小朋友在校園生活中會不會因為和同學意見不合，或是因為同學功課比較好而「排擠」同學嗎?在孩子求學的階段，會遇到各式各樣形形色色的人，有的孩子可能發育比較快，在同齡的孩子中比較高，而顯得突兀；有的孩子可能課業比較好，可能使其他同學羨慕而產生妒嫉，而有排擠行為。在學校中，不管是排擠的一方或是被排擠的一方，家長與老師們都應適時的教導孩子，互相尊重他人的優點和不完美，互相包容、體諒與同理心的重要。
以下是一些孩子在校園發生的案例和大家分享與討論
暄暄媽媽描述：
我家女兒功課不錯，她是小四下學期轉學生，可能因為他們已經同班一點多，所以友情已經有一定的基礎，班上女生班長也是班上前幾名，從一開始班長就會告訴女生們別和我女兒玩，女兒傷心哭泣和我說，我說我和老師反應，但她怕更是被「排擠」，只好目前每天還是勇敢笑著上學，這個班長和我女兒也是同一個鋼琴班的，但我女兒平時在家會認真練習，因爲她從幼兒園就不間斷的學習舞蹈，班長比較不勤奮，沒想到現在小孩真的好成熟這麼小就開始排擠比自己厲害的人，但身為家長我該如何幫助我的小孩呢？昨晚看著女兒大哭我的心真的難受極了。
翔翔媽媽描述：
我帶著一點自責跟難過，我的孩子從小有亞斯伯格症，但是他不曾傷害，攻擊過別人，卻被同學排擠了。 也許他有些生活習慣不好，很難改過來，但是對於小朋友的排擠，都是在老師看不到的時候，也許是很難借到筆，橡皮擦，有時候好吃的他看到大家圍在一起吃東西，也想湊一腳，也被同學拒絕。
孩子下課回家後，都會說自己沒有朋友。我理解他們的歧視，只是我在想與其去罵那些不接納他的小孩，其實都是於事無補，根本無法讓小孩學習到什麼是同理心。 我也一直跟小孩去溝通，引導他去看到自己害怕，想要逃跑的心態，我告訴他 : 你不要當作沒有事情發生，想要逃跑，你的存在就是讓大家學習什麼是愛護同學，學習同理心，如果在學習上學，只有分數，其實可以不要來上學。
以上的案例可能是你我孩子間學校生活的縮影。
聽聽Bubu老師怎麼說：
今天Bubu 老師要跟你們說一下「排擠」這件事。
排擠讓人傷心
中文的「排」跟「擠」，是同一個意思。生活中，你們一定聽過「排水」或者「擠牙膏」，都有強制東西出去的意思；這個詞如果用在人跟人的相處上，指的是一群人不想讓某些人加入活動、刻意要他們離開。在你們的年齡中，最常見的排擠情況，大概就是不讓某些人一起玩遊戲、一起分享東西，或一起討論功課。更簡單的說，就是你們不願意跟這些人當朋友。
所以，讓我們也來討論「朋友」這個問題。因為，這的確算是人一生中，最重要的功課之一。只不過，我們常常會忘記，在交到好朋友之前，自己要先當一個真正的「好朋友」。
打開心裡友善的門窗
既然，交好朋友跟當個好朋友是有關的，那我們再想想，會排擠別人或鼓動別人去排擠其他人的同學，是不是違背「諒」字的接納意思了？排擠是心胸非常狹窄的行為，所以，不值得交往的是「會排擠人」的那些人，而不是「被排擠」的人。排擠別人會變成一種壞習慣，因為不友善的態度和語言會把心胸愈縮愈小，看什麼都不夠好，跟人相處也總是不滿意。相反的，以「諒」為目標的人，因為尊重別人而得到信任喜愛，世界就會愈來愈寬大愉快。
所以，親愛的琪琪、丁丁，趕快打開心裡友善的門窗吧！學著當一個好朋友，關心一旁羨慕看著你們玩的同學。要想像，擦眼淚的小朋友是你自己，自然會知道：哪些事該做，而哪些話是不該說的。
家長們可以跟孩子討論以下問題： 1 你排擠過人嗎？什麼原因，讓你不想讓這個人參加你們的活動？ 2 你曾覺得自己被別人排擠嗎？說說當時心中的感覺？你希望當時那些人怎麼對待你？如果這兩種經驗你都有，你是不是會更懂得，怎麼去當一個真正的好朋友？
希望借由父母和孩子有效的溝通，能降低孩子在班上排擠其他同學的情況發生，有時候雖然不是主動排擠同學的人，但其實旁觀者也是加害者，大聲說出口也許很難，但適著從生活中產生一些些小改變，讓我們一起包容與體諒和我們不一樣的朋友！把「排擠」轉化成「讚美」吧！
本文節錄自《未來兒童》單元＜Bubu老師說＞，想知道更多小朋友在青春期會遇到的疑難雜症，請鎖定每月的《未來兒童》！
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