文 / 王美霞（南方講堂創辦人）
青春築的夢，都是在暗潮洶湧的湖底，身為老師與家長，你知道：那些孩子們時常翹首遠望，等待一隻懂得他們的天鵝飛過生命的湖泊嗎？
王文華的《那年，我們》是一本青春懺情的寫錄、他以詼諧生動的文句寫出「青春，是窮極無聊的鋭變過程」，但是，這個看似「窮極無聊」的日子，是人生的共象，花開花落，少年長成了；歡笑落淚，青春遠走了，我們仍然必須往前走。這本書帶領青少年涵育身心素養與自我精進的終身學習目標，書中優美的文句，也是文學美感素養的好材料。
這本書有四個面向可以切入導讀：
一、即使平凡也要活得勇敢
小時候許過願望，要當個偉人嗎？也許是。但是，最後，我們發現：其實，每個生命都是平凡的。平凡的我們，注定人生黑白嗎？不是的，平凡的人也有做夢的權利。你敢於把夢想大聲說出口嗎？要加油，要勇敢，就像書中人物矮仔靠北說出：「我愛你。」，不要當個「翻不過棉被」的人，才是讓自己活出青春的勇氣。
二、同儕，是青春的王道
年輕的時候，你時常孤獨嗎？還是找尋一群死黨做有趣的事呢？誰是你那些青春的遊戲裡的哥兒們呢？有多少大人禁忌的規矩，被你偷偷破局呢？書中主角的故事告訴我們：青春的生命儀式，需要有一群朋友，像故事中一起去看脫衣舞、買保險套、寫情書、練籃球……同儕的馴養關係與互相扶持，是青春的王道。
三、時間，是永恆不變的定律
我們時常檢測當下的成績，但是什麼是第一名？什麼是成功呢？什麼是永恆呢？什麼是最值得珍惜的財富呢？故事中，時間證明了親情、自我能力，以及受到同儕肯定的特質，因此，修鐘錶的父親，是全書耐人尋味的線索。你有沒有從「時鐘」的想像裡，仔細回味身邊那些經過時間的流逝後，還是讓人珍惜的人、事、物。
四、因為懂得，所以慈悲
天生我材必有用，你覺自己最好的能力是什麼？如何讓別讓人懂得你呢？你也會時常發現身邊的人的長處嗎？林凡有製作鐘錶的能力，就把才能好好展現，他讓自己被看見；朱文君欣賞林凡製作枯木時鐘的巧思、王老師懂得豆豆，他們都找到生命中真正的「四分之一」。
每一個男孩的成長過程，都在模擬愛情的想像中築夢、陣亡，然後，再爬起來的；有時想一想，人生不也如此嗎？就像青春男孩追逐愛情的女主角，我們也都托著一個夢想的烏托邦，在廣漠茫茫的人生湖底，等待一隻懂我們的天鵝，飛過！
附錄：蘇格拉底式的問答教學隨身包
1、主角的姓名為什麼是林「凡」？
2、故事中的豆豆、林凡、靠北、老Ｐ對於喜歡的人，如何示愛？
3、你覺得故事中哪一個人物才是最好的「說愛者」？
4、如果你是林凡，要打給四分之一第一通電話，應該怎麼講才好呢？
5、你寫過「情書」嗎？假設你有喜歡的人，要怎麼寫這一封信呢？
6、邀請，是一件很美好的事，你寫過邀請卡嗎？
7、林凡因為修理枯木鐘還魂，讓人發現他的才能，天生我材必有用，你覺自己最厲害是什麼能力？
8、故事中的爸爸修鐘錶，讓林凡和爸爸有了共同的記憶，你和爸爸、媽媽有共同喜歡的事嗎？
9、誰是你國中生活裡的難兄難弟呢？
10、你有沒有最想做的不可思議的事呢？
作者：王文華
繪者：陳炫諭
出版社：小兵
出版日期：2018/03/08
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