不只是幫忙而已!「收納」是孩子作為家庭的一份子,能夠感受到自我成長的一種方式

家庭對於孩子們來說,是最初的社會。而這個社會中,孩子們有著最喜歡的家人陪伴在一旁,是個能讓他們感到安心且安全的環境。對於他們來說也是個能 從失敗中學習的地方。正因如此,我希望比起結果,各位家長更能重視「孩子在過程中是否有努力過」。

為什麼沒有辦法好好收拾?

東西用完沒有物歸原處,到處放!看到這樣的房間,你是否也有過忍不住氣得大罵孩子「快給我去收給房間!」或是苦惱「他到底為什麼不肯好好收拾」這類的經驗呢?又或者,您現在就正處於這種情況呢? 

這時候,我們經常會無意間陷入一種情況,那就是因為過於在乎「規矩」這兩個字,而去責罵孩子。但是孩子如果因為「做不到」而被罵,反而會因為恐懼的情緒,變得更畏畏縮縮,其至產生壓力,到最後就會認為「反正我就是做不到」,在成長的道路上自己踩了煞車。

事實上,「沒有法 好好收拾」都是事出有因的。

如果能找出那個原因,麼大人不只能更輕鬆,還能從中找到孩子一起整理的樂趣。無法好好收給的現由,除了有不曉得該如何收拾之外 ,其實和孩子搆不搆得到、拿不拿得動重物等身體條件息息相關。另外,想要一次整理到位有一定難度,這種時候更重要的是,要從簡單的小地方開始,一點一點慢慢努力完成。不管從多微小的地方開始都沒有關係,重點是要讓核子能夠透過實作,建立「我做得到!」的成就感,這對孩子將來成長也會是一大助力。

在孩子收拾整理後,適時地表達感謝,會讓孩子產生「我幫助到人了!」的成就感,進而感覺到自己是有用之人。即使等到孩子長大成人後,這依舊是非常重要的一件事。另外,透過小小的成功,不但能幫助於孩子建立自信,同時也能提高自我育定。 

家庭對於孩子們來說,是最初的社會。而這個社會中,孩子們有著最喜歡的家人陪伴在一旁,是個能讓他們感到安心且安全的環境。對於他們來說也是個能 從失敗中學習的地方。正因如此,我希望比起結果,各位家長更能重視「孩子在過程中是否有努力過」。

本書會透過不同的家庭形態作為範本,向各位介紹讓孩子們覺得「收拾好簡單啊」的收納方法,同時也告訴您,在收拾這個領域的育兒之道。 

記住,「收納」對孩子們來說不是幫忙,而是他們作為家庭的一份子,能夠感受到到自我成長的一種方式。


小堀愛生流 
收納整理X育兒六大守則

1x規劃物品的固定位置

如果買完菜回來,看到冰箱裡凌亂地塞滿了各式各樣的食材,想必都會讓人懶得整理吧。

而孩子們的收納也是同樣的道理,事先依照物品的種類規劃好收納位置,讓孩子一眼就能辨別東西應該收納在哪個地方。


2x角色分配

不能只在當下讓孩子幫忙。

為了請他們能夠養成習慣,應該事先規劃好哪些東西是由孩子們管理,同時分配由他們負責收拾或打掃的區域,創造出一個讓孩子們自動自發的環境,並教導他們身為家庭一員的責任吧! 


 

3x打造一個符合孩子身型的收納環境

由於孩子骨骼、肌肉尚未發育成熟,一定會遇到他們打不開收納蓋、拿不動收納箱的狀況。 也可能因為身高太低拿不到高處的東西,或是看不見物品。所以在打造收納環境時,記得以孩子的視角去做規劃喔!


4x縮短孩子的移動距離

若使用物品的場所距離收納位置太遠,會很不方便整理。 

所以在規劃時,可以使用物品的場所安排收納空間。若空間上不允許的話,也能使用工具箱或托盤等道具,讓孩子整理完物品後能輕鬆搬運!


5 x 和孩子一起討論東西的去留

東西一旦變多,就會變得很難以收拾。

用收納箱或是書架的尺寸決定玩具與書籍的可容納數量,或是用抽屜與衣架來規定可擁有的衣服件數,只要超過其量就要開始思考是否要處理掉哪些東西。別忘了和孩子一起決定要處置的東西喔!


6x和孩子眼神交會,心靈相通

收給整理時,假使孩子不怎麼擅長收納,環是要跟他們說聲「謝謝」或是「幫大忙了」。 

這種時候慢慢靠近他們,蹲下來和他們目光交會是非重要的。同理,在他們遇到困難,或是交付任務給他們的時候也是,記得說說話,讓他們知道你隨時都在身邊。


摘自 小堀愛生《讓孩子主動收拾的親子整理術》/ 墨刻  


圖片:photoAC、墨刻提供
數位編輯:艾瑞卡

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