讓孩子用自己的感受、方法成長,反而能從孩子身上學習到許多

讓孩子學習換位思考,練習咀嚼文字或圖畫背後的深意。故事只是一個象徵,重點是人們在遇到困難時,內心會產生的挫折感及力量,處處是共鳴!
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  • 2018-07-17 (更新:2018-07-17)
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一部動畫,一本小說,一個故事,可能與孩子的生活毫不相關,卻能因為角色對抗挫折的態度,面對苦難的慈悲,而學習的可貴的精神。

也正如同我們無法參與每個人的人生,更需要這些作品,讓我們體驗不同生命令人省思、尊敬的地方。

最近與孩子分享了紐伯瑞銀獎小說《飛越戰火的女孩》

這部作品主要描述一個從小患有小兒麻痺症的女孩雅達,遭受母親鄙視及不公平的對待,甚至將她視為「惡魔的孩子」,她不能像弟弟傑米一樣去上學,只能被囚禁在家,每天面對的就是做不完的家事,甚至不能與鄰居打招呼,犯錯還會被關在滿是蟑螂老鼠的櫥櫃當中。

但她不認輸,趁著媽媽、弟弟不在偷偷練習走路,內心也盼望:「如果有一天我會走路,媽媽是不是就會願意愛我了?」

而雅達後來因為第二次世界大戰爆發,有了新的命運的安排,因而她的生命有了不同的可能,卻因為過去被殘忍對待,必須重新學習什麼是愛人,什麼是被愛……

這個故事的背景,對於處在現代台灣的孩子來說,是陌生的。嘗試讓孩子閱讀這部作品、閱讀小說,讓孩子學習換位思考,並練習咀嚼文字或圖畫背後的深意。

故事只是一個象徵,試著不畫界線讓孩子用自己的感受、方法成長,反而可以從孩子身上學習到許多。重點是人們在遇到困難時,內心會產生的挫折感及力量,處處是共鳴!

雅達的勇氣和那永不放棄的精神,值得大家尊敬,因為在那種環境下,近乎可以說是絕望,但是她仍然願意伸手去抓住一絲光線,不因為自己的殘缺而自暴自棄。

 

【內容摘錄】

我們的一房公寓,就在媽媽上夜班的酒吧三樓。媽媽每天早上都起得很晚,我的工作是要找東西給傑米吃,還得讓他保持安靜到媽媽起床為止。然後媽媽就會出門,去買東西,或跟巷裡的女人聊天。偶爾她會帶傑米一起出門,但通常不會。傍晚媽媽就上班去,我會讓傑米喝茶、唱歌給他聽、哄他入睡。從我有記憶以來每天都是這樣,那時傑米還包著尿布,小到連夜壺都不能用。

我們會玩遊戲,唱歌,看著窗外的世界——送冰人推著他的車、收破爛的拉著一匹粗毛蓬鬆的馬、黃昏從船塢下工的男人、站在門廊聊天晒衣服的女人。巷子裡的孩子在跳繩,玩鬼抓人。

即便在那時,我也有能力下樓,我可以爬行,可以用屁股滑動,並不全然無助。只是唯一一次我大膽溜到外頭時,被媽媽逮到,結果是被打到兩邊肩膀都出血。

「妳簡直丟臉丟到家了!」她幾乎在尖叫:「怪物,醜腳怪物!妳以為我要全世界都看到我們家這樣丟人現眼嗎?」她說再一次,就把我的窗戶封死。每次她都這樣威脅我。

我的右腳太小且形狀扭曲,腳掌朝天,所有腳趾都朝上,而原該在上方的腳背卻貼地。腳踝當然也不太管用,只要我稍微移動重心,就疼痛萬分,因此我這輩子幾乎不曾那麼做。但我很會爬,把我關在一個房間裡再久我都不會抗議,不過弟弟傑米一天天長大,總是喜歡和其他小孩在街上蹓躂,我想和他在一起。但媽媽說:「不行,因為他是正常人。」

內文圖檔
摘自 金柏莉 ‧ 布魯貝克 ‧ 伯萊德利《飛越戰火的女孩》/ 小天下

了解更多請看:
​博客來 http://bit.ly/2L3T6dy
金石堂 http://bit.ly/2zJN38R
小天下 http://bit.ly/2usCr8Y
誠   品 http://bit.ly/2zKxWf1

 

 

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