安排活動時需考慮到媽媽的經期、和孩子聊聊小時候戀愛經驗,這些都是在建立孩子的「性價值觀」且態度比內容重要

不要總覺得孩子年紀還小,務必在太遲之前就開始進行性教育。當孩子遇到跟性有關的新事物時,就是時候要讓他們認識性了,必須給予他們正確觀念並正視他們的好奇心,透過跟父母之間的對話獲得平等且安全的認知。

雖然性教育沒有一個絕對的時間點,但最晚也請一定要在小學時期開始

我想,有帶過孩子的人應該都知道,在這個時期孩子們對於性的好奇會急遽上升,而且他們關心的主題跟深度,相比幼稚園時期有相當大的不同。 

不只如此,在進入青春期與第二性徵發展時,孩子們對「性」的想望更顯而易見,身邊有的朋友開始談戀愛、有的朋友在意起自己的外表,在這些情況下,性觀念的養成非常必要,無疑是孩子「性價值觀」成形的極重要時期。 

在這個時期,孩子也會因為自己的身體開始產生變化,對性會感到更加好奇。

不論是關於異性、身體、戀愛、性關係、懷孕、自慰的話題,或是性的影片、書籍等等,對於此時正求知若渴的孩子來說,都充滿吸引力。所以在這個階段,必須給予他們正確觀念並正視他們的好奇心,解開孩子對於性方面的疑惑,提供他們能大方、盡情提問和思考的空間,那他們自然就不會把性當成是羞恥的事情了。 

 

小學時期就應該建立起健康的「性價值觀」

所謂健康的性價值觀,就是不將性貼上代表色情、骯髒,或丟臉可恥的標籤,而是用大方自然的態度主動認識「性」,並認知所有性別都是同等的。 

自信心與戀愛經驗也跟健康的性價值觀息息相關,不論是現在或是長大成人之後的生活,都會造成不同程度的影響,像是約會、避孕、懷孕、婚後生活等等,在所有跟性有關的領域中,健康的性價值觀都是關鍵要素。 

有時候,孩子們看起來好像長大了,然而內心仍然是個尚未成熟的孩子,常常在我們渾然不覺間,陷入苦惱。孩子在成長的過程中,很容易受到同儕的影響,而會進行跟性有關的體驗,比方說聽朋友聊男女朋友,也可能開始接觸成人影片。

所以不要總覺得孩子年紀還小,務必在太遲之前就開始進行性教育。當孩子遇到跟性有關的新事物時,就是時候要讓他們認識性了,如果等到孩子長大,已經自己摸索過「性」後才要介入、解釋,甚至想重新賦予意義,是很困難的事。 

就算是小學時期,父母也不可能在每個問題發生當下,都陪在他們身邊一一說明,何況是當孩子進入青春期後,他們可能會遇上更複雜、更麻煩的人際關係、情緒反應。 

所以,最重要的是讓孩子有獨立思考的能力。透過體貼入微的教育以及日常生活的經驗,讓「平等且正確的性價值觀」成為他們的後盾。 

 

性教育的態度,比內容更重要 

「與其煩惱該教什麼,不如煩惱該如何教。」每當有人提出「在性教育中,最重要的事情是什麼?」的問題時,我都是這樣回答的。不光只有性教育如此,所有的教育都是一樣的,態度比內容更重要。 

加利福尼亞大學洛杉磯分校心理學系的名譽教授阿爾伯特.梅赫拉比安(Albert Mehrabian)說到,在一段對話當中,「內容」只具有7%的傳達能力,而剩下的93%則是藉由「非語言行為」組成。

如果我們自己在面對「性」時覺得很尷尬,那孩子聽我們說話時,也一定會感受到這樣的情緒。當我們在對孩子說明「性愛」時,除了使用的單字以外,眼神、表情、手勢等等的非語言要素,也都會傳達出父母的態度。 

一般來說,兒童跟青少年會隨著成長階段的變化,開始對性感到好奇,然後選擇向最親近的大人,也就是父母提出問題,像是「什麼是親親?」、「精子跟卵子是怎麼相遇的?」、「為什麼不可以看A片?」、「做愛是什麼東西啊?爸爸也做過嗎?」,如果面對諸如此類的問題時,我們表現出了負面的神情和態度,那小孩自然就會想說「原來這種話不能問啊」。 

久而久之,性方面的對話就會在家中逐漸消失,就算往後想要聊跟性有關的事情,也會變得難以啟齒,因為在不知不覺間,跟性有關的話題已經在家裡成了禁忌。 

 

為了避免這種情況應該要怎麼做呢?只要自己開始改變對於性的態度就好了。

我們可以先拿出一張紙,試著寫下對於「性」的想法,在開始性教育之前,先利用這種方式來仔細審視自己對於性的感覺與想法:我們是否認為性是生活中的一個部分呢?會不會覺得自慰是不健康的行為?還是認為月經是一件需要隱瞞的事情呢?是否覺得「做愛」這個詞很尷尬? 

在我們自己的生活經驗中,想打開天窗談「性」是很困難的,因為媒體總是用充滿情色、淫亂又神祕的角度來描繪「性」。在這種環境下成長與生活的我們,自然而然會認為面對「性」是一件很尷尬的事。

這種尷尬通常會演變成兩種態度:一種是把性隱藏起來,不去正視它;另一種則是把性視為非常神聖的事物。 

在第一種情況中,認為性是一種必須要壓抑、隱藏的「麻煩事」,如此一來,性帶來的愉悅、快樂就會被否定,而且被當作是不能碰觸的禁區。 

而在第二種情況,很多人認為將性理想化為神聖的事物就是健康的價值觀;然而,把性「理想化」的這種態度,追根究柢也是因為認為性很危險,所以希望把性包裝得很美好、讓人不可隨意靠近。不論哪種想法,終究代表對「性」做出了偏頗的判斷,並沒有太大的差別。 

 

爸媽的首要任務,就是找回自己對性的熟悉感,要熟悉到像談吃飯睡覺一樣輕鬆自在

如果把性當成危險、下流的事情,那最多只能從預防與保護的觀點來開始,而我們都已經知道,這種方式的性教育有多失敗了。若孩子沒辦法在生活中,全面性地認識「性」,而直接學習「性騷擾、性侵害」的知識,孩子也只能得到片面、不完整的概念。 

掩人耳目的教育,沒辦法讓我們的孩子安全坦然地面對「性」,如果把性想得很危險,我們哪有辦法找出正確的性教育方向呢?

唯有讓性更加自然、生活化,我們才能思考更多跟性相關的事。從現在開始,就是我們該輕鬆自在地談性,並一起建立正確價值觀的時刻了。 

當我們回顧自己的日常生活,便會發現許多「性」隱藏於日常之中。

月經、戀愛或身體的成長變化,只要因性別而發生的一切就是「性」,不論兩性、跨性別、多元性別,每個人都有「性別」的存在,所以更該更單純地去感受「性」本身才對。 

 

在日常生活中經常談論性,對於建立孩子的性價值觀有很大的幫助

在安心的空間中、與信賴的對象聊性方面的話題,有助於建立對性的安全感與正面的認知。如果一個人遇到性方面的疑問時,能隨時有人可以討論,也知道問題可以被解決的話,就不會將性和危險、尷尬畫上等號。 

先從簡單的部分開始吧。舉例來說,安排家庭活動時需要考慮到媽媽的經期,這不是只有媽媽需要掌握的狀況,而是家人間能一起討論的事情。另外,跟孩子聊聊小時候談戀愛的經驗也不錯,孩子可以間接瞭解戀愛是多麼自然的一回事,而且能感受到豐富的情感。 

逐漸累積起性方面的談話習慣後,剛開始感到比較難開口的夢遺、性愛等話題,也漸漸能順利聊開。

透過和孩子分享爸爸第一次夢遺、媽媽面對初經的經驗,他們也就可以藉機思考自己要怎麼做準備。可以先試著從比較輕鬆的話題開始,例如在青春期時曾經碰過的外在困擾、跟朋友的人際關係、談戀愛時的煩惱等等,隨著時間過去,累積起信賴感、親密感、自在感,那時就能更深入且自然談論關於避孕跟性慾的事了。 

許多青少年是透過性方面的影音書籍(色情書刊、網絡影片)來學習性愛。但是非法傳播的媒體通常只把性愛視作一種肉體歡愉的工具而已,如果孩子能在透過色情影片理解性愛之前,先在家中學習到正確性知識,那就太好了。

若透過跟父母之間的對話獲得平等且安全的認知,孩子在未來面對性愛時,也會因為對這件事產生的感情與身體改變有了心理準備,不會驚慌失措。 

與其突如其來聊起性愛這件事,不如先從孩子感興趣的主題開始,稍微聽聽看他們想談的內容吧。

累積了許多對話,且在雙方都覺得自在的狀況下,就能毫不猶豫地聊起任何想聊的、必要的話題了。 

 

摘自 盧河延, 申淵淀, 李水智, Lala School《爸媽的第一本不尷尬性教育指南:減少衝突的70堂性觀念X性暴力關鍵對話課,跟錯誤百出的「網路老師」說bye-bye》/ 台灣廣廈

 

Photo by Elly Fairytale from Pexels

數位編輯:吳佩珊

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