大人教壞孩子的五項行為
我目前為止跟兩千個以上的家庭個別諮商，看過各式各樣的家庭，將許多家長經常做出的錯誤行為歸納如下。請各位一定要回顧平時跟孩子的關係，確定自己沒有這些毛病。
大人催促小孩
孩子以自己的步調慢條斯理開始做，大人卻常常以自己的步調催促他「快點，快點」。請各位要想到孩子的步調比大人慢了八倍。
大人搶先去做
孩子現在自己動手「要做」之前，大人往往會搶先去做。要是這種情況一再發生，孩子就會等著大人幫忙弄，不會自己做了。
大人打斷小孩做事
明明孩子專心重複做同樣的活動，大人卻憑自己方便強行打斷，說：「這個已經做夠了，去做其他活動」、「時間到了，換下一個活動」。要是這種情況一再發生，孩子就會覺得「反正大人會要我放棄」、「反正大人會要我做其他事情」，沒有專注在一件事上做到底的進取心。因為學才藝和補學科的行程表過於密集，所以多半會有「被人牽著走」的傾向。
大人幫小孩代勞
「這個很危險」、「很辛苦的」、「你還辦不到」、「媽媽可以做得比較漂亮」，大人以各種類似的理由代替小孩做事，這就叫做代勞。孩子會在關鍵的敏感期失去成長的機會，想要自己做的進取心也會被奪走。
大人置之不理
假如大人對孩子說「做什麼都好」就置之不理，什麼也不教，孩子就會不曉得該做什麼，覺得不安。以保障自由為前提從旁守護，跟放任完全是兩回事。
類似這樣大人發自善意常會做出的行為，恐怕會停止孩子的成長循環，必須事先多加預習。
摘自 藤崎達宏《零歲開始蒙特梭利教育：從家庭落實的教養提案，啟動孩子的真實天賦》／遠流
Photo：titidsn , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲
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