你是否曾經這樣抱怨過？
「我懂得讀國文，也會寫國文，為什麼還要學國文學到這個程度？」
「我骨子裡就是個韓國人，也從沒想過要出國，為什麼還要學英文？」
「唉~，為什麼一定要學數學？反正以後也用不到啊。」
我也那樣抱怨過。在背求圓錐體積的公式時，心想：「我這一生會有靠這個吃飯的時候嗎？」在腦袋快要無法負荷的韓文課上，也發過牢騷：「夠了！我又沒有要當國文老師，會說母語不就好了嘛！」因為我只用「能否派上用場」的狹隘標準來看各個科目，自然感受不到學習的樂趣。
我不知道這麼努力做那些毫無意義的事情，是為了什麼，甚至對自己感到失望。我把學習當成了天下最沒有意義的浪費時間的事。這些想法，全都源於「錯誤的標準」。我不該只想「能否派上用場」，而是應該思考我從中「能獲得什麼」，用這個標準來看待學習才對。
所有學習的目標，都是為了獲得「在這個世界上生存下去的力量」。尤其是國文、英文、數學等基礎科目，與其說是為了派上用場才學習，不如說是為了培養「人生必備能力」才學習的。要是我早點領悟這個道理該有多好，只是當時的我渾然不知。
無論是國文，還是數學，我都只關注課本上「白紙黑字的內容」。從未想過我在學習這些科目的同時，「有助於我未來人生的力量」也得到強化。所有科目都有「值得學習的必要」，這是任何人都一致認同的。我們一科一科來看吧。
「我經常發現自己的語言結構有問題。像這樣覺得自己詞彙貧乏、表達能力低落的時候，我的話變得牛頭不對馬嘴，大腦無法掌握前後脈絡。」－－摘自尹胎鎬漫畫《未生》
無論做什麼事情，我們都得不斷說服能幫助我們夢想的人，也必須隨時接受別人的意見，這時就絕對需要話語和文字，也就是「語言」。再說只有透過學習國文才能累積的「豐富詞彙」和「活潑生動的表達能力」，不僅有助於人與人之間的溝通，也是讓我們腦中想法更精采豐富的必要能力。(相關閱讀：如何提升口語表達力? 大人懂得聆聽，孩子就會表達、自信更加分)
「人們的想法以語言呈現，語言必須有脈絡，才能形成意義。換言之，缺乏詞彙，想法就不可能豐富；無法釐清語言的前後脈絡，就不可能有邏輯清晰的想法。」－－摘自朴慶哲《人生就像煮開水，沸騰前的累積才重要》
讀完這句話再仔細思考，真令人害怕。意思是，我們只能在自己所知的詞彙內思考。是的，所謂的想法，如果真要給個定義，其實只是還沒說出口的話，在我們腦中已經組成詞彙、句子了。沒有人在思考的時候，能編造出從未聽過、看過的詞彙。不過，一個擁有強大詞彙能力的人，即使腦中有個不著邊際的想法，也能更具體明確地整理下來。唯有努力學習國文科，才能獲得這個能力。如果對國文科的學習拒之千里之外，別說是說服別人，就連自己內在的想法，也會變得模糊不清。
如果每到重要時刻，我們總是「腦袋打結」，那麼毫無疑問，我們的人生必定無法走上康莊大道。為了用更豐富精采的，並且兼具深度與廣度的思考，來照亮我們的人生，就必須學好國文。單就韓國統計廳的問卷調查結果來看，也能徹底了解學習國文的重要性。該問卷依據職業細分受試者後，提出以下問題：
「國文能力對你的職業有決定性的影響嗎？」
仔細分析調查結果，出乎意料的是，就連和國文看似毫無關聯的職業，也認為國文能力非常必要。所以說，學習國文不是「想當國文老師的人」才需要的。因為無論做什麼事情、怎麼做，我們都必須透過語言和其他人持續溝通才行。要不是許多成人長大後悔莫及，又怎麼會去買《國文能力養活我》這類幫助國文學習的書？而這些書又怎麼會一上市，立刻成為暢銷書？
國文將會對我們的人生帶來決定性的影響，無論我們「做什麼」、「怎麼做」。我們的人生絕對需要學好國文。
摘自 朴成赫《每一天，只要比昨天多用功5分鐘就好：首爾、延世大學學霸，撼動45萬韓國學子的反敗為勝讀書心法》/ 聯經出版
圖：shutterstock 數位編輯：陳宣雯
熱門商品
