澳洲 校園環境綠化,有助學習表現

研究顯示,居住在綠色城市的人,比住在綠化環境不足的城市居民,心理更健康,而且正面影響是很快見效又持久的。

環境綠化在校園早不是新鮮事,但綠化好處可不是只有健康而已。根據澳洲的一項研究發現,學校綠地的面積,和學生成績表現成正比。一位心理學家寶格特(Kathleen Bagot)追蹤了600名來自不同綠地面積校園的墨爾本小學生,她發現學校綠地面積大的學生,他們的學習表現優於一般學生10%。

一位支持將永續教育列入澳洲中小學重點課程的澳洲教育學者格雷(Tonia Gray)認為,學校和父母應加強孩童與大自然接觸的機會。格雷表示,現在小...

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場
此篇文章僅限訂戶觀看?

本篇文章出自第期未來Famiy雜誌