父母可以給孩子建議，但要讓孩子學習做選擇並負起責任
在小學代課十年，我覺得現在的孩子普遍比我們以前聰明，但卻更沒有自信。為什麼會這樣呢？一方面因為外界的訊息多、刺激多，讓孩子們的反應比較快而顯得聰明。但另一方面因為父母的保護和約束管制也多，漸漸的孩子們習慣被父母安排與決定，反而在機靈的外表下，顯得沒有自信。
孩子不敢為自己做決定，不敢為自己做選擇，這樣看起來好像也沒有甚麼關係，只要父母幫孩子安排好，孩子照著做，孩子輕鬆，父母管理容易，不是很好嗎？
在孩子還依附著大人生活的歲月中，這樣的安排看起來好像很好，但是當孩子進入青春期開始認識與建構自己的時候，這會發生天大的衝突與混淆。
當孩子沒有為自己做過選擇，沒有為自己做過決定，甚麼都是由父母安排好，他怎麼可能會突然知道自己到底要的是甚麼呢？
習慣孩子聽話的父母，面對突然要做自己的青少年孩子，哪一個父母可以一下推翻十幾年的習慣，而馬上改變呢？
當孩子可以好好說話時，就要多引導孩子把心中真正的想法說出來。更要讓孩子練習做選擇，並且為自己的選擇，承擔後果。
人生是很多很多的選擇，堆疊而成的，從小就要給孩子練習選擇的機會，他才會了解自己的喜好、能力、條件等，而學著抓住機會與發展自己。
只給他們建議或思考的方向
很多人很羨慕為什麼我面對兩個青春期的兒子，還可以顯得從容而優雅？其實就是從小就只給他們建議或思考的方向，讓他們自己做選擇。
比方說：在小學寫回家作業時，我跟他們說作業寫完了，剩下的時間都可以做自己的事，他們就養成回家先寫作業，剩下的時間可以自己運用。
面對課業有不會的地方，我們在討論中孩子曾經說過：「有同學直接抄參考書的答案，那我們要不要買來抄寫？」我問他們真的想抄寫參考書嗎？他們想一想回答說：「還是不要好了！因為抄答案也不是真的會。」
國小階段除了有額外上美語課，他們還參加學校的校隊和上校外的打擊樂，其餘時間我們可能一起看書、聊天、遊戲、做家務，或是各自安排。
孩子從小就選擇如何安排自己的時間，才會學著如何去「管理時間」。
在上國中時，孩子們依然不想寫參考書，不想補習。但面對愈來愈難的功課，我們可以怎麼選擇呢？在我接到一通推銷講義的電話後，我問長子想聽聽看嗎？他接受後選擇使用，也自己負責任的書寫。雖然不是每一個單元都有寫，但我提供可以做的協助，他自己要付出他的努力。我不會檢查他的進度，我選擇觀察與提供他需要的協助。
有時候孩子也會說不想上學，我會問問他那想做甚麼呢？已經可以去上班養活自己了嗎？讓孩子學習思考人生是他自己的，在成長的路上是很重要的訓練。總是被安排好的人生，其實是在活給別人看。
只為別人，不為自己活著的孩子內心會很虛、很空、很沒有自信。
多訓練孩子為自己做選擇，他才會愈來愈有做適合決定的能力。
現在兩個讀國高中的青春期兒子，每天放學回家，自己選擇如何安排時間，選擇要在家還是去圖書館念書，假日選擇要自己去用餐還是跟父母用餐。
因為他們大多可以把自己安排好，我們就不會因為相互干擾而產生嫌隙或衝突。
多讓孩子練習做選擇與負責任
中學階段的孩子課業真的很繁重，要在他進入這麼繁重的課業壓力之前，先讓他常常思考，為什麼要讀書？讀書到底是為了誰？他有那些選擇機會？選後又會有甚麼結果？可以改變嗎？可以重來嗎？
人生不是一條直路走到底的，每個人都難免會走錯路、繞遠路、走冤枉路或是迷路，但那又有甚麼關係呢？只要是在人生的路上有家人、有朋友，溫暖的支持與陪伴，我們不是都解開了一題又一題的難題？晉級了一關又一關的難關嗎？
在孩子學習與成長的路上，要多讓孩子練習做選擇與負責任，他才會長出他的自信和力量，長成他自己的樣子，而不是父母復刻的第二版。
相信每一個人都有屬於自己的光彩。
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Photo By：photo-ac 數位編輯：黃晨宇
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