創客風潮席捲校園〉台北市復興高中 機器人課程,埋下深度學習的種子

七年前,一個學生的願望,開啟了台北市復興高中的「機器人課程」,之後還成立機器人社團、甚至參加比賽。學生不僅學習到多元的知識和能力,也享受機器人世界裡的天馬行空。

七年前,一個學生的願望,開啟了台北市復興高中的「機器人課程」,之後還成立機器人社團、甚至參加比賽。學生不僅學習到多元的知識和能力,也享受機器人世界裡的天馬行空。

 

創客風潮席捲全球,台灣教育現場也正在改變,許多學校在既有科別中,融入Maker概念,讓孩子從「聽」到「想」到「做」,不僅找回學習熱情,也學習到更多元的知識與能力。


生活科技在高中雖是必修,但在升學導向的氛圍中並不特別受到重視,雖然教育部持續倡議「科科等值」的觀念,但效果有限,直到創客風潮崛起後,才有愈來...

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場
此篇文章僅限訂戶觀看?

本篇文章出自第期未來Famiy雜誌