請大家一起設想一個情境，有沒有曾經搭台鐵時，後面的小朋友會坐不住，不停的在座椅爬上爬下，當他用力蹬踏他自己座位的歇腳板時，我們會覺得受到干擾，這時我們會怎麼做呢？我們可能會回頭請小朋友不要踩歇腳板，但他可能聽不懂，所以沒有理會我們，這時候，我們可能會向小朋友的父母反應這個情況，請他解釋給他的孩子聽。但是這位媽媽卻回答：「難道你要我們消失在車廂裡嗎？這時您會怎麼做呢？」
請大家跟Bubu老師一起想一想：
如果角色互換了……
想像一下，如果你們在現場，聽到這個回答，會有什麼感受？還記得嗎？孩子小時候在屋裡追著玩，可能會吵到鄰居，您們會怎麼做？如果是我，我會立刻制止。，跟孩子溝通，這樣會影響到樓下的鄰居。為了讓孩子了解「同理心」，我還帶孩子讀了「楊朱喻弟」，故事大概是這樣：穿著白衣出門的楊布，因為下雨而加了件黑外衣。回到家，狗一時認不得就對著他吠叫，惹得楊布生氣的要打狗。這時，哥哥楊朱提醒他：如果狗出門時是白色的，回家卻成了一隻黑狗，是人也一樣會覺得奇怪吧！
你會怎麼做呢？ 能主動想到別人的感覺，就是「同理心」。
我們不喜歡吵鬧、不喜歡別人隨便拿我們的東西、不喜歡有人一開口就罵人；我們不喜歡這些難受的感覺，所以知道，不能把它們帶給別人，不等別人抱怨了才停下。但在生活中，光覺得「有同理心很重要」還不夠，因此有了「公約」。公，就是大家共有的；約呢，就是約定、協議。為什麼現代的人特別需要生活上的公約呢？因為我們食衣住行很容易影響到別人，像是鄰居、同車或同餐廳的陌生人。「生活公約」就是把「同理心」變成行為的標準，以免我們一不小心，忘了別人的存在。
互相尊重，真好！
記得十幾年前，Bubu 老師還住在新加坡時，身邊也有很多好動的小朋友，父母們為了讓小朋友清楚自己的行為準則，都這樣告孩子：不論是在樓上、樓下，只要有屋頂的地方，就不能跑。這是清楚的約定，也是體貼的彼此尊重；同理心就是促進大家彼此尊重的原因因為希望別人能尊重我，所以我當然要先尊重別人。
遵守交通號誌是生活中最基本的公約，想想你還知道哪些呢？在你的家裡和教室，也有一些大家約定好的生活規則。現在，請爸爸、媽媽和老師們，一起來幫助你們牢記一些從同理心出發、能帶給大家生活愉快的生活公約。讓更多小朋友成為受歡迎的小可愛，而不是被抱怨的調皮蛋。
想知道更多Bubu老師如何處理親子或是孩子同儕之間的問題與煩惱，請鎖定每一期《未來兒童》的＜Bubu老師說＞。
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