要引起孩子的學習動機,就從閱讀中探索他們的興趣開始!

讓孩子懂得問問題、有效溝通、成為尋找知識的主人。
  • 文/ -
  • 2018-06-21 (更新:2020-03-03)
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香港中文大學學校發展主任潘穎程老師回憶:還記得許多年前坐在我前面的一位同事,有一天興致勃勃的跟我說:「我從來沒有在香港看過類似的書。」
 
我問:「是一本好書?」
 
同事回答:「我相信小孩子一定會喜歡,這裡面有許多豐富的插畫和繪圖,也有很精彩又有趣的內容。如果有興趣的話,也可以訂閱給我們所有的同事當作參考,對於教學應該也很有幫助。噢!忘了跟你說,是一本雜誌,不是普通的台灣繪本或是童書!」
 
就是這樣,我便認識了從台灣來的兩本兒童及青少年的雜誌:《未來兒童》與《未來少年》。
 
因為我工作的關係,常常需要到處探訪不同的小學,常常發現許多科主任在討論要用什麼教材去教「自主學習」。而最近,香港教育浪潮吹起一波「自主學習」的風氣,老師們慌忙地為「促進自主學習的教學設計教案」,而跟我一起討論課堂教學設計、預備教學材料、討論學生應用什麼的學習方法來學習。老師們一直不斷問:要讓學生自主學習,可以用什麼教學材料引起學生的學習興趣與動機?每當問起這個問題,我腦海裡便會自動浮現,這兩本富有跨學科學習特色與切合學生日常生活體現的雜誌。就是因為這兩本是雜誌,老師們不但能細細品味,還可以閱讀篇章中不同類型的故事、世界各地的新知、又或是天文地理的概念與新發現,也同時能找到學生在他們自己有興趣的篇章做課堂中的延展與學習,帶領學生貼近生活的「興趣」,並且引領和啟動學生做「主動探索」。我跟香港的老師們說,這不就是學生實踐「自主學習」的起步方向嗎?
 
每天忙碌地完成教師培訓的工作,回到家裡又是屬於我兩個寶貝女兒的家庭時光。兩個女兒仍在小學階段,像「嘰哩瓜啦」的小魔女,睡覺前我問她們兩個學校的生活,她們不是投訴那個同學不守秩序,就是那個同學今天跌倒要請她去幫忙。不過,另一個話題就是在說學校的休息時間,他們透過《未來兒童》和《未來少年》和同學們分享,討論一兩個令人呵呵大笑的謎語給同學猜,又跟我說書中的「思考題」没有一個同學能答對,她是唯一一個知道答案的人﹗當時我也立刻笑了,因為我的女兒們就是這本書的主人,當然你們會知道答案阿!
 
到現在,我才再仔細想,長大後我真的希望我的女兒們是能夠懂得問問題、有效地與人溝通、尋找自己的興趣,同時成為尋找知識的主人──我問了問自己:那不就是我們期望「未來」的孩子所具備的「學習素養」與「學習能力」嗎?
 
從過去十年工作,從早到晚,我並没有離開教育前線的親身體驗。無論是在「學校教育」或是「家庭教育」,讓長期深耕跨學科學習、STEM+的教學設計的我發現這兩本雜誌引發了我對教育的新看法,讓我能有一個「反思」教育的好機會。最近知道這一次在台灣發行的《未來兒童》版本竟然在今年7月將出版香港版本,是台灣第一本專屬港澳小朋友的兒童雜誌,實在讓我這位教育工作者雀躍與興奮,期望《未來兒童》與《未來少年》能發揮美好的教育理念,透過共好的使命培養每個「未來」孩子都能發光發熱!
 
 
歡慶《未來兒童》港澳版2018年7月正式推出
7-10歲適讀
台灣第一本專屬港澳小朋友的兒童雜誌
香港常識科最佳輔助教材
震撼升級
內容UP:國際觀+跨領域+STEM
服務UP:提供香港讀者即時服務查詢
普通話學習:MP3下載
輔助教材:線上下載學習單
 
 
《未來少年》
10-14歲適讀
香港常識科最佳輔助教材
從小建立孩子自主學習的習慣
 
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