小時候，兩個兒子學習打擊樂。學了兩年多後，他們終於可以參與一年一度的成果發表會，和同班的學員一起站上大型舞台，表演合奏。
為了在發表會上呈現完美演出，當然需要一次又一次的反覆練習。只是打擊樂是合奏形式，聲部眾多，參與演出的學員也超過十幾名，如果有人不小心敲錯了，怎麼辦呢？
在正式場合出錯，是很多人害怕面對的狀況吧？剛參與演出的孩子們，當然也很擔心自己會在台上出錯！老師說：「如果在台上敲錯了，不要害怕，也不要難過，更不要停下來，繼續往下敲就可以了！」
坐在台下聽孩子們演奏，一年十幾個曲目，兩個兒子前後學習超過八、九年，聽了快上百首表演。偶爾有孩子出錯，但他們不會停頓、不會卡住，仍然持續演奏，這比追求完美演出更重要——接納不完美，接納可能出錯的學員，也接納可能出錯的自己。
俗話說：「台上十分鐘，台下十年功。」每一個站在舞台上表演或參與比賽的人，都是經歷無數次反覆練習，沒有人想要出錯。但如果不小心出錯了，卻無法接納自己的失誤，困在錯誤當下、不知道如何前進，那才是真正可惜了過往的努力與苦練吧？
上屆巴黎奧運，我國體操選手唐嘉鴻出場序號第一，開賽不久便發生失誤，但他穩住挫折的心情，完成後續動作。雖然前三位選手結束後，他已名列第三，沒想到後續五位選手也有失誤，最終唐嘉鴻依然奪得奧運銅牌。他在資格賽拿下14.933分，如果決賽也拿到這個分數，就是金牌得主。雖然令人扼腕，但比賽場上變數眾多，當失誤仍能奪牌，並不是對手太弱，而是自己足夠堅強——能面對失誤、調整心緒，完成後續表現。
接納不完美，比追求完美更需要勇氣。因為在表演、比賽、考試之前，我們大多認真複習、努力練習與準備。但真正站上舞台、走進考場，面對觀眾、裁判或試卷時，難免會因緊張與焦慮出現失誤。接納這些變數對表現的影響，真的很不容易。
孩子的學習之路還很長，不該因為考試沒拿到100分，就被責罵或處罰。考完試，面對考卷上的錯誤或似懂非懂的部分，重新學習、學會，這也是學習很重要的一部分。而不是考完試就被打罵，或將所學遺忘殆盡。
所有的成功，都是經年累月累積而來，而不是從天而降的奇蹟。陪孩子走在學習與成長的路上，不該追求速效、強效，而是在一步一腳印的陪伴中，接納一切，才能真正體會生命的歷程。
Photo By：photo-ac 數位編輯：黃晨宇
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