不當看功課抓狂的「擦擦手」媽媽

看功課不是為了訂正、得分,而是打通孩子學習障礙的任督二脈,再把讀書方法的絕世武功交給孩子。
  • 昀媽
  • 2016-10-31
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「看功課看到快中風,我小時候爸媽都沒管我、不是一樣念完碩士!」

「我才不要看功課,一看功課母子就吵架,功課是老師的事、不是我的事!」

「整個晚上就是邊擦功課、邊破口大罵,這樣的日子還要熬多久?」接二連三身邊的朋友拋出痛苦的心聲,曾幾何時媽媽看功課、最後演變成抓狂「擦擦手」?

昀在幼兒園階段我去聽過幾堂講座,小學老師、親職專家都會告訴家長:不要成為孩子功課的「擦擦手」、功課是老師的事。

昀念市小,沒有上安親班、不曾補習,從她小一開始我堅持每天看功課,持續迄今昀進入小五,看功課依舊是我每天期待、快樂的時刻,就連我開刀住院,昀還是抱著書包到醫院和我一起看功課。

昀媽顛覆了親職專家的論點,理由很簡單,爸爸媽媽的確是孩子最初的老師。很多家長問我看功課怎麼能不抓狂?昀媽可以把看功課變成愉悅的享受,想知道原因嗎?

我的想法很單純,看功課不是為了訂正、得分,而是打通孩子學習障礙的任督二脈,再把讀書方法的絕世武功交給孩子。

我把看功課視為了解孩子學習進度的方法,透過檢查作業,可以知道她哪裡不懂?適時幫孩子解除「卡關」;家長無論是上班族或是家管,都有很多做事的方法,何不在看功課的過程中把筆記的習慣、重點的掌握,甚至口訣、聯想的秘訣,都教給孩子。

鄰居媽媽堅持讓一雙兒女進私立中小學,這樣一來,孩子晚上八點後回到家,沒有看功課的事情,單純享受不吵架、不動怒的親子時間。但是,很多科目釋疑、加強記憶的過程是需要和生活經驗相應證的,運用自己親身經歷加深孩子學習的記憶度,還是家庭的體驗比較貼近!

 

不當看功課的抓狂「擦擦手」,昀媽有一些心得和大家分享:

國語:從小一認字開始,寫得好不好看、需不需要擦掉?從不是看功課的重點。

孩子學到的字,我會拆解、畫圖給她看,讓她更了解這個國字組合的原始,當然,還有怎麼布局會更好看?看著看著,昀多半就會將架構不夠完美的字擦掉重寫,而且記憶深刻。

數學:數學是一個鎖鏈的過程,一個學程沒有完全了解、下一個單元就會斷掉!

所以很多孩子會放棄數學,就是因為當中一個鎖鏈沒有銜接上,自然無奈得放棄。

昀數學常常會遇到算到撞牆,一個觀念沒有轉過來,寫完一整張習作可以全錯!我請她在草稿紙上算一次給我看,發現觀念錯在那兒,當她抓到要領、茅塞頓開時,「我懂了,好開心喔!搞懂的感覺真好!」昀這樣狂喜著。 

社會:中年級開始加入社會課,我一直告訴昀「不要背誦!」

理由很簡單,現今課綱編撰靈活,內容都和生活經驗息息相關,搭配圖表、著重理解,真正懂了,對面千變萬化的考題自然能應對。

到高年級,社會內容我會請昀多對照圖表學習,像是板塊作用、台灣在世界的相對位置、經緯度,利用地圖加深印象,不用死背卻能記憶長久。

自然:自然課本內容靈活、考題更是難捉摸!遇到專有名詞時,會特別請昀講解給我聽,再把相關名詞在一起筆記說明,以免觀念混淆。

我會利用評量單元讓昀試考,通常只需要一個大題就可以知道她是否完全理解,評量只是輔佐,寫多徒增孩子厭煩而已。

英語:每周都有簡單的學習單和聽力複習,昀媽擔心自己發音不夠正確,會利用電腦查尋正確發音,反覆多聽幾遍加深印象。

拼單字要從字根、字首開始,有特殊變化就讓昀筆記,把特例的字註記起來。雖然市小沒有著重文法,昀媽還是會上網找資料,幫昀打點基礎,把已經學到的短句文法記起來。

不當抓狂「擦擦手」,功課的確學校老師的事,但是,也可以是親子之間的快樂時光。


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Photo:fourbyfourblazer, CC Licensed.

文內照片提供:昀媽

數位編輯:詹凱婷、曾琳之

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