣養成因家庭經濟狀況與後設背景的不同而產生差異。
中學生時間有限，閱讀一本實用的書，依照著書本對自己做一點小小的實驗，一天一篇，跟著書本單元，找尋自己的閱讀步伐-想想我可以怎麼做？一天改變一點點，就好像劉軒老師在耳邊輕聲的「你可以成為更好的自己」。
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成為更好的自己，具體的行動，可以搭配著《不敗學習力》，讓自己在學習路上更有方法。
這也是一本令我大為驚嘆的一本書，怎麼會把學霸的武功密集如此透徹的將步驟解析出來，還出成書籍廣為人知，劉軒老師不藏私的將「學習」方法整理出來，期盼著孩子們面對學習不再感到困難，好向著標竿齊跑～
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4/24講座最後，用遊戲轉盤抽出幸運女孩贈送《不敗學習力》，我拿著麥克風輕靠著女孩的手臂，都能感受到緊張的顫動與身體瞬間高升的溫度。
女孩説：「我一直好想要這樣的一本書。」謝謝女孩的回饋，很開心進入校園為孩子送上這美好的閱讀時光。
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講座結束前，向孩子們再次溫馨呼喊～～～
「孩子，外面的刺激好多，請嘗試將力氣回到自己身上。透過閱讀實行幾天之後，相信你會發現自己似乎變得更加堅強有朝氣喔！」
《成為更好的自己：未來少年的18堂心理必修課》
哈佛心理專家劉軒給青少年的第一本心理書，認識自己、了解他人、培養正向心理 !
這堂不在課表上的課，卻是最重要的一門課！
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Photo：photoAC , CC Licensed.
內文圖片：小天下
數位編輯：陳妍羽
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