是打架還是被霸凌?

孩子受傷的源頭有可能是自己造成、彼此打鬧,也有可能是被加害,在釐清之前,過度的情緒反應往往只會火上加油。
  • 昀媽
  • 2017-01-03
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小元回家,臉上又出現抓破的幾道血痕,元媽追問怎麼回事,小元嘟囔地說:「被同學打的…」

氣不過再度掛彩,元媽馬上帶小元去醫院處理傷口、要求驗傷,Po了一張剛處理完傷口的照片,結論是「明天要去學校理論、把對方家長揪出來…」

不Po文還好,一Po出小元無辜表情的照片立刻湧來如潮水般的憤怒情緒和聲援力量。「太誇張了吧、老師都不管嗎?」「同學是流氓嗎、這麼小就會霸凌?」「快去報案!」「小元好可憐喔,這樣以後還敢上學嗎?」

看到這些「暖心的安慰」,我相信元媽原本不平靜的心情更加複雜,揪元凶、找對方家長、告老師、找警察…憤怒的漩渦越捲越大。

昀從小小班念書開始,一有機會我就會進入班級當義工,從小一到小四每周的晨光時間我也盡量參加,花這麼多時間在班級,主要是想多了解孩子在學校發展的情況,另一方面我也非常想認識班上的同學們。

一天,「晨光」還沒開始,就看到小智在媽媽陪伴下進入教室,平常小智都是阿嬤帶來的,今天怎麼換媽媽出動?

等小智媽媽離開教室之後,導師低聲問我,昨天早上班上有發生爭執嗎?原來,前一晚小智回家不肯吃晚餐,他告訴阿嬤在班上被打、肚子很痛…,阿嬤拿他沒辦法,只好請媽媽來學校溝通。

老師和我其實都了解小智的狀況,真的有同學欺負他、還是不肯吃飯想出來的理由?我們建議家長,小智如果表示被打到無法吃飯,就應該趕緊去看醫師、甚至要求驗傷。

孩子在學校受傷,是彼此打鬧、自己發生意外還是被霸凌?如果答案是前兩者,當父母準備要介入處理時,孩子會怎麼回應?

每每家長和我聊起孩子們在學校受傷或打鬧的事件,我總想,沒有師長在現場、也沒有錄影畫面,要如何從孩子的表達當中還原事情的真相?就是因為沒有目擊和缺乏證據,過當的情緒反應就有可能擴大傷害。

處理孩子從學校帶回來的傷需要智慧,讓孩子學會遠離被霸凌更是學問。但,請記住,受傷的源頭有可能是自己造成、彼此打鬧,也有可能是被加害,在釐清之前,過度的情緒反應往往只會火上加油,不得不慎啊!


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Photo:Lou Oms, CC Licensed.

數位編輯:詹凱婷、曾琳之

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