國際金融教育教材在地化,提供免費教材培力國小教師,紮根金融素養

課堂上,兒童理財桌遊的最後一個環節,是將手上所剩的遊戲幣以100:1的方式兌現,孩子們可以自由決定,要選擇換取等值的零食、玩具,又或者是捐獻出去給更需要的人。「其實孩子這時候的每個判斷都是對的,但當他們開始能設身處地去思考,一天生活費只有70元的人要怎麼過日子的時候,孩子們的格局就已經不同。」

 CHA-CHING兒童理財教育,三年計畫培力在地成為示範城市

「CHA-CHING !」是英語模仿收銀機打開錢櫃的聲音,代表著有錢入帳或出帳;同時也是保誠亞洲公益基金攜手瀚亞投資及保誠人壽,所設計的一套免費教案『CHA-CHING 兒童理財教育』的緣由。

本教案環繞著『收入、儲蓄、消費、捐獻』為理財核心概念的這套教案,以吸睛的動畫與桌遊,協助中高年級教師向孩子們推廣正確的金錢觀;此舉獲得新北市政府教育局及基隆市政府教育處的支持與媒合,於2019年起進行校園深化專案至今已滿三年。位於基隆的信義國小,就是第一批深化培訓有成完成三年種子計畫的金牌學校。

▲圖說:基隆市信義國小獲頒CHA-CHING兒童理財教育計畫第一屆金牌學校認證,此計畫由瀚亞投資、保誠人壽、保誠亞洲公益基金推動,未來親子學習平台執行,並獲得基隆市政府教育處鼎力支持。


金牌學校信義國小學務主任顏有志,回想起最早接觸「CHA-CHING 兒童理財教育」的契機,是為了協助校內研發智慧撲滿的學生,籌措參加海外設計發明展的旅費,主動寫計畫爭取「金融基礎教育學校」的推廣獎金,進而接觸到未來親子學習平台、以及本教案顧問甘文淵老師。

2017年時,甘文淵針對教學現場第一線的小學老師,在基隆舉辦了「金融基礎教育融入教學精進教師研習」,吸引全市超過百位社會及綜合領域老師慕名而來研習所使用的「CHA-CHING兒童理財教育」教材,憑著生動活潑的教學模式與內容,在教師圈引發熱烈迴響與討論。

研習後,計畫持續推動,並與基隆市政府持續溝通兒童理財教育達成推廣共識,基隆市政府在2019年正式成為「CHA-CHING兒童理財教育計劃示範城市」。顏有志主任補充道,「當時印象很深刻的是,基隆市教育處還特別主動將 CHA-CHING 的學習手冊發給了全基隆的學生,鼓勵孩子們學習重要的理財觀念!」

▲圖說:金牌學校信義國小顏有志主任分享與「CHA-CHING兒童理財教育」的合作起源。


捐獻的初衷來自於仁愛之心,推己及人

多年來,基隆信義國小維持著研習所習得的教學模式,針對校內三到六年級的學童,將學期末的最後一週定為《CHA-CHING 教學週》,進行兒童金融基礎教育。

顏有志主任分享,相對於金管會教材所提出的儲蓄/投資、借貸/信用及風險管理的實用性主題,「CHA-CHING 所提出的『捐獻』,是其他金融教育比較不強調的,引導孩子在學的過程中從感動和想法出發,進而開始願意去愛護別人,這其實更符合東方仁愛的概念!

「因此,我們學校在期末會舉辦的,不是常見的舊物市集,而是二手書拍賣會。」鼓勵同學們將看過的、覺得喜歡的,而且書況不錯的書帶來作交換,藉此讓孩子們意識到「值得分享和交流的,是你喜愛的但目前不需要的好東西,而非不要的垃圾。」

信義國小也將「CHA-CHING兒童理財教育」中的金融基礎教育,融入教學的研習與桌遊示範課程,濃縮為四堂課的時間,優化並加速推廣給當地更多師生,於2022年間前往基隆市內德和、深美、中和、碇內、五堵共五所國小,移地教學並分享教程。

▲圖說:信義國小顏有志主任帶領信義國小張雲絜老師,至基隆市內其他國小進行理財教育,將「CHA-CHING兒童理財」教案讓更多教師、學生使用。
 

群策群力,讓兒童理財教育遍地開花

三年計劃期間,光是基隆信義國小校內,已有近2,000個同學上過此課程,也因此深獲家長們的好評。CHA-CHING兒童金融教育計畫目標在啟發孩子學習面對人生不同選擇與機會,也將是孩子是否能成就夢想的基礎。更是彰顯108新課綱所揭示的學習情境脈絡生活化、以及探索體驗的實踐力行的表現。

透過這幾年校園深化專案的群策群力,讓源自國外的CHA-CHING兒童理財教育,累積出更多專屬於台灣在地的教案與經驗,計畫至今也持續與政府各地方不同的政府教育局處合作,目前已新增新北、基隆、以及桃園共計25間國小,成為CHA-CHING兒童理財教育種子學校,持續放大學齡兒童的理財影響力。

 

 

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