每個孩子都能學得好》陳怡嘉老師:我不管你程度,只在乎你態度,只要秉持信念,用對方法,最終都有突破可能

學習是一輩子的事,越長大越發現掌握有效方法,拉開的差距和思維就會越大,希望我們都能擁有「不敗學習力」。

【這是一本我會想確認孩子到底吸收多少的書!】

劉軒上個月剛過五十歲生日,這個大我幾歲的作家,卻在我高中、大學時期就對我產生了影響。

大學時,劉軒的《Why not給自己一點自由?》成為我和好友交換的書單,這個讀了哈佛,還提前畢業又勇於闖蕩世界的年輕人,成為一種標竿。

之後,劉軒讓我看到的是一個完全不同的世代,聰明(絕對學霸)、廣博(知識性和心理學)、活潑(當DJ)、多元(有自己的課程、公司以及Podcast)、高效(出書速度極快),同時還是一個好爸爸、好丈夫,即便是分享家庭溝通都讓人獲益良多。

這樣一個人生勝利組,必定有他的學習之道,也讓我極為好奇:究竟學霸都是怎麼學習的?在世界菁英齊聚的哈佛校園,劉軒又見到了怎樣的世界?課業壓力如此之大,是如何思考求生的?

這些疑惑,在這本《#不敗學習力:學霸都在用的10大聰明讀書法》,終於被解答了!

這本書不僅徹底解決了我身為大人的諸多疑惑,更棒的是:因為用字淺詞不艱深,道理親切好懂,甚至不厭其煩詳加解說,更是一本適合孩子的學習指南。

孩子讀課外書一直是自由的,但這本書不同以往,是一本我標記了滿滿重點,會想確認孩子到底吸收多少的書!

 

學習不外乎兩大重點,一是高效的學習方法,二是穩定的學習心態。

這本書除了總結劉軒自己的學習經驗外,也囊括了他對其他哈佛學生的觀察,並結合心理學、腦科學、教育學等科學研究,歸納出包含兩類10大面向:

■高效的學習方法

1. 學習力——善用大腦特性,輕鬆讀好省力

2. 記憶力——鍛鍊好腦力,記得牢又記得久

3. 筆記力——運用康乃爾筆記,能活用又能思考

4. 閱讀力——一秒掌握文章重點,學得快又學得好

5. 複習力——迅速鞏固知識核心,不熬夜也能考高分

■穩定的學習心態

6. 拖延症——擺脫娛樂誘惑,高效率不拖延

7. 專注力——不靠意志力,能專心又不耗神

8. 時間管理——控制精力,讀書、社交,兼顧沒煩惱

9. 情緒管理——大腦清倉,擺脫負面情緒

10. 恆毅力與成長型思維——打造成功方程式,一生受用

這些內容是一個人自幼至長的學習歷程,我無比期待孩子或學生們都能將這些方法吸收為內功,當面臨各種學習難題時,能轉化應用,簡化負擔,更有效率。

 

每個人都能學得好

孩子們普遍覺得學習是為了考試,學習成了痛苦就會讓人想逃到玩樂區,也讓態度越來越差。

我很認同書中所說「學習不等於考試」,以及「每個人都想學習,也都能學得好」這兩大信念。

在教育現場,看到很多宥於過去經驗,深信自己學不好且態度消極的學生,在課堂上,我的堅持也是「國文是一課一課可以單獨拆解學起來的科目,我不管你國中程度,只在乎你高中態度,每一課都代表一次態度,你只要願意好好讀,一定可以考好!」

我發現,只要秉持信念,用對方法,不讓他們擺爛說難,最終都有突破可能。

 

做錯筆記耗時又傷心

雖然自己深諳各種學習策略,也喜歡閱讀相關書籍,但這本書中,還是有許多觀念再次提醒我。

「筆記力」一章中,點出上課筆記的兩個盲點,一是「上課全神貫注傾聽,忙著將老師的話全部抄下」的即時記錄法是錯誤的;二是「即便課堂可用電腦,但你還是應該手寫筆記」。

理論是:當我們忙著記錄時,無法同步理解,知識也就無法進入大腦,這是上課時間的低效運用。手寫雖然慢,但「挑重點」寫的整理法,反而重質不重量,才能加深印象。

常看到學生花費許多時間做了精美又密密麻麻的筆記,但這些筆記多半只是把課文重新謄寫,內容多卻缺乏系統,完全沒有經過消化整理,做筆記反而壓縮學習和作題時間,效果不彰。

好的筆記可以大大減少抓取訊息的時間,迅速掌握重點,提高效率。如何做好的筆記?該記什麼?如何應用?這些都是學問。

「康乃爾筆記法」雖已被廣泛宣傳,但在這本書中,不僅是介紹,還深入告訴孩子們應該用怎樣的方式、寫法、時間、複習策略去提高這個筆記法的效果,作者將這些步驟一步一步說得很清楚,也運用實際舉例讓人反覆確認這套方法,讀來輕鬆又收穫滿滿。

 

為什麼看似合理的計畫都是無效計畫

「時間管理」一章中,教導如何設定目標,也成為我的重要提醒。

我們經常會在年初設定一個計畫,如:「用半年時間提高英語水平」,也懂得如何制訂行動,如:「每天學習英語半小時,每週做一套英語試卷」,這樣的計畫方式幾乎是多數人的習慣,看來也毫無破綻。

但在這個章節中,點出這種計畫經常無法實踐的盲點,在於「它只是個願景,而不是一個計畫」!

書中以SMART法則,教導計畫的原則,必須「具體、進度能被衡量、可化為行動、考慮現實情況以及有期限性」,也就是制訂計畫應該越能「兼顧細節並量化」,才越有機會達標。

原先的「半年時間、每天學習、每週一套」應該落實為:

▲半年記住『1000個單字』

▲每天『上午』背『20個』單字

▲『每週一三五』專用於英語學習

通過具體數字、考量實際生活情境的計畫,才能被執行,才能實現。

很多人因為沒有思考過細節,而訂了其實太過浮泛而無法實踐的計畫,計畫失敗時,又因此否定自己,變得失去信心。

倘若能看透這個問題,就能迴避不需要的內耗,而種種心理素質的培養也在「情緒管理」和「恆毅力與成長型思維」有更多說明。

 

這是一本大人和小孩都受用的好書,我期待自己吸收,也期待孩子吸收,並且互相檢視討論。

學習是一輩子的事,越長大越發現掌握有效方法,拉開的差距和思維就會越大,希望我們都能擁有「不敗學習力」。

 


原文出處:

陳怡嘉老師粉專:https://bit.ly/3rxWmAM

 

 

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