數學，原來和我們的生活這麼近！從大自然接觸數學，降低孩子對數學的戒心！
「太陽為什麼每天會升起、落下？」、「月亮為什麼消失後又出現，然後漸漸變圓，圓了之後又缺？」、「為什麼我們有兩隻眼睛、兩個鼻孔？」……面對孩子不斷冒出來的「大哉問」，你是不是快招架不住呢？不過，這正是引導孩子認識數學的好時機。
- 未來兒童編輯群
- 2019-11-08
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你相信嗎？大自然、地球、甚至整個宇宙裡，藏了數學。或許你不相信，但這世界上卻有一群人深信著，他們是科學家和數學家。科學家透過觀察與實驗，發現了藏在大自然裡的秩序與規律，然後，用數學家發明的數學來描繪這些規律。
規律的星體運動，週而復始的「週期」
從前的數學家與科學家們，發現地球、太陽、月亮……這些天空規律運動的星星，其實在對大家透漏宇宙的線索。人類於是利用這些規律，創造出一套管理時間的系統：
一個白天＋一個黑夜，叫做「一天」。月亮從新月、月圓，到下一次的新月，這期間是「一個月」。地球繞太陽轉一圈，稱作「一年」 ……這種星體規律運動、週而復始的現象，就是週期。
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人類從大自然的規律了解，黑夜後白天會出現，冷冽的冬天結束後，必定是春天。這樣的規律，讓人類很心安──可預先知道未來會發生的事。週期就像功課表，讓我們可以提早準備，安排生活。
神奇的螺線，藏在常見的自然生態裡！
抬起頭，銀河、星雲，以及每年夏天造訪臺灣的颱風，仔細看，它們上面藏了螺旋的線，在數學上稱作螺線；對了，蚊香、陀螺、螺絲釘、貝殼 …… 也是螺線。你曾拔起水槽裡的塞子，幫忙把水放掉嗎？仔細看接近水孔的水流，你會看見一個小漩渦──水正沿著螺線向下旋轉！原來螺線正在向下轉。
人們從很早就知道螺線的好處。用榔頭把釘子敲進木頭裡，無論釘多深，我們還是可以用榔頭的爪子調整出角度、拔出釘子。螺絲釘就不同了。螺絲起子能把螺絲釘栓得緊緊的，怎麼用力也拔不起來。這就是螺線的力量。
還想知道大自然藏了哪些數學？或者，人們如何將數學原理運用到生活？請鎖定《未來兒童》11月號〈大自然，有數學〉！
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