傑出的兒童文學作品可以帶著孩子努力的朝實現自我價值前進,並讓孩子充分發揮和實踐自我潛能

賴曉珍的「好品格童話」不僅是傑出的兒童文學作品,還能引導孩子實現自我價值,進而培育他們成為各方面皆調和與統整的個人。

文 / 教育部閱讀推手、新北市新莊區光華國小教師 蔡正雄

不否認,看到「好品格童話」幾個字,主觀上立刻認定:又是一本說教意味濃厚的書。讀了第一篇故事〈大野狼咕嚕咕嚕〉之後,發現並非如此,而是將主旨潛藏在行文中,以角色的對話和行事,以及貫穿的情節,不著痕跡的帶上紙面;其他故事亦然!

原來,品格和文學可以結合在一起。

這一不著痕跡建立於「在家/離家/返家」的主題脈絡上,因而能夠使得標榜的「品格」充分以文學的形式呈現。

「在家」代表著一種封閉和對自我的設限,好比大野狼落入非得吃羊的刻板印象,鼻涕小天使米羅必須到人間守護人類的孩子,短脖子的「長頸鹿」王子因為脖子短而感到自卑。「離家」則象徵一趟冒險之旅,目的在突破各自的設限,直到有所感悟的「返家」後,徹底重生。

每個角色在離家後都發現了自我價值,各自肯定自己擁有「有所作為」的天賦。於是,他們努力的朝實現自我價值前進,充分發揮和實踐自我潛能,大野狼將七隻小羊安全的帶回家,米羅留在天堂照顧天使寶寶,「長頸鹿」王子發現真我而有了自信。

讀了這一篇篇故事之後,若將這些角色轉換成人,則不難看出心理學家馬斯洛所說:自我實現者是一位身體、心理、社交、智能和道德等完全調和與統整的個人。

那麼,賴曉珍的「好品格童話」不僅是傑出的兒童文學作品,還能引導孩子實現自我價值,進而培育他們成為各方面皆調和與統整的個人。

 

閱讀好故事,讓孩子成為更好的自己

透過故事橋梁書,讓孩子從閱讀中了解何謂真、善、美,

當孩子將好品格內化為心中的養分,必定能像寶石一般永遠閃閃發光!

好品格童話 ①《壞脾氣的星星》包括故事:〈壞脾氣的星星〉(情緒管理)、〈紫松鼠〉(自由平等)、〈不多也不少〉(知足惜福)

好品格童話 ②《孔雀先生的祕密》包括故事:〈蛞蝓和蝸牛〉(誠懇信實)、〈孔雀先生的祕密〉(坦誠自信)、〈最美麗的蘋果〉(自我肯定)

好品格童話 ③《狐狸奶奶的魔法餅乾》包括故事:〈什麼都有的大富翁〉(仁厚慈愛)、〈藍色的精靈翅膀〉(獨特與愛)、〈狐狸奶奶的魔法餅乾〉(耐心負責)

好品格童話 ④《偷影子的小精靈》包括故事:〈小精靈的蛋糕店〉(合作互助)、〈偷影子的小精靈〉(真心滿足)、〈垃圾山花園〉(愛物惜物)

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好品格童話 ⑤《小威愛哭哭》包括故事:〈小威愛哭哭〉(勇敢獨立)、〈小烏鴉王子〉(務實守分)、〈野豬妹妹的巧克力〉(分享與友誼)

好品格童話 ⑥《蝴蝶女王與糞金龜》包括故事:〈森林妖精在跳舞〉(寬恕與包容)、〈高山上的老奶奶〉(真心關懷)、〈蝴蝶女王與糞金龜〉(尊重他人)

好品格童話 ⑦《小鱷魚別開門》包括故事:〈小鱷魚別開門〉(尊重個人隱私)、〈刺蝟小姐的帽子〉(活在當下)、〈搶劫海盜船〉(兩性平等)

好品格童話 ⑧《大野狼咕嚕咕嚕》包括故事:〈大野狼咕嚕咕嚕〉(自我價值)、〈鼻涕小天使〉(整齊清潔)、〈尋找孤獨的聲音〉(成長與獨立)

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Photo:Chuotanhls , CC Licensed.

數位編輯:陳玉玲

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